- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конспект урока Подробное изложение по тексту Г. Скребицкого.
Содержание
- 1. Конспект урока Подробное изложение по тексту Г. Скребицкого.
- 2. Работа с понятиямиИзложение – это…
- 3. Работа с понятиямиИзложение – это творческая работа,
- 4. С каким видом изложения мы будем работать?
- 5. Актуальность Зачем нужно писать изложения? Умение правильно и
- 6. ЦельНаписание подробного изложения по прочитанному тексту; выполнение
- 7. План работы1.Повторить памятку «Как готовиться к изложению»
- 8. Подробное изложение «Хитрый заяц», «Случай на охоте»,
- 9. РефлексияСегодня на уроке я научился…У меня получилось…Мне надо поработать над…Я доволен тем, что…
- 10. Домашняя работаРабота над ошибками в черновом варианте изложения.Переписать изложение в тетрадь для творческих работ.
- 11. Об авторе:Прохоренко Людмила Викторовна:Учитель русского языка и
Работа с понятиямиИзложение – это…
Слайд 3Работа с понятиями
Изложение – это творческая работа, заключающаяся в устном или
кратком письменном пересказе прослушанного и проанализированного текста.
Слайд 5Актуальность
Зачем нужно писать изложения?
Умение правильно и красиво говорить, излагать мысли — это
речевая культура.
Изложение (сжатое) является частью экзаменационной работы по русскому языку в 9 классе.
Изложение (сжатое) является частью экзаменационной работы по русскому языку в 9 классе.
Слайд 6Цель
Написание подробного изложения по прочитанному тексту; выполнение требований к написанию подробного
изложения (заголовок, изложение от 3-го лица, соответствие плану).
Слайд 7План работы
1.Повторить памятку «Как готовиться к изложению» (стр. 169).
Продукт: понимание последовательности
написания изложения.
2.Чтение и пересказ от 3-го лица текста Г. Скребицкого (стр. 34-35, упр. 70).
Продукт: осознание последовательности событий в прочитанном и пересказанном тексте от 3-го лица.
3.Применить теорию на практике.
Продукт: подробное изложение с соблюдением смысловых частей плана.
4.Сделать вывод.
2.Чтение и пересказ от 3-го лица текста Г. Скребицкого (стр. 34-35, упр. 70).
Продукт: осознание последовательности событий в прочитанном и пересказанном тексте от 3-го лица.
3.Применить теорию на практике.
Продукт: подробное изложение с соблюдением смысловых частей плана.
4.Сделать вывод.
Слайд 8Подробное изложение
«Хитрый заяц», «Случай на охоте»,
«Как я однажды охотился» …
План:
Гончие
выследили зайца.
Заяц пропал.
«Не выдавай меня!»
Охотник пощадил зайца.
Стр. 34-35, упр. 70.
Заяц пропал.
«Не выдавай меня!»
Охотник пощадил зайца.
Стр. 34-35, упр. 70.
Слайд 9Рефлексия
Сегодня на уроке я научился…
У меня получилось…
Мне надо поработать над…
Я доволен
тем, что…
Слайд 10Домашняя работа
Работа над ошибками в черновом варианте изложения.
Переписать изложение в тетрадь
для творческих работ.
Слайд 11Об авторе:
Прохоренко Людмила Викторовна:
Учитель русского языка и литературы,
Педагог дополнительного образования,
Руководитель литературного
творческого объединения «Слово»,
Классный руководитель.
glyaden_plv@mail.ru
8 (39 155) 94 1 44
Классный руководитель.
glyaden_plv@mail.ru
8 (39 155) 94 1 44
