классе
КГУ СОШ №9 г.Семей
учитель русского языка и литературы Нелидова Г.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Образы фауны в литературе 7 класс
Содержание
- 1. Образы фауны в литературе 7 класс
- 2. Бабочка Прочтите в учебнике материал на с.185
- 3. Выпишите словосочетания, характеризующие бабочку/мотылька в стихотворениях В.А.Жуковского
- 4. Выпишите из стихотворений Жуковского и Тарковского обращения
- 5. Выпишите из стихотворений Жуковского и Тарковского обращения
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. А.А.Дельвиг «Русская песня», К.М.Фофанов «Соловей», А.И.Фатьянов «Соловьи»
- 9. Каковы мифологические представления о вороне?Как изображены вороны
- 10. Слайд 10
- 11. Образы домашних животных
- 12. Мифологические представления о лошади
- 13. Н.А.Некрасов «До сумерек(2)», В.В.Маяковский «Хорошее отношение к
- 14. Чем тронули и взволновали вас эти стихи? Попробуйте выразить ваши впечатления в виде эссе
- 15. Мифологические представления о корове
- 16. С.А.Есенин «Корова»В какое время года происходит действие
- 17. Мифологические представления о собаке
- 18. И.С.Тургенев «Собака», В.В.Маяковский «Вот так я сделался
- 19. Почему стало возможным превращение лирического героя в собаку в стихотворении В.В.Маяковского?С какой целью поэт использует фантастику?
- 20. Слайд 20
- 21. Дикие животныеЗаполните таблицу «Фольклорные и мифологические значения образа лисицы»
- 22. Создайте синквейн со словом «лиса»
- 23. С.Есенин «Лисица»Как передает поэт физические и душевные
- 24. У.Блейк «Тигр»В чем особенность поэтического синтаксиса стихотворения?
- 25. Н.Гумилев «Жираф»Как соотносятся образ лирической героини и
Бабочка Прочтите в учебнике материал на с.185 Запишите, как изображается бабочка в искусстве слова:живой, земной, конкретный образ;2)___________________3)___________________
Слайд 2Бабочка
Прочтите в учебнике материал на с.185
Запишите, как изображается бабочка
в искусстве слова:
живой, земной, конкретный образ;
2)___________________
3)___________________
живой, земной, конкретный образ;
2)___________________
3)___________________
Слайд 3Выпишите словосочетания, характеризующие бабочку/мотылька в стихотворениях В.А.Жуковского «Узник мотыльку, влетевшему в
его темницу», А.А.Фета «Бабочка», А.А.Тарковского «Бабочка в госпитальном саду»
Слайд 4Выпишите из стихотворений Жуковского и Тарковского обращения к бабочке/мотыльку.
Сравните последние строфы
стихотворений Жуковского и Тарковского.
Какой прием лежит в основе соотнесенности закрытого, внутреннего пространства темницы и открытого, внешнего пространства природного мира?
Какое пространство является своим и родным для бабочки/мотылька?
Какой прием лежит в основе соотнесенности закрытого, внутреннего пространства темницы и открытого, внешнего пространства природного мира?
Какое пространство является своим и родным для бабочки/мотылька?
Слайд 5Выпишите из стихотворений Жуковского и Тарковского обращения к бабочке/мотыльку.
Сравните последние строфы
стихотворений Жуковского и Тарковского.
Какой прием лежит в основе соотнесенности закрытого, внутреннего пространства темницы и открытого, внешнего пространства природного мира?
Какое пространство является своим и родным для бабочки/мотылька?
Какой прием лежит в основе соотнесенности закрытого, внутреннего пространства темницы и открытого, внешнего пространства природного мира?
Какое пространство является своим и родным для бабочки/мотылька?
Слайд 8А.А.Дельвиг «Русская песня», К.М.Фофанов «Соловей», А.И.Фатьянов «Соловьи»
Что является преобладающим в
изображении соловья: цвет, звук, запах? Подтвердите свое мнение словами из текстов.
Выпишите эпитеты, характеризующие соловья.
Какое пространство для соловья можно назвать своим и родным?
Как соотносятся ХП и образ соловья в стихотворении А.И.Фатьянова?
Выпишите эпитеты, характеризующие соловья.
Какое пространство для соловья можно назвать своим и родным?
Как соотносятся ХП и образ соловья в стихотворении А.И.Фатьянова?
Слайд 9Каковы мифологические представления о вороне?
Как изображены вороны в стихотворениях Э.По, Ю.Мориц,
А.Вознесенского.
Опишите ХП в каждом из трех стихотворений.
Какую роль играет прием повтора в композиции каждого стихотворения? Выделите виды повтора.
Какова роль звукописи и звукоподражания в этих стихотворениях.
Опишите ХП в каждом из трех стихотворений.
Какую роль играет прием повтора в композиции каждого стихотворения? Выделите виды повтора.
Какова роль звукописи и звукоподражания в этих стихотворениях.
Слайд 13Н.А.Некрасов «До сумерек(2)», В.В.Маяковский «Хорошее отношение к лошадям» , Б.А.Слуцкий «Лошади
в океане», И.А.Бродский «В тот вечер…»
Что лежит в основе сюжета стихотворения Н.А.Некрасова? Каков образ лошади? Какие черты обнаруживает животное?
Какая сторона во взаимоотношениях человека и лошади раскрыта В.Маяковским и Б.Слуцким?
Какими поэтическими средствами рисуется конь в стихотворении И.Бродского?
Слайд 16С.А.Есенин «Корова»
В какое время года происходит действие стихотворения?
К какому времени года
относится трагическая история с теленком?
Какой зрительный образ «крупным планом» передает произошедшую трагедию?
Почему поэт использует аллитерацию в начале первых трех строк предпоследней строфы?
Какой зрительный образ «крупным планом» передает произошедшую трагедию?
Почему поэт использует аллитерацию в начале первых трех строк предпоследней строфы?
Слайд 18И.С.Тургенев «Собака», В.В.Маяковский «Вот так я сделался собакой», С.А.Есенин «Песня о
собаке»
Определите основные мотивы и образы стихотворения в прозе И.С.Тургенева.
Назовите элементы сюжетной композиции стихотворения С.А.Есенина.
Как соотносятся у Есенина описания внутреннего, закрытого и открытого пространства.
Слайд 19Почему стало возможным превращение лирического героя в собаку в стихотворении В.В.Маяковского?
С
какой целью поэт использует фантастику?
Слайд 23С.Есенин «Лисица»
Как передает поэт физические и душевные страдания животного?
Какие поэтические
тропы он использует?
Запишите, используя таблицу, зрительные, звуковые и осязательные образы.
Какие из них вам показались наиболее сильными и выразительными?
Запишите, используя таблицу, зрительные, звуковые и осязательные образы.
Какие из них вам показались наиболее сильными и выразительными?
Слайд 24У.Блейк «Тигр»
В чем особенность поэтического синтаксиса стихотворения?
Какие зрительные, звуковые, осязательные
образы помогают создать картину «сотворения» тигра?
Какие части речи преобладают в описании процесса сотворения?
Выпишите поэтические тропы (эпитеты, сравнения, метафоры)
Образ какого животного вводит еще поэт в стихотворение? С какой целью?
Какие части речи преобладают в описании процесса сотворения?
Выпишите поэтические тропы (эпитеты, сравнения, метафоры)
Образ какого животного вводит еще поэт в стихотворение? С какой целью?
Слайд 25Н.Гумилев «Жираф»
Как соотносятся образ лирической героини и образ жирафа?
Какими изобразительно-выразительными средствами
рисует поэт образ жирафа?
Почему две последние строки первой строфы, повторяясь, заключают последнюю?
Почему две последние строки первой строфы, повторяясь, заключают последнюю?
