- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему КВЕСТ-ИГРА В СТРАНЕ ГРАММАТИКИ 3-4 КЛАСС
Содержание
- 1. КВЕСТ-ИГРА В СТРАНЕ ГРАММАТИКИ 3-4 КЛАСС
- 2. Маршрутный листфразеологизмыЛинейныйкроссвордСтрана «Фонетика»Однокоренные словаЧто общего??Ключевая фразаСтрана «Части Речи»
- 3. Установи соответствие между фразеологизмами и их значением.
- 4. Вставь в слова пропущенные буквыКакой темой объединены
- 5. Отгадай филвордНайди самое длинное слово. Запиши._______
- 6. Отгадай линейный кроссвордНайди синоним к слову качественно. Запиши.__________
- 7. Определи, какой частью речи являются слова Запиши.Пятерка,
- 8. Определи количество букв и звуков в словахЯкорь
- 9. Найдите однокоренные слова. Подчеркни ихНадо воспитывать волю,
- 10. Л.ТолстойМ.ГорькийА.ПушкинИз ключевых слов составь высказывание известного писателя. Узнай, кто является его автором.
- 11. Язык – инструмент, необходимо хорошознать его, хорошо им владеть.
Маршрутный листфразеологизмыЛинейныйкроссвордСтрана «Фонетика»Однокоренные словаЧто общего??Ключевая фразаСтрана «Части Речи»
Слайд 2Маршрутный лист
фразеологизмы
Линейный
кроссворд
Страна «Фонетика»
Однокоренные
слова
Что общего?
?
Ключевая
фраза
Страна «Части Речи»
Слайд 3Установи соответствие между фразеологизмами и их значением. Соедини.
Держать язык за зубами
Длинный язык
Злые языки
Что на уме, то и на языке
Придержать язык
Язык без костей
Язык хорошо подвешен
Можно язык проглотить
О болтуне
Не говорить лишнего
Очень вкусно
Что думает, то и говорит
Умеет хорошо говорить
Много говорит
Не сказать лишнего
О том, кто болтает недоброе
Найди слово – омоним. Запиши._________
Слайд 4Вставь в слова пропущенные буквы
Какой темой объединены эти слова? Поставь это
слово в единственное число Запиши.__________
Л..пата, б..р..бан, м..л..ток, б..ян, т..пор, г..тара, п..ла, …твёртка.
Слайд 7Определи, какой частью речи являются слова
Запиши.
Пятерка, не, четвертый, в, решительный, и,
чирикает, он, красиво.
Найди местоимение. ________
Поставь его в
Р.п. _________
Т.п.__________
Слайд 8Определи количество букв и звуков в словах
Якорь - ____букв, ____звуков
Листья -
____букв, ____звуков
Енот - ____букв, ____звуков
Знать - ____букв, ____звуков
Орёл - ____букв, ____звуков
Маленькая - ____букв, ____звуков
Енот - ____букв, ____звуков
Знать - ____букв, ____звуков
Орёл - ____букв, ____звуков
Маленькая - ____букв, ____звуков
Найди слово, в котором звуков меньше, чем букв.
Запишите его.________
Слайд 9Найдите однокоренные слова. Подчеркни их
Надо воспитывать волю, учиться владеть собой.
Владелец
собаки должен знать, как правильно содержать и воспитывать питомца.
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Не хочу быть вольною царицей, хочу быть владычицей морскою!
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Не хочу быть вольною царицей, хочу быть владычицей морскою!
Выбери то, которое является глаголом Запишите его.________
Слайд 10Л.Толстой
М.Горький
А.Пушкин
Из ключевых слов составь высказывание известного писателя. Узнай, кто является его
автором.
