- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация работы с тестовыми заданиями
Содержание
- 1. Организация работы с тестовыми заданиями
- 2. Организация работы с тестовыми заданиямиУчительница русского языка
- 3. Тезисы1. Новые информационные технологии сегодня выступают не
- 4. 5.Общедидактические требования к контролю знаний
- 5. Различные виды заданийВпиши правильный ответ: Имя существительное
- 6. Задания с альтернативным типом ответа Подчеркни правильный
- 7. Задания с множественным выборомПодчеркни верное утверждение.
- 8. Задания на восстановление соответствия Соедини линиями слова и вопросы, на которые они отвечают:
- 9. Тест по русскому языку для 5 кл.Тест
- 10. А4.В каком словосочетании вместо слова зерновой нужно употребить слово зернистый?1.зерновой
- 11. Желаю удачи!Желаю удачи!
Организация работы с тестовыми заданиямиУчительница русского языка и литературы Алпаровской СОШ Алькеевского муниципального района Республики Татарстан Низамова Аниса Дамировна
Слайд 1
Научно-практическая конференция «Использование новых информационных и коммуникационных технологий в образовательной деятельности»
Слайд 2Организация работы с тестовыми заданиями
Учительница русского языка и литературы
Алпаровской СОШ
Алькеевского муниципального района
Республики Татарстан
Низамова Аниса Дамировна
Республики Татарстан
Низамова Аниса Дамировна
Слайд 3Тезисы
1. Новые информационные технологии сегодня выступают не только как предмет изучения,
но и как инструмент познания и передачи знаний.
2. Тестовое задание- это составная единица теста. 3. Назначение тестов-не только и даже не столько контроль и оценка знаний-сколько диагностика состояния и проблем, возникающих у учащихся на каждом этапе изучения программного материала.
4.Тесты должны удовлетворять определенным требованиям, так как случайно подобранный набор знаний нельзя назвать тестом.
2. Тестовое задание- это составная единица теста. 3. Назначение тестов-не только и даже не столько контроль и оценка знаний-сколько диагностика состояния и проблем, возникающих у учащихся на каждом этапе изучения программного материала.
4.Тесты должны удовлетворять определенным требованиям, так как случайно подобранный набор знаний нельзя назвать тестом.
Слайд 4 5.Общедидактические требования к контролю знаний включают: систематичность, углубленность, всесторонность, объективность,
индивидуализацию, гласность, дифференцируемость.
6. Структура заданий должна определяться значимостью изученного учебного материала: чем важнее изученная тема, тем большим количеством вопросов она представлена.
7. При составлении тестов используются различные виды заданий, которые позволяют определить, измерить уровень умения школьниками решать новые конкретные задачи на основе полученных сведений.
8.Использование тестовых заданий на уроках русского языка и литературы во время комплексного контроля знаний учащихся.
Слайд 5Различные виды заданий
Впиши правильный ответ:
Имя существительное – это __________________________________.
Окончание
– это изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для __________________________.
Вставьте нужное слово:
Предлоги со словами пишутся __________, а приставки ___________.
Определи, что обозначает выделенное слово. (Тема. Части речи)
Пришла снежная зима.
Реку покрыл лед.
Вставьте нужное слово:
Предлоги со словами пишутся __________, а приставки ___________.
Определи, что обозначает выделенное слово. (Тема. Части речи)
Пришла снежная зима.
Реку покрыл лед.
Слайд 6Задания с альтернативным типом ответа
Подчеркни правильный ответ.
Суффикс служит для
образования новых родственных слов.
Да. Нет
Между предлогом и другими словами можно вставить какое-нибудь слово, а между приставкой и словом – нельзя.
Да. Нет
Да. Нет
Между предлогом и другими словами можно вставить какое-нибудь слово, а между приставкой и словом – нельзя.
Да. Нет
Слайд 7 Задания с множественным выбором
Подчеркни верное утверждение.
Глагол – это часть
речи.
Глагол – это часть слова.
Глагол – это часть предложения.
Глагол – это часть слова.
Глагол – это часть предложения.
Слайд 8Задания на восстановление соответствия
Соедини линиями слова и вопросы, на которые
они отвечают:
Слайд 9Тест по русскому языку для 5 кл.
Тест №4.Повторение изученного в начальной
школе: имя прилагательное.
Вариант 1
А1.Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
1.столовая ложка
2.собачья будка
3.зелёная листва
4.песочные часы
А2.В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?
1.на безлюдной улице
2.купил новый компьютер
3.устал от громкой музыки
4.по голубым волнам
А3.В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1.о лучш..й реч..
2.на горяч.м пляж..
3.о быстроног..м олен..
4.о родн..й дочер..
Вариант 1
А1.Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного?
1.столовая ложка
2.собачья будка
3.зелёная листва
4.песочные часы
А2.В каком словосочетании есть прилагательное в винительном падеже?
1.на безлюдной улице
2.купил новый компьютер
3.устал от громкой музыки
4.по голубым волнам
А3.В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1.о лучш..й реч..
2.на горяч.м пляж..
3.о быстроног..м олен..
4.о родн..й дочер..
Слайд 10А4.В каком словосочетании вместо слова зерновой нужно употребить слово зернистый?
1.зерновой хлеб
2.зерновые культуры
3.зерновое хозяйство
4.зерновой снег
В1. Из
данного предложения выпишите имя прилагательное в винительном падеже.
Русская народная сказка сыграла большую роль в развитии литературы.
С1. Объясните, чем отличается имя прилагательное от имени существительного. (Ответ должен быть полным)
Русская народная сказка сыграла большую роль в развитии литературы.
С1. Объясните, чем отличается имя прилагательное от имени существительного. (Ответ должен быть полным)
