- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку: Повторительно-обобщающий урок по теме: Причастие
Содержание
- 1. Презентация к уроку: Повторительно-обобщающий урок по теме: Причастие
- 2. ё
- 3. Наступившая зима
- 4. Задачи урока: обобщить орфографические правила по теме:
- 5. №1. Обозначьте орфографические задачи, которые вам пришлось
- 6. 1.Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры окрасились
- 7. № 2. Найдите предложения, которые осложнены обособленным
- 8. №3 . Найдите предложения, которые осложнены
- 9. Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры
- 10. Какое художественное средство использует автор в этом предложении?Ясное сверкающее утро. Ответ: эпитет (сверкающее- причастие)
- 11. №5. Распределить слова по колонкам в таблице,
- 12. Слайд 12
- 13. Физкультминутка
- 14. Ф. И. ТютчевЧародейкою Зимою Околдован, лес стоит,
- 15. Ф. И. ТютчевЧародейкою Зимою Околдован, лес стоит,
- 16. М.И. Цветаева Когда я гляжу на летящие
- 17. М.И. Цветаева Когда я гляжу на летящие
- 18. А. Саврасов
- 19. Исаак ЛевитанК.Ф.Юон А. Степанов
- 20. Домашнее заданиеНаписать мини-сочинение на тему: «Наступившая зима»
- 21. Слайд 21
- 22. РефлексияЯ понял(а), что…Я приобрел(а)…Теперь я могу …Урок дал мне для жизни…
- 23. Спасибо за внимание
Наступившая зима
Слайд 1Повторительно-обобщающий
урок по теме: «Причастие»
Выполнила: учитель
русского языка и литературы
Лютова А.А.
Слайд 4Задачи урока:
обобщить орфографические правила по теме: «Причастие»;
обобщить пунктуационные правила
по теме: «Причастие»;
рассмотреть роль причастия как средства выразительности в создании ярких образов.
рассмотреть роль причастия как средства выразительности в создании ярких образов.
Слайд 5№1. Обозначьте орфографические задачи, которые вам пришлось решать при написании данного
текста.
1.Замер…шие на око(н, нн)ых стеклах ледя(н, нн)ые узоры окрасились в (нежно) розовый цвет утре(н, нн)ей з…ри. 2. Ясное сверка…щ…е утро. 3.Снег напад…вший ночью и еще (не) изб…рожде(н, нн)ый полозьями л…жал ровными пеленами. 4.В воздухе ст…ял прозрачный морозный блеск захват…вающий при дыхании горло.
(А. Куприн)
1.Замер…шие на око(н, нн)ых стеклах ледя(н, нн)ые узоры окрасились в (нежно) розовый цвет утре(н, нн)ей з…ри. 2. Ясное сверка…щ…е утро. 3.Снег напад…вший ночью и еще (не) изб…рожде(н, нн)ый полозьями л…жал ровными пеленами. 4.В воздухе ст…ял прозрачный морозный блеск захват…вающий при дыхании горло.
(А. Куприн)
Слайд 61.Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры окрасились в нежно-розовый цвет утренней
зари.
2. Ясное сверкающее утро. 3.Снег нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями лежал ровными пеленами. 4.В воздухе стоял прозрачный морозный блеск захватывающий при дыхании горло.
2. Ясное сверкающее утро. 3.Снег нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями лежал ровными пеленами. 4.В воздухе стоял прозрачный морозный блеск захватывающий при дыхании горло.
Проверим
Слайд 7№ 2. Найдите предложения, которые осложнены обособленным определением. Назовите их номера.
1.Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры окрасились в нежно- розовый цвет утренней зари.
2. Ясное сверкающее утро. 3.Снег нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями лежал ровными пеленами.
4.В воздухе стоял прозрачный морозный блеск захватывающий при дыхании горло.
Ответ: 1, 3,4
Слайд 8 №3 . Найдите предложения, которые осложнены обособленным
определением. Назовите их номера.
1.Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры окрасились в нежно-розовый цвет утренней зари.
2. Ясное сверкающее утро. 3.Снег, нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями, лежал ровными пеленами.
4.В воздухе стоял прозрачный морозный блеск, захватывающий при дыхании горло.
1.Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры окрасились в нежно-розовый цвет утренней зари.
2. Ясное сверкающее утро. 3.Снег, нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями, лежал ровными пеленами.
4.В воздухе стоял прозрачный морозный блеск, захватывающий при дыхании горло.
Слайд 9
Замерзшие на оконных стеклах ледяные узоры окрасились в нежно- розовый
цвет утренней зари.
В воздухе стоял прозрачный морозный блеск захватывающий при дыхании горло.
Снег нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями лежал ровными пеленами.
Ответ: 1. Б 2. В 3. А
А) [ _ , I п.о. I и Iп.оI, _ ].
Б) [ I п.о. I _ ].
В) [ _ , I п.о. I ].
В воздухе стоял прозрачный морозный блеск захватывающий при дыхании горло.
Снег нападавший ночью и еще не изборожденный полозьями лежал ровными пеленами.
Ответ: 1. Б 2. В 3. А
А) [ _ , I п.о. I и Iп.оI, _ ].
Б) [ I п.о. I _ ].
В) [ _ , I п.о. I ].
№4 Найдите из второго столбика схемы, соответствующие предложениям из первого столбика. Ответ запишите цифрами.
Слайд 10 Какое художественное средство использует автор в этом предложении?
Ясное сверкающее утро.
Ответ: эпитет (сверкающее- причастие)
Слайд 11№5. Распределить слова по колонкам в таблице, записывая только цифры.
1.Стелющий
2. гонимый 3. заволакиваемое 4. летящий 5. тронутые 6. обледеневшие 7. заваленные 8. прозябший 9. тающий 10. одевающийся 11. нахмуренный
Слайд 14
Ф. И. Тютчев
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью
он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...
Слайд 15
Ф. И. Тютчев
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью
он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...
Слайд 16М.И. Цветаева
Когда я гляжу на летящие листья,
Слетающие на булыжный торец,
Сметаемые
словно кистью художника,
Картину кончающего наконец,
Я думаю: почему,
Давно пожелтевший, решительно ржавый,
Один такой лист на вершине — забыт?
Слайд 17М.И. Цветаева
Когда я гляжу на летящие листья,
Слетающие на булыжный торец,
Сметаемые
словно кистью художника,
Картину кончающего наконец,
Я думаю: почему,
Давно пожелтевший, решительно ржавый,
Один такой лист на вершине — забыт?
