Обобщающий урок»
(9 класс)
Учитель русского языка и литературы
Дьячук Зинаида Михайловна
г. Алейск, 2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок в 9 классе Имя прилагательное. Обобщающий урок
Содержание
- 1. Открытый урок в 9 классе Имя прилагательное. Обобщающий урок
- 2. Цели урока.1. Образовательная:Обеспечить условия для развития умений
- 3. 2. Коррекционная: Обеспечить условия для развития навыков
- 4. ОборудованиеИспользование мультимедийной техники.Иллюстрации «Осенний лес», «Зимний лес».Таблички
- 5. Приветствие Придумано кем-то, просто и мудро. При
- 6. Определите тему сегодняшнего урокаКакую часть речи изучаем?Что
- 7. Тема урока“Имя прилагательное”
- 8. Девиз урокаВсё что знаем – обобщим.На уроке не молчим.Руку чаще поднимаем,На вопросы отвечаем.
- 9. «Какие умения мы будем закреплять?»Находить в тексте
- 10. Памятка
- 11. Задание-разминка Определи род прилагательных. ой,
- 12. Для чего нужны прилагательные в речи?
- 13. Определите признак предметаПо цветуПо формеПо вкусуПо величине
- 14. Задание-разминка В каждом ряду вычеркни лишнее слово
- 15. Замените одно из существительных именем прилагательнымОсень –
- 16. Отгадай ребусОсень
- 17. Слайд 17
- 18. Ответьте на вопросы, подбирая прилагательныеЧем нас радует осень?Что убирают с полей?
- 19. Золотой колос,золотые руки,золотое кольцо
- 20. Запомни пословицуБез этих рук и без труда – хлеб не родится никогда
- 21. Из _____________ колоса пшеницы будет выпечен ____________ хлеб.Подбери нужные имена прилагательныек именам существительным
- 22. Слайд 22
- 23. Разгадай загадку Кто, угадай-ка,
- 24. Слайд 24
- 25. Подобрать нужный вопрос к прилагательным, вставить окончания,
- 26. Морфологический разбор словосочетания белого снега по схеме 1.Вопрос2.Часть речи3.С каким существительным согласуется4.Число5.Род6.Падеж
- 27. Подведение итогов.Что называется именем прилагательным?Для чего нам нужны имена прилагательные?
- 28. Оценки за урок.На уроке было интересно? Всё понятно?Иногда были трудности, но я справился.
- 29. Молодцы! Спасибо за урок.
Цели урока.1. Образовательная:Обеспечить условия для развития умений выделять имя прилагательное в речи.Систематизации знаний об имени прилагательном.Развития умений проверять окончания имён прилагательных по вопросам и определять род, число, падеж прилагательных.
Слайд 1КГБОУ «Алейская общеобразовательная школа-интернат»
Открытый урок по теме:
«Имя прилагательное.
Слайд 2Цели урока.
1. Образовательная:
Обеспечить условия для развития умений выделять имя прилагательное в
речи.
Систематизации знаний об имени прилагательном.
Развития умений проверять окончания имён прилагательных по вопросам и определять род, число, падеж прилагательных.
Систематизации знаний об имени прилагательном.
Развития умений проверять окончания имён прилагательных по вопросам и определять род, число, падеж прилагательных.
Слайд 32. Коррекционная:
Обеспечить условия для развития навыков словообразования.
Активизация словарного запаса учащихся.
Развития
умений сравнивать, анализировать, выделять главное.
Развития умений концентрировать внимание.
Развития наглядно-образного мышления.
3. Воспитательная:
Развитие умений видеть красоту природы.
Воспитание экологической культуры.
Развития умений концентрировать внимание.
Развития наглядно-образного мышления.
3. Воспитательная:
Развитие умений видеть красоту природы.
Воспитание экологической культуры.
Слайд 4Оборудование
Использование мультимедийной техники.
Иллюстрации «Осенний лес», «Зимний лес».
Таблички по теме урока, опорные
сигналы.
Раздаточный материал: карточки для самостоятельной работы, ребус, загадки.
Раздаточный материал: карточки для самостоятельной работы, ребус, загадки.
Слайд 5Приветствие
Придумано кем-то, просто и мудро.
При встрече здороваться «Доброе утро»
«Доброе
утро» - солнцу и птицам,
«Доброе утро» - улыбчивым лицам.
«Доброе утро» - улыбчивым лицам.
Слайд 6Определите тему сегодняшнего урока
Какую часть речи изучаем?
Что называется именем прилагательным?
Как согласуются
имена прилагательные с именами существительными?
Как определить падежные окончания имен прилагательных?
Как определить падежные окончания имен прилагательных?
Слайд 8Девиз урока
Всё что знаем – обобщим.
На уроке не молчим.
Руку чаще поднимаем,
На
вопросы отвечаем.
Слайд 9«Какие умения мы будем закреплять?»
Находить в тексте имена прилагательные.
Изменять имена прилагательные
по падежам.
Определять род, число, падеж имён прилагательных.
Определять род, число, падеж имён прилагательных.
Слайд 10Памятка
Чтобы определить род и
число
прилагательного надо:
Найти в предложении существительное, к которому относится прилагательное;
Определить род, число и падеж существительного;
По роду, числу и падежу существительного узнать род и число имени прилагательного.
прилагательного надо:
Найти в предложении существительное, к которому относится прилагательное;
Определить род, число и падеж существительного;
По роду, числу и падежу существительного узнать род и число имени прилагательного.
Слайд 11Задание-разминка
Определи род прилагательных.
ой, ый, ий
ая, яя
ое, ее
ые, ие
Подбери прилагательное «душистый»
к существительным: сено, хвоя,
мёд, травы.
ое, ее
ые, ие
Подбери прилагательное «душистый»
к существительным: сено, хвоя,
мёд, травы.
мужской род
женский род
средний род
мн. число
Слайд 12Для чего нужны прилагательные в речи?
Прилагательные:
Дают сведения о предмете, уточняют цвет, величину, форму и другие признаки.
Украшают нашу речь яркими образными выражениями.
Дают сведения о предмете, уточняют цвет, величину, форму и другие признаки.
Украшают нашу речь яркими образными выражениями.
Слайд 14Задание-разминка
В каждом ряду вычеркни лишнее слово
Чуткий, добрый, огромный, отзывчивый.
Синий, серый,
худой, фиолетовый.
Круглый, овальный, большой, квадратный.
Круглый, овальный, большой, квадратный.
Слайд 15Замените одно из существительных именем прилагательным
Осень – золото; Лес – поляна;
Колос –
рожь; Зима – день;
Солнце – зима; Тишина – торжество;
Ковёр – снег; Осина – лес.
Солнце – зима; Тишина – торжество;
Ковёр – снег; Осина – лес.
Слайд 21Из _____________ колоса пшеницы будет выпечен ____________ хлеб.
Подбери нужные
имена прилагательные
к именам существительным
к именам существительным
Слайд 25Подобрать нужный вопрос
к прилагательным, вставить окончания, определить род, число, падеж .
1.
Ранн… утром мы отправились в соснов… бор.
2. Бел… снежн… ковром покрыта земля.
3. Снег искрится под лучами ярк… солнца.
4. Мы любуемся серебрист… инеем на деревьях, зимн… лес заворожил нас.
5. В соснов… лесу стоит торжественн… тишина.
2. Бел… снежн… ковром покрыта земля.
3. Снег искрится под лучами ярк… солнца.
4. Мы любуемся серебрист… инеем на деревьях, зимн… лес заворожил нас.
5. В соснов… лесу стоит торжественн… тишина.
Слайд 26Морфологический разбор словосочетания белого снега
по схеме
1.Вопрос
2.Часть речи
3.С каким существительным
согласуется
4.Число
5.Род
6.Падеж
4.Число
5.Род
6.Падеж
Слайд 27Подведение итогов.
Что называется именем прилагательным?
Для чего нам нужны имена прилагательные?
