Презентация, доклад Инновационный опыт учителя русского языка и литературы. Артпедагогика

с недостатками развития
вопросы формирования основ художественной культуры через искусство и художественно-творческую деятельность.
Сущность артпедагогики состоит
в воспитании, развитии детей
средствами искусства.

искусство

педагогика

СИНТЕЗ
ДВУХ ОБЛАСТЕЙ

в ребёнке чувства социальной значимости

Изобразительная,
театрализованно - игровая деятельность

Музыка даёт очищение («катарсис»), возникает как на уровне физиологических функций, так и на психодуховном уровне человеческого организма.

формирования основ художественной
культуры через искусство

отражающих
богатство общечеловеческой культуры
своего Отечества, народа;

Развить внутреннюю свободу,
способность к самоопределению,
самореализации,
чувство собственного достоинства;

ЦЕЛЬ – гармонизация развития ребенка.

К
О
М
П
О
Н
Е
Н
Т
Ы

Задачи

Артпедагогика

творчество»

Основные
функции
артпедагогики

культурологическая

Знать культуру быта;
Знать виды деятельности
человека;

Знать культуру физического
и умственного труда;

Знать роль и место
человека в жизни;

Знать значение понятия
«красота: внешняя и внутренняя»;

образовательная

Посещение музеев, театров.

Участие в ежегодном
конкурсе «Ученик года».

Участие
в проектной деятельности.

воспитательная

Обогащение творческого и
духовного потенциала личности

коррекционная

применении разных видов искусства

Артпедагогика

Арттерапия

Художественная педагогика

Библиотерапия

Флоротерапия

либротерапия

Работа с семьёй

в частности, художников.
Игра - поиск литературных сокровищ (либрокэшинг) — вид развлечения, заключающийся в поиске заранее созданных литературных тайников и извлечению оттуда спрятанных предметов. Самым простым вариантом кэшинга является детская игра «холодно-горячо»

Батл – это словесный поединок под музыку или ритм или без них – акапельно. Поединок может быть между двумя участниками или команда на команду.

— приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве

- это пространственная композиция, оригинальный арт-объект, создаваемый из самых разных, подчас очень неожиданных, деталей.

к различным видам ее и результату. Непрерывность впечатлений, получаемых детьми при выполнении творческих работ и непосредственном общении с искусством (при создании арт-проектов, коллективных и индивидуальных творческих проектов) позволяют получать знания не через механическое заучивание, а через личные переживания. От родителей нашего класса всегда есть поддержка детей во всех начинаниях, умение объяснить, если это потребуется, и самим участвовать, выполняя индивидуальную или совместную с ребенком работу.

имеют
важность ценности семьи,
здорового образа жизни.
Это человек, умеющий
планировать свою
профессиональную и личную жизнь.