- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ОДНКНР 5 КЛАСС Религиозная культура в жизни человека
Содержание
- 1. Презентация ОДНКНР 5 КЛАСС Религиозная культура в жизни человека
- 2. Всем, всем – добрый день!Прочь с дороги,
- 3. Цель урокаЗаложить основы формирования духовной культуры учащихсяЗадачиформировать
- 4. Как вы понимаете слово – религия?Что такое
- 5. Религия – это совокупность представлений, основанных на
- 6. Ритуал – совокупность религиозных обрядов
- 7. - Культура – это материальные
- 8. Слайд 8
- 9. Кластер
- 10. Материальная культура
- 11. Духовная культура
- 12. Культурный человек – это образованный человек, знающий
- 13. Архитектура Литература
- 14. Архитектура
- 15. Слайд 15
- 16. Литературные произведения
- 17. Живопись«Явление Христа народу» Александр Иванов
- 18. Музыка
- 19. Скульптура
- 20. Язык,поведение«Благодарю» – значит взаимно дарю благо, отвечаю
- 21. РефлексияЧто такое культура?Приведите примеры материальнойи духовной культурыПриведите
- 22. Перечислить и записать свои примеры влияния религии на культуруДомашнее задание
- 23. Спасибо за труд!
Всем, всем – добрый день!Прочь с дороги, злая лень!Не мешай учиться,Не мешай трудиться!Работаем старательно,Слушаем внимательно.Все расселись по местам,Никому не тесно, По секрету скажем вам: «Будет интересно!»
Слайд 15 класс
Религиозная культура
в жизни человека
Учитель :Охунова Гульнара Боходыровна
Тема урока:
Слайд 2Всем, всем – добрый день!
Прочь с дороги, злая лень!
Не мешай учиться,
Не
мешай трудиться!
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Все расселись по местам,
Никому не тесно,
По секрету скажем вам:
«Будет интересно!»
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Все расселись по местам,
Никому не тесно,
По секрету скажем вам:
«Будет интересно!»
Слайд 3Цель урока
Заложить основы формирования духовной культуры учащихся
Задачи
формировать понятие культуры(духовная и материальная);проследить
связи религии и культуры;
сформировать представление о достижениях материальной и духовной культуры и побудить к развитию чувства прекрасного у учащихся;
активизировать стремление стать человеком культурным через понимание общечеловеческих ценностей(добро и зло,справедливость)
Сегодня на уроке узнаем:
Что такое культура.
Как связаны религия и культура
Каким должен быть культурный человек
сформировать представление о достижениях материальной и духовной культуры и побудить к развитию чувства прекрасного у учащихся;
активизировать стремление стать человеком культурным через понимание общечеловеческих ценностей(добро и зло,справедливость)
Сегодня на уроке узнаем:
Что такое культура.
Как связаны религия и культура
Каким должен быть культурный человек
Тема урока:
Религиозная культура в жизни человека
Слайд 4Как вы понимаете слово – религия?
Что такое ритуал?
Какие религии относятся к
традиционным религиям России?
Покажите на карте,где проживают крупнейшие народы нашей страны.
Укажите,какие религии они исповедают
Покажите на карте,где проживают крупнейшие народы нашей страны.
Укажите,какие религии они исповедают
Проверка домашнего задания
Слайд 5Религия – это совокупность представлений, основанных на вере в чудодейственные сверхъестественные
силы и существа (боги, духи), которые являются предметом поклонения.
Слайд 7 - Культура – это материальные и духовные ценности, которые создает человек на
протяжении всей истории.
- Культура – возделывание души человека. Цицерон (древнеримский политический деятель, оратор и философ.)
Слайд 9Кластер
Культура
Духовная Материальная
Идеи и образы,воплощенные в Орудия труда
произведениях великих писате- Предметы повседневной
лей,художников,ученых,зодчих, жизни
скульпторов,музыкантов. Здания,храмы,дворцы,
Понятия добра и зла,справедли- крепости,иконы,книги
вости и красоты,религия,нравст-
венные нормы человека
Духовная Материальная
Идеи и образы,воплощенные в Орудия труда
произведениях великих писате- Предметы повседневной
лей,художников,ученых,зодчих, жизни
скульпторов,музыкантов. Здания,храмы,дворцы,
Понятия добра и зла,справедли- крепости,иконы,книги
вости и красоты,религия,нравст-
венные нормы человека
Слайд 12Культурный человек – это образованный человек, знающий и понимающий искусство и
литературу, умеющий вести себя в обществе, наделенный нравственными качествами (ответственность, трудолюбие, уважительность, любовь и терпимость к людям, честность, неравнодушие)
Слайд 20Язык,поведение
«Благодарю» – значит взаимно дарю благо, отвечаю добром на добро.
«Прощайте» (вместо
«до свидания»)– когда расстаемся с человеком и не знаем, увидимся ли еще – просим прощения за обиды вольные и невольные.
«Спасибо» – спаси Бог – это молитва за человека.
«Милости просим» — возможность совершить доброе дело является милостью для того, кто его совершает. Выражения религиозного характера применяемы и неверующими людьми: «Бог с тобой», «Слава Богу», «Боже упаси».
«Спасибо» – спаси Бог – это молитва за человека.
«Милости просим» — возможность совершить доброе дело является милостью для того, кто его совершает. Выражения религиозного характера применяемы и неверующими людьми: «Бог с тобой», «Слава Богу», «Боже упаси».
Слайд 21Рефлексия
Что такое культура?
Приведите примеры материальной
и духовной культуры
Приведите примеры влияния
религии на
культуру
Продолжите фразы:
Я знал …
Я узнал …
Я хочу узнать …
Оцените свою работу на уроке.
Продолжите фразы:
Я знал …
Я узнал …
Я хочу узнать …
Оцените свою работу на уроке.
