- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад фрагмента урока внеклассного чтения в 5 классе. Сопоставительный анализ. Круги Эйлера
Содержание
- 1. Презентация фрагмента урока внеклассного чтения в 5 классе. Сопоставительный анализ. Круги Эйлера
- 2. Элемент урока литературы в 5 классеСопоставительный анализ при помощи кругов Эйлера
- 3. Цель презентации Показать эффективность метода на
- 4. Сопоставительный анализОчень часто на уроках литературы используется
- 5. Круги ЭйлераЭто графический организатор, который очень чётко
- 6. Фрагмент урока внеклассного чтения в 5 классе
- 7. После знакомства учащихся с историй создания стихотворения
- 8. Слайд 8
Элемент урока литературы в 5 классеСопоставительный анализ при помощи кругов Эйлера
Слайд 3Цель презентации
Показать эффективность метода на фрагменте урока внеклассного чтения
литературы в 5 классе «Содружество искусств» (литература и живопись) И.И. Шишкин и М. Ю. Лермонтов «На севере диком»
Слайд 4Сопоставительный анализ
Очень часто на уроках литературы используется сопоставительный анализ, который, как
правило, очень сложно проводить, особенно с младшими и средними школьниками.
Что можно сопоставить?
Произведения, героев, судьбы и многое другое.
Что можно сопоставить?
Произведения, героев, судьбы и многое другое.
Слайд 5Круги Эйлера
Это графический организатор, который очень чётко показывает сходство и различие
сопоставляемых объектов.
Легко заполняется на уроке как самими учениками, так совместно учителем и учениками.
Удобен для детей, у которых больше развита зрительная память.
Работая с кругами, заполняя их, дети видят, какой объём работы они выполнили, смогут легко воспроизвести рассказ по заполненным кругам Эйлера.
Работая систематически по этому методу, ученики научатся самостоятельно заполнять их, мыслить, чётко находить различия и общие черты сопоставляемых объектов.
Легко заполняется на уроке как самими учениками, так совместно учителем и учениками.
Удобен для детей, у которых больше развита зрительная память.
Работая с кругами, заполняя их, дети видят, какой объём работы они выполнили, смогут легко воспроизвести рассказ по заполненным кругам Эйлера.
Работая систематически по этому методу, ученики научатся самостоятельно заполнять их, мыслить, чётко находить различия и общие черты сопоставляемых объектов.
Слайд 6Фрагмент урока внеклассного чтения в 5 классе
«Содружество искусств. Стихотворение
М. Ю. Лермонтова «На севере диком растёт одиноко» и картина И. И. Шишкина «На севере диком».
Слайд 7
После знакомства учащихся с историй создания стихотворения М.Ю.Лермонтова «На севере диком»,
историей создания картины И.И. Шишкина учитель подготовил детей к выразительному чтению лирического стихотворения; способствовал пониманию учащимися текста литературного произведения; раскрыл скрытый, переносный смысл стихотворения М.Ю.Лермонтова; проанализировал художественное полотно. Такая работа развивает эмоции и чувства детей, воспитывает любовь к русской поэзии, живописи, показывает содружество искусств – литературы, живописи.
Для закрепления материала и более глубокого понимания проводится работа над сопоставительным анализом двух произведений искусств. Учитель предлагает найти сходство и различие двух шедевров.
Эту работу можно проводить как индивидуально, так и в парах, и дать как домашнее задание
Для закрепления материала и более глубокого понимания проводится работа над сопоставительным анализом двух произведений искусств. Учитель предлагает найти сходство и различие двух шедевров.
Эту работу можно проводить как индивидуально, так и в парах, и дать как домашнее задание
