Презентация, доклад на тему Обобщение и распространения опыта работы по духовно-нравственному воспитанию у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях Центра дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области.

особыми образовательными потребностями в условиях Центра дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области.

Опыт работы учителя географии и краеведения Голосовой Л.А.

системы в нем работали чётко и взаимосвязано, чтобы не было лишних и, тем более, недостающих частей.

А этими частями являются, конечно, изучаемые дисциплины.

В последнее время часто говорят о том, что школа даёт много лишних и ненужных знаний, но не даёт необходимого минимума информации.
Примером предмета, вызывающего споры, может служить православие.

края.

А ведь теряя связь, мы утрачиваем чувство духовности, любви к Родине. И если не будет этой связи, этих корней, то дети будут похожи на иссушенное растение перекати –поле.
 
Данные материалы могут быть полезны учителям истории и краеведения, студентам педагогических вузов, воспитателям, родителям.
Программа направлена на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Л. А. ГОЛОСОВА
Программа элективного курса
«Духовное наследие города Липецка»

направлена на духовно-нравственное воспитание детей




Липецк
2018

Государственное областное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования, реабилитации и оздоровления» детей-инвалидов Липецкой области.

ждет. Ситуация с каждым годом осложняется: нравственное здоровье общества под угрозой. Неизвестные силы через СМИ тратят огромные средства на разложение и извращение базовых свойств самого человека: его воли, мышления, веры, совести. Происходит кризис человеческих душ, особенно детских, ибо молодежи навязываются другие идеалы и кумиры.

Нельзя считать себя образованным человеком, не зная основ Православного вероучения.
Никто не должен навязывать детям религиозный выбор.
Но этическое воспитание школа обязана давать. Ведь от нравственного состояния новых поколений зависит будущее России - зависит не в меньшей степени, чем от политики или экономики. На фоне разрушительного влияния средств массовой информации, общего морального кризиса никто не заменит слово учителя - слово настойчивого, убедительного, подкрепленного личным примером и объясняющего детским душам, что порок всегда разрушителен, а верность нравственным нормам приносит человеку истинное духовное счастье». ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА:
Курс «Духовное наследие Липецка» познакомит учащихся с многообразным и нравственным миром Православия и богатством православных святынь нашего края.

5 класса по 9 класс.
На первом этапе даются самые элементарные понятия в области Православной культуры.
В последующих классах эти понятия дополняются, знания детей углубляются.
Учитель может изменить порядок прохождения тем данной программы в зависимости от имеющейся у него специальной литературы и опыта.
Среди форм обучения, наряду с классно - урочными занятиями, использую другие формы общения.
Различные поездки, экскурсии в храм, прослушивание музыки, просмотр видеофильмов, постановка православных спектаклей, проведение праздников.
Нельзя! не использовать наглядности в обучении, ибо она усиливает эмоциональность изучаемого материала, поэтому много уроков сопровождается мультимедийным краеведческим материалом, созданием электронного курса.

и представляет собой комплекс краеведческой, православной и исследовательской деятельности. Программа курса разбита на отдельные темы и рассчитана на 34 урока в год.
В начале изучения курса проводится вводный урок, где дается научное и религиозное объяснение мира, вводятся такие новые понятия, как атеизм, теология.

Тема 1. «Что мы знаем о православии?» - 7 часов. Роль православия в жизни российского общества, возникновение Православной церкви, истоки и традиции православного вероучения, источники знаний о Боге, появление первых христиан, крещение Руси.

Тема 2. «Православные праздники и обряды на Липецкой земле» -
13 часов. Система календарных праздников. Их связь с сезонной жизнью природы и занятиями. Зимние праздники. Весенне-летняя обрядность- Свистопляска, семейные обряды - от рождения к совершеннолетию, через свадьбу к похоронам.

Тема 3. «Храм-дом Божий» - 8 часов. Для чего строят храмы, откуда взят образ храма, древнее культовое зодчество на Липецкой земле, внутреннее устроение храма. Храмы- святыни православного мира. Храмы города. Восстановленные и разрушенные храмы. Свято- Успенский монастырь. Никольская церковь. Евдокиевская церковь. Задонский Богородицко- Тихвинский монастырь. Женский Свято-Тихоновский Преображенский монастырь.

10класса Юхновец Алена



Ученицей была проделана огромная творческая работу по сбору материала по следующей теме:

«Свято –Успенский монастырь- гордость жемчужины Черноземья».

АЛЕНА
Руководитель: учитель Голосова Л.А.

Государственное областное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования, реабилитации и оздоровления» детей-инвалидов Липецкой области

1937 г., вновь открыт в 1998 г. Является памятником истории и культуры XIX в.

Престольные праздники:вмц. Параскевы - Ноябрь 10

Адрес: Россия, Липецкая область, Липецкий район, с. Подгорное, ул. Центральная, 78

обучать не только грамоте, но и честной жизни, страху Божьему, потому что грамота без страха Божьего,
ни что иное, как меч в руках безумного.»
Тихон Задонский

Каждому христианину Бог даёт Ангела-хранителя, который невидимо охраняет человека всю его земную жизнь от бед и напастей, предостерегает от грехов, оберегает его.

Поэтому нам надо преуспевать в добре, чтобы стать ближе к Ангелам!

В этом, наверное, и заключается вся сила человеческой души.

и серьёзное.

Какое глубокое удовлетворение испытываешь от своей работы!
Сколько интересного и важного открываешь для себя и своих учеников
А главное - убеждаешься и веришь в то, что дело, которому отдаёшь силы и творчество, не пропадает даром:
детская душа чутко прикасается к тому волшебному источнику, из которого потом всю жизнь будет черпать живительную влагу, - любовь к своей малой и большой Родине.