Презентация, доклад к уроку литературы по творчеству М.В.Ломоносова Случились вместе два астронома в пиру...

Н.В.

М.В.Ломоносов – учёный, поэт, художник, гражданин.  «Случились вместе два Астронома в пиру...» — научные истины в поэтической форме.

всё испытал и всё прошёл.
А.С.Пушкин.

близ Холмогор в семье крестьянина-помора.

в семье заставили Ломоносова принять решение - оставить родной дом и отправиться в Москву.

В МОСКВУ

Холмогоры

Москва

он не только приобрёл вкус к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился с тогдашними науками и учебными дисциплинами.

в университет при Петербургской академии наук . Несмотря на тяжёлые условия жизни, любознательный юноша с первых дней прибытия в Академию проявил огромный интерес к наукам.

были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии философии и металлургии.

МАРБУРГ.

Студент немецкого
университета

поистине всеохватывающими. Ему принадлежат работы в области физики, химии, астрономии, географии, филологии.

НАУКА.

Диплом профессора химии

в том числе разрабатывал состав стекла, фарфора и смальты, которую использовал для своих мозаик, созданных в 1751 г.

Ломоносов в своей
химической лаборатории.

Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ.

последнего дня было «утверждение наук в отечестве».
Ушёл из жизни М.В. Ломоносов в 1765 г, он простудился и умер. Погребён на кладбище Александро-Невской лавры.

Могила Ломоносова в
Александро-Невской лавре

жару – жарко, горячо спорили..

Круг Солнца ходит – вокруг Солнца ходит.

Как ты о сем сомненье рассуждаешь? – Как ты рассуждаешь,
что ты думаешь об этом спорном вопросе?

Жаркова (сущ.) – жаркого (жаркое – жареное кушанье, обычно мясное).

географ. Жил в Александрии, где проводил астрономические наблюдения.

Геоцентрическая система мира

как автор средневековой гелиоцентрической системы мира.

Гелиоцентрическая система мира

они реально встретиться друг с другом на пиру?

Точные даты жизни астронома Птолемея мы не знаем. Он родился около 90 г., умер около 160 г. нашей эры. Жил Птолемей в Древней Греции.
Он разработал математическую теорию движения планет вокруг Земли (геоцентрическая система).

Коперник родился спустя более чем тысяча триста лет после смерти Птолемея, так что встретиться реально на пиру они никак не могли.
Польский астроном объяснил, каким образом обращаются планеты (в том числе и Земля) вокруг Солнца (гелиоцентрическая система).

Когда они жили? Могли ли они реально встретиться друг с другом?

Как вы думаете, почему в стихотворении Ломоносова Коперник и Птолемей встречаются? Где они встречаются?

В чём противоположность взглядов учёных?

К кому обращается хозяин дома, чтобы разрешить этот спор? Как повар решает этот спор?

Какова идея стихотворения?

ОБСУДИМ ПРОЧИТАННОЕ

вращается вокруг Солнца. Птолемей считал, что Солнце и все остальные планеты вращаются вокруг Земли.
Хозяин дома, в котором происходит пир, обращается с вопросом к усмехающемуся повару.
Повар решает спор, сказав, что прав Коперник. Сравнив Солнце с очагом, а Землю с мясом, которое надо зажарить, повар усмехнулся: любой будет вращать жаркое вокруг очага, а не наоборот.

все уже понимали, что вращается не Солнце вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца. Почему же Ломоносов вновь поднимает эту тему? Какова идея этой басни?

  Ломоносов хотел подтвердить своим произведением, что законы Вселенной едины как в большом, так и в малом, что, внимательно наблюдая за окружающим, можно находить подтверждения великим научным открытиям.

к чему- нибудь.

он был её Петром Великим».

всего три: Ломоносов, Пушкин и частью Гоголь.

Ф. М. Достоевский.

он рожден; Снегами полюса он встречен у купели И пышным севера сияньем озарен. Покинув дом отца, в стране чужой, далеко, Как хлеба, он искал познаний и наук. Он в тайны естества сошел умом глубоко И первый вырвал нам из лиры стройный звук. Законник языка! ты стоишь поздней славы. Ты первый красоту и дух его постиг, Ты дал ему права, законы и уставы, Хаос его стихий ты жизнию проник, И, прелестью его украсив величавой, Ты к силе творческой вдруг вызвал свой язык!

мне, дружок! Ноги босы, грязно тело, И едва прикрыта грудь... Не стыдися! что за дело? Это многих славных путь. Вижу я в котомке книжку. Так, учиться ты идешь... Знаю: батька на парнишку Издержал последний грош. Знаю, старая дьячиха Отдала четвертачок, Что проезжая купчиха Подарила на чаек. Или, может, ты дворовый Из отпущенных?.. Ну, что ж! Случай тоже уж не новый — Не робей, не пропадешь!

Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик. Не без добрых душ на свете — Кто-нибудь свезет в Москву, Будешь в университете — Сон свершится наяву! Там уж поприще широко: Знай работай да не трусь... Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай, — Столько добрых, благородных, Сильных любящей душой Посреди тупых, холодных И напыщенных собой!