- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к педсовету Личностное развитие. Формирование мотивации к познанию
Содержание
- 1. Презентация к педсовету Личностное развитие. Формирование мотивации к познанию
- 2. «Годы детства – это, прежде всего, воспитание
- 3. неразвитость мышленияслабость усвоения общих понятий и закономерностей
- 4. Слайд 4
- 5. «Грамматические посиделки» «Игры-соревнования»
- 6. «Следопыты»
- 7. Разгадай кроссвордКонкурсы
- 8. «Самая лучшая тетрадь» «Мой любимый герой»
- 9. Собери пословицуРеши примеры
- 10. Библиотечные уроки
- 11. Урок речевого этикета «Слова-паразиты» «Мы против сленга», «Бранные слова. Сквернословие»
- 12. Литературные гостиные«Жизнь и творчество С. Есенина»
- 13. Музыкально-литературные вечера«Мама - первое слово, главное слово в каждой судьбе»
- 14. «14 февраля - день освобождения Ростова-на-Дону».
- 15. Тематические классные часы и линейки «Урок гражданина»
- 16. «День матери»
- 17. Классные часы и экскурсий «Их именами названы улицы нашего города»«Жил в Ростове Витя Черевичкин»
- 18. «Порфирий Штахановский – комиссар Ростовского стрелкового полка»
- 19. Изготовление стенгазет
- 20. Преемственность между урочной и внеурочной работой не
- 21. Дети должны жить в мире красоты, игры,
«Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца. Воспитание – не сумма мероприятий и приемов, а мудрое общение взрослого с душой человека» В.А.Сухомлинский
Слайд 2«Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца. Воспитание – не
сумма мероприятий и приемов, а мудрое общение взрослого с душой человека»
В.А.Сухомлинский
Слайд 3неразвитость мышления
слабость усвоения общих понятий и закономерностей
поздно начинают разбираться в
вопросах общественного устройства, в понятиях морали и нравственности
представления о том, что хорошо и что плохо носят поверхностный характер
не всегда могут действовать в соответствии с нормами морали
поддаются дурным влияниям и совершают неправильные действия
Слайд 15Тематические классные часы и линейки
«Урок гражданина»
«Все мы – разные,
все мы – равные»
«Горячее сердце»
«Маленькие герои большой войны»
«Словарный урок, посвящённый дню рождения В.Даля»
Слайд 17Классные часы и экскурсий
«Их именами названы улицы нашего города»
«Жил в
Ростове Витя Черевичкин»
Слайд 20Преемственность между урочной и внеурочной работой не только стимулирует деятельность учащихся
за счёт повышения готовности участвовать в ней, но и объединяет мотивы учебной и внеурочной деятельности, даёт возможность практически применять знания, умения и навыки, повышая тем самым мотивацию к познанию.
Слайд 21Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии,
творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю. В. А. Сухомлинский
Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю. В. А. Сухомлинский
