Слайд 1Дети –герои
Великой Отечественной войны 1941-1945
Классный час в 5а классе
МКОУ
КГО «СОШ №5 им.С.К.Магометова»
Классный руководитель Узденова Ж.Ю.
Слайд 222 июня 1941 года –
начало Великой Отечественной войны
Слайд 3Играют дети всей земли в войну,
Но разве о войне мечтают дети?
Пусть
только смех взрывает тишину
На радостной безоблачной планете!
Над вьюгами и стужами седыми
Вновь торжествует юная весна
И как огонь с водой несовместимы,
Несовместимы дети и война!
Слайд 5
Медаль Партизану Отечественной войны II степени
Герой Советского Союза
(Посмертно).
Орден Ленина
Орден
Отечественной войны
I степени
Слайд 6Лара Михеенко
Орден Отечественной войны
1 степени (Посмертно).
Слайд 7Саша Бородулин
Орден Красного Знамени
Слайд 8Юта Бондаровская
Орден
Отечественной войны
1 степени.
Медаль
Партизану Отечественной войны 1 степени
(Посмертно).
Слайд 10Орден Ленина
Орден Отечественной войны
I степени
Медаль
«За боевые заслуги»
Герой Советского Союза (Посмертно).
Медаль «За отвагу»
Слайд 11Леня Голиков
Герой Советского Союза (Посмертно)
Слайд 12Зина Портнова
Орден Ленина
Герой Советского Союза
(Посмертно).
Слайд 13Дети – труженики тыла
Дети, оставшиеся в тылу в годы войны,
начинали свой трудовой путь в раннем возрасте. Они честно выполнили свой долг тружеников тыла военного времени, сделали все возможное вместе со взрослыми для обеспечения фронта всем необходимым. На заводы и фабрики пришли мальчишки и девчонки, досрочно выпущенные из ремесленных училищ. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков. Подростки-рабочие работали в невыносимых условиях. Голодные, изможденные, они по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.
Слайд 14Блокада и дети
Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Фюрер решил стереть с
лица земли город Ленинград. Предложено было блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в холодных домах. Даже в таких жутких условиях дети учились. Это был подвиг. Опасен и тяжел путь в школу. На улицах часто рвались снаряды. Ученики умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось и прямо в классе.
Слайд 15Судьба детей в фашистских концлагерях и тюрьмах
Немецкое руководство создало широкую сеть различного типа лагерей для содержания военнопленных. Страшный час для детей и матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей. Немцы организовали фабрику детской крови для нужд немецкой армии, был сформирован невольничий рынок, где шла продажа детей в рабство местным собственникам. За грудными младенцами ухаживали 5-7 летние девочки. Ежедневно немецкая охрана в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших детей. Они сбрасывались в выгребные ямы, сжигались за оградой лагеря и частично закапывались в лесу вблизи лагеря. Массовую беспрерывную смертность детей вызывали эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались малолетние узники Саласпилса , где немцы загубили не менее 7 000 детей
Слайд 16Выводы :
До войны это были самые обыкновенные
мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.
ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.
Поколение детей войны не только на фронте, но и в тылу, преодолев испытания военного лихолетья, показало, что нельзя победить Страну, которая взрастила и воспитала такую героическую молодежь! Дети, быстро повзрослев, работали наравне со взрослыми, заменив отцов, старших братьев и сестер, ушедших на фронт защищать свою Родину от врага.
Слайд 17«Все может родная земля:
Накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить
своей красотой. Вот только защитить сама себя не может: Защита родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, кто пьет ее воду, любуется ее красотой».
А. Митяев.
Слайд 18Никто не забыт
И ничто не забыто…
Слайд 19Ресурсы
ru.wikipedia.org/wiki/Пионеры-герои
pages.marsu.ru/iac/resurs/istory/fo
molodguard.ru/heroes1.htm
kazey.ru/pg.html
tema.ru/rrr/pionery/