языка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игра- путешествие Знатоки русского языка
Содержание
- 1. Игра- путешествие Знатоки русского языка
- 2. Цели
- 3. Станция «Грамотей»
- 4. 1 задание: восстановите текст, вставляя, где
- 5. Я уверен, что для полного овладения русским
- 6. Станция «Художественная»
- 7. На листе бумаги иллюстрировать фразеологизмы .
- 8. Слайд 8
- 9. Станция «Жемчужины народной речи»
- 10. Команды пишут на листах бумаги пословицы о
- 11. Станция «В мире слов»
- 12. Изобразить театрализовано образы, события, описанные в басне,
- 13. Кто больше составит слов из предложенных букв.Задание 2 Команда 2Команда 1
- 14. Станция «Аз, буки, веди»
- 15. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. Слово не
- 16. Удачных путешествий
Цели
Слайд 41 задание: восстановите текст, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки
и расставляя недостающие знаки препинания.
Я уверен что для полного овл…дения русским языком для того чтобы (не)потерять чу…ство языка нужно не только постоя…ое общение с простыми русскими людьми но общение с пажитями и лесами водами старыми ивами с п…р…свистом птиц и с каждым цв…тком что кивает г…л…вой (из)под куста лещины.
Тогда все слова оживают крепнут нап…лняют(ь)ся выразительной силой. Тогда (за)каждым таким словом видиш… и чу…ствуеш… то о чем говориш… а (не)произносиш… его машинально по одной привычке. (по К.Г.Паустовскому)
Слайд 5 Я уверен, что для полного овладения русским языком, для того чтобы
не потерять чувство языка, нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми, но общение с пажитями и лесами, водами, старыми ивами, с пересвистом птиц и с каждым цветком, что кивает головой из-под куста лещины.
Тогда все слова оживают, крепнут, наполняются выразительной силой. Тогда за каждым таким словом видишь и чувствуешь то, о чем говоришь, а не произносишь его машинально, по одной привычке. (по К.Г.Паустовскому)
Тогда все слова оживают, крепнут, наполняются выразительной силой. Тогда за каждым таким словом видишь и чувствуешь то, о чем говоришь, а не произносишь его машинально, по одной привычке. (по К.Г.Паустовскому)
Проверим!
Слайд 7На листе бумаги иллюстрировать фразеологизмы . Дать объяснение и рассказать о
происхождении представленных фразеологизмов.
Пример:
Сесть в калошу
Водить за нос
Слайд 10 Команды пишут на листах бумаги пословицы о языке и знании. Засчитывается
балл по количеству и правильности пословиц.
Задание
Слайд 12 Изобразить театрализовано образы, события, описанные в басне, т. е. оживить текст.
Исполняют: автор и действующие лица
Задание 1
Слайд 15 Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Слово не воробей, вылетит - не
поймаешь.
Задание
Команда готовит выступающего оратора на предложенную тему.
Оценивается выразительность, богатство лексикона.
