Слайд 3Упражнение 76
Распределите глаголы по группам: переходные и непереходные. Составьте словосочетания с
непереходными глаголами.
Бегать, доверять, поздравлять, кипеть, чувствовать, отправлять, придумать, гордиться, звучать, напевать, болеть, вышивать, брать, помнить, ослепнуть, искупать.
Слайд 4Тема урока
Возвратные глаголы
Слайд 6Упражнение 82
Сравните выделенные глагольные формы в следующих предложениях. Что у них
общего и чем они отличаются друг от друга.
I. Сквозь высокую осоку светит серебряный серп месяца (М. Кузмин). — Лужа, как тонкое блюдце, светится на тротуаре (Н. Заболоцкий).
II. Лесная яблоня осыпает цвет, пропитан воздух ландышем и мятой (М. Дудин). — Мелодия становится цветком, он распускается и осыпается (Г. Иванов).
Слайд 7Подберите глаголы к картинкам. Определите их возвратность.
Глаголы с постфиксом –ся(сь) являются
возвратными.
Значения возвратных глаголов: 1) действие лица, направленное на самого себя или на свою принадлежность: вытираться, мыться; 2) действие взаимное, направленное двумя или несколькими лицами друг на друга: встречаться, обниматься; 3) действие как постоянная характеристика какого-либо предмета: кусаться, бодаться.
Все возвратные глаголы – непереходные.
Слайд 8
Выписать глаголы, определить возвратность/ невозвратность.
Объяснить правописание личных окончаний глаголов.
Слайд 11Упражнение 83
1. От глаголов умывать, встречать, ссорить, купать, собирать, присоединять, прятать
образуйте возвратные глаголы.
О б р а з е ц: удержать + -ся → удержаться.
2. Чем возвратные глаголы отличаются от однокоренных невозвратных глаголов?
3. Составьте словосочетания «глагол + сущ.» с невозвратными
и образованными от них возвратными глаголами.
О б р а з е ц: торопить друга — торопиться с другом (или в
кино).
4. В каких формах вы употребили существительные при невозвратных и при возвратных глаголах? Почему эти формы не совпадают?
Слайд 12Упражнение 85
1. Определите, как образованы глаголы.
Гордиться, стараться, клубиться, виться, стариться, оформиться,
слезиться, улыбаться, выспаться, бояться, выпрямиться, ломаться, размечтаться, искриться, дождаться.
2. Сгруппируйте их в зависимости от способа словообразования.
Все ли глаголы вы смогли распределить по группам? Если нет, объясните почему.
Слайд 13Вернёмся к стихотворению Ф.Тютчева. Образуйте от невозвратных глаголов возвратные. Графически обозначьте
постфикс –ся(сь)
Слайд 14Упражнение 87.
Рассмотрите схему. Сформулируйте правило правописания глаголов на -ться и
-тся.
Слайд 15Выполните словообразовательный разбор глаголов. Укажите непроизводные глаголы.
увеличиться
нуждаться
посмеяться
перезваниваться
выпрямиться
пользоваться
шевелиться
заботиться
бояться
Слайд 17Русский язык: учебник для 7 класса учреждений общего среднего образования с
белорусским и русским языками обучения / Л.А.Мурина [и др.]. – Минск: НИО, 2015.