Презентация, доклад на тему Урок Стресске қарсы жаттығулар

Содержание

Біздің ұранымыз: Тек алға!Өз қорқынышымды жеңемін, өз-өзіме сенемін!Тек жақсылыққа ұмтылып, биіктерден көрінемін!

Слайд 1


Стреске қарсы жаттығулар

Стреске қарсы жаттығулар

Слайд 2
Біздің ұранымыз:
Тек алға!
Өз қорқынышымды жеңемін,
өз-өзіме сенемін!
Тек жақсылыққа ұмтылып,

биіктерден көрінемін!
Біздің ұранымыз: Тек алға!Өз қорқынышымды жеңемін,  өз-өзіме сенемін!Тек жақсылыққа ұмтылып, биіктерден көрінемін!

Слайд 4Түлектерге кеңес. ҰБТ тапсыруға қалай дайындалу қажет?




Түлектерге кеңес. ҰБТ тапсыруға қалай дайындалу қажет?

Слайд 5

ҰБТ-ға дайындық
Ең алдымен дайындық жасайтын қолайлы жер даярла: үстелден керексіз заттарды алып таста, кітаптарыңды, дәптер, қағаз, қарандаштарыңды, т.б. өзіңе қолайлы етіп орналастыр.Бөлме интерьеріне сары мен күлгін түстерді көптеп енгізуге болады, себебі бұл түстер инттеллектуалды белсенділікті арттырады. Бұл үшін осы түстегі қандай да бір суретті іліп қою жеткілікті.Дайындық жоспарын жаса. Ең алдымен өзіңнің кім екеніңді анықта – «жапалақсың» ба, әлде «боз торғайсың» ба? Әрі соған қарай таңертең немесе кешке қарай көп жұмыс істей алатыныңды білесің. Әр күнге арнап айқын жоспар құрғанда дәл сол күні нені оқып білетініңді айқында. Жалпы «шамалы дайындаламын» емес, тақырыптар мен бөлімдерді айқын белгіле.Өзіңнің ең нашар білетін қиын тақырыбыңнан баста. Ал егер олай саған қиын болса, өзіңе қызықты әрі түсініктісінен баста. Мүмкін осылайша сен жұмыс ритміне тез еніп кетерсің.
Дайындық пен дем алуды кезектестіріп тұр, айталық 40 минут дайындық, 10 минут үзіліс. Үзіліс уақытында ыдыс жуып, гүл суаруға немесе душқа түсіп не сергіту жаттығуларын жасауға болады. Кітаптың ішіндегінің барлығын жаттап алуға тырысудың керегі жоқ. Оқылған материлды қорыту үшін қағазға схема, сызбалар жасап қоюға болады. Бұндай жоспарлар оқылған материалды тез қайталап, еске түсіруге пайдалы.Бір пән бойынша неғұрлым әр түрлі тесттер қарастырып, өзіңді тексеруің керек. Бұл дайындық сені тестінің әр түрлі конструкциясымен таныстырады.
Қолыңа секундомер алып, тестілеуге кететін уақытты есепте.
Дайындық кезінде ешқашан тестіні орындай алмаймын деп ойлама, керісінше ойша өз жеңісіңді суретте. Бір күніңді барлығын қайталап, өзіңе қиын деген тақырыпты қайталап оқуыңа қалдыр. 

Слайд 6

































Көзің шаршаса не істейсің?
Емтиханға дайындалу кезінде көзге ауырлық түседі.Егер көзің шаршаса,онда ағзаң  шаршайдыМұндайда емтихан тапсырмасын орындауға күшің жетпейді. Сондықтан да көзіңнің демалуына жағдай жаса. Кез-келген жаттығуды орындау керек.
- кезегімен жоғары - төмен жиырма бес секунд,оңға, солға он бес секунд қара;
- көз қарашығыңмен аты-жөніңді жаз;
-

ұзақтығы бір затқа жиырма секунд, сосын алдыңдағы қағазға жиырма секунд көзіңді тік;
- сағат тілі бойынша оған кері етіп, көз қарашығыңмен және квадрат,үшбұрышты сал.
Күн тәртібі
Бір күнді үш бөлікке бөл:
- емтиханға дайындық күніне сегіз сағат;
- спортпен айналысуға,таза ауада серуендеуге, би алаңына баруға сегіз сағат;
- сегіз сағаттан кем ұйықтама және қажет болса түсте демалып ал.
Тамақтану
Тамақтану үш-төрт реттен және витаминге толы болуы керек. Тамақтанғанда грек жаңғағын, сүт өнімдерін, балықты, етті, көкөністі, жеміс-жидекті, шоколадты қолдану керек. Тағы да бір кеңес:емтихан алдында көп тамақтанбау  керек.
Сабаққа арналған орын.
Жұмыс кеңістігін дұрыс ұйымдастыр.Үстел үстіне сары және күлгін реңктен суреттер мен заттар қой,өйткені ол интеллектуалдық белсенділікті арттырады.
Үлкен материал қорын қалай есте сақтау керек:
Материалды сұрақтар бойынша қайтала.Алдымен еске түсір және міндетті түрде  білетініңнің барлығын қысқаша жаз,сосын даталармен фактілердің дұрыстығын  тексер.Кітапты оқу кезінде жауаптың тірек пунктері мен негізгі ойларды сыз. Кішкене қағаздарға әрбір сұраққа жауаптың қысқаша жоспарын құруды үйрен. Емтиханнан бір күн бұрын жауаптардың қысқаша жоспарын қарап шық.
 

Көзің шаршаса не істейсің?Емтиханға дайындалу кезінде көзге ауырлық түседі.Егер көзің шаршаса,онда ағзаң  шаршайдыМұндайда емтихан тапсырмасын орындауға күшің жетпейді. Сондықтан да көзіңнің демалуына жағдай жаса. Кез-келген жаттығуды орындау керек.- кезегімен жоғары - төмен жиырма бес секунд,оңға, солға он бес секунд қара;- көз қарашығыңмен аты-жөніңді жаз;- ұзақтығы бір затқа жиырма секунд, сосын алдыңдағы қағазға жиырма секунд көзіңді тік;- сағат тілі бойынша оған кері етіп, көз қарашығыңмен және квадрат,үшбұрышты сал.Күн тәртібіБір күнді үш бөлікке бөл:-

Слайд 7

































ҰБТ қарсаңында  Көбісі ҰБТ-ға толық дайындалу үшін ҰБТ алдындағы соңғы бір күннің жетпей қалатындығын айтады. Бұл дұрыс емес. Сен шаршадың, өзіңді одан әрі қажытуың керек емес. Керісінше демал, душқа түс, қыдыр. «Күресуге» дайын болатындай, өзіңді дені сау, сергек сезінетіндей ұйқыңды қандырып алғаның дұрыс. Себебі тестілеу – ол да бір өзіңнің қабілетіңді, мүмкіндігіңді көрсететін өзінше күрес емес пе. ҰБТ болатын орталыққа жарты сағатқа ертерек келуге тырыс. Өзіңмен бірге төлқұжатыңды, рұқсатнамаңды, бірнеше қара сиялы қаламыңды алуды ұмытпа.Сонымен, дайындық кезеңі арта қалды. Өзіңді тепе-теңдікке түсіру үшін бір-екі минутыңды аяма. Демал, тыныштан.Ден қой! Тестілеудің бастапқы бөлімін толтырған соң (бланк толтыру), өзіңе түсініксіз нәрселердің басын ашып алған соң, айналаңдағыларды ұмытуға тырыс. Сені тест тапсырмалары мен тестке берілген уақыт қана қызықтыруы тиіс.Асықпай тездет! Берілген уақыттың тар шеңбері сенің жауаптарыңның сапасына әсер етпеуі тиіс. Сұраққа жауап берер адында сұрақты екі рет оқып шығып, нені сұрап тұрғанын толық түсінгеніңе көз жеткіз.Оңайынан баста! Көп ойлануды талап ететін сұрақтарға тоқтамай, өзің жақсы білетін, оңайларынан бастағаның жөн. Сен қобалжудан арылғанда, басының ауырғаны да қойып, жұмыс ритміне енесің. Жүйке жүйесінің мазалауынан арылып, барлық энергияңды қиын сұрақтарға сақтайсың.Қалдырып кет! Қиын әрі түсініксіз сұрақтарды қалдырып кетуді үйрену керек.
Есіңде сақта:
Мәтінде міндетті түрде сен жауап бере алатын сұрағың табылады.Сұрақты соңына дейін оқы! Асығыстық тапсырманы «алғашқы сөздерінен» түсініп, соңын өзіңнің ойыңша аяқтауыңа алып келуіне тиісті емес. Бұл оңай сұрақтан қате жіберуге алып келетін жол.Алдындағы тапсырма туралы ғана ойлан! Жаңа тапсырмаға келгенде алдындағысыны ұмыт. Тестідегі тапсырмалар бір-бірімен байланысты емес,сондықтан алдындағы тапсырмада қолданған білімің келесісін орындауға көмектеспейді, керісінше бөгет болады. Бұл кеңес екінші жағы да бар, мысалы алдыңғы сұрақты білмесең, келесі сұраққа жауапты міндетті түрде білем деген сенімділік береді. Әр жаңа тапсырма – балл жинауға жаңа мүмкіндік деп қарағаның дұрыс.Кейбір тапсырмалар өз нұсқаларының ішіндегі бұрыс жауаптарын тапсаң да дұрыс жауапты табуға болатындығымен ерекшеленеді.аталған әдіс – бірден бес нұсқа туралы емес, айталық, екі жауап төңірегінде ойлануға мүмкіндік береді.Екі айналым жоспарла! Берілген уақыт шамаланып қалғанда жауаптарыңды бір қарап шығуға («бірінші айналым»), алғашында қиын болып көрінген тастап кеткен сұрақтарыңа тағы бір көңіл аудар.
 


Слайд 8

































ҰБТ қарсаңында  Көбісі ҰБТ-ға толық дайындалу үшін ҰБТ алдындағы соңғы бір күннің жетпей қалатындығын айтады. Бұл дұрыс емес. Сен шаршадың, өзіңді одан әрі қажытуың керек емес. Керісінше демал, душқа түс, қыдыр. «Күресуге» дайын болатындай, өзіңді дені сау, сергек сезінетіндей ұйқыңды қандырып алғаның дұрыс. Себебі тестілеу – ол да бір өзіңнің қабілетіңді, мүмкіндігіңді көрсететін өзінше күрес емес пе. ҰБТ болатын орталыққа жарты сағатқа ертерек келуге тырыс. Өзіңмен бірге төлқұжатыңды, рұқсатнамаңды, бірнеше қара сиялы қаламыңды алуды ұмытпа.Сонымен, дайындық кезеңі арта қалды. Өзіңді тепе-теңдікке түсіру үшін бір-екі минутыңды аяма. Демал, тыныштан.Ден қой! Тестілеудің бастапқы бөлімін толтырған соң (бланк толтыру), өзіңе түсініксіз нәрселердің басын ашып алған соң, айналаңдағыларды ұмытуға тырыс. Сені тест тапсырмалары мен тестке берілген уақыт қана қызықтыруы тиіс.Асықпай тездет! Берілген уақыттың тар шеңбері сенің жауаптарыңның сапасына әсер етпеуі тиіс. Сұраққа жауап берер адында сұрақты екі рет оқып шығып, нені сұрап тұрғанын толық түсінгеніңе көз жеткіз.Оңайынан баста! Көп ойлануды талап ететін сұрақтарға тоқтамай, өзің жақсы білетін, оңайларынан бастағаның жөн. Сен қобалжудан арылғанда, басының ауырғаны да қойып, жұмыс ритміне енесің. Жүйке жүйесінің мазалауынан арылып, барлық энергияңды қиын сұрақтарға сақтайсың.Қалдырып кет! Қиын әрі түсініксіз сұрақтарды қалдырып кетуді үйрену керек.
Есіңде сақта:
Мәтінде міндетті түрде сен жауап бере алатын сұрағың табылады.Сұрақты соңына дейін оқы! Асығыстық тапсырманы «алғашқы сөздерінен» түсініп, соңын өзіңнің ойыңша аяқтауыңа алып келуіне тиісті емес. Бұл оңай сұрақтан қате жіберуге алып келетін жол.Алдындағы тапсырма туралы ғана ойлан! Жаңа тапсырмаға келгенде алдындағысыны ұмыт. Тестідегі тапсырмалар бір-бірімен байланысты емес,сондықтан алдындағы тапсырмада қолданған білімің келесісін орындауға көмектеспейді, керісінше бөгет болады. Бұл кеңес екінші жағы да бар, мысалы алдыңғы сұрақты білмесең, келесі сұраққа жауапты міндетті түрде білем деген сенімділік береді. Әр жаңа тапсырма – балл жинауға жаңа мүмкіндік деп қарағаның дұрыс.Кейбір тапсырмалар өз нұсқаларының ішіндегі бұрыс жауаптарын тапсаң да дұрыс жауапты табуға болатындығымен ерекшеленеді.аталған әдіс – бірден бес нұсқа туралы емес, айталық, екі жауап төңірегінде ойлануға мүмкіндік береді.Екі айналым жоспарла! Берілген уақыт шамаланып қалғанда жауаптарыңды бір қарап шығуға («бірінші айналым»), алғашында қиын болып көрінген тастап кеткен сұрақтарыңа тағы бір көңіл аудар.

Слайд 9 Жаттығу «Жылдамдық»

Мақсаты: оқушылардың жылдамдық реакциясын дамыту.
Нұсқау:

мен сіздерге жылдам сөздер тобын оқимын, сіздер мұқият тыңдап әр сөздің 2-ші әрпін жазасыздар.

Жаттығу «Жылдамдық»	  Мақсаты: оқушылардың жылдамдық реакциясын дамыту. 	Нұсқау: мен сіздерге жылдам сөздер тобын оқимын,

Слайд 10 Жаттығу «Жылдамдық»

Мақсаты: оқушылардың жылдамдық реакциясын дамыту.
Нұсқау:

мен сіздерге жылдам сөздер тобын оқимын, сіздер мұқият тыңдап әр сөздің 2-ші әрпін жазасыздар.

Жаттығу «Жылдамдық»	  Мақсаты: оқушылардың жылдамдық реакциясын дамыту. 	Нұсқау: мен сіздерге жылдам сөздер тобын оқимын,

Слайд 11Жаттығу «Жағымды сөздер»

Жаттығу «Жағымды сөздер»

Слайд 13А Е И О У Я М Х
ХА
«Дыбыстық жаттығу»


А Е И О У Я М Х ХА «Дыбыстық жаттығу»

Слайд 14


Жаттығу «Сарқырама».

Жаттығу «Сарқырама».

Слайд 16
Қош бол мектебім
І к. Білім нәрін толтырдық біз кеудеге,
Қателікте болды

бізден кей жерде.
Үйретуден жалықпаған ұстаздар
Жанашырда бола білдің көп жерде, көп жерде.
Қайырмасы:
Қош бол енді, мектебім менің
Сенде оқып, сенде көктедім
Қоштасар сәтте алтын ұяңмен
Байқамай қалдым келіп жеткенін.
2 к. Ұмытпаймыз біз сіздерді мәңгілік ,
Жадымызда бейнең тұрар жаңғырып.
Кейде шіркін, алтын нұрын сепкендей
Алдымыздан арайлады таң күліп, таң күліп.
Қайырмасы: 4 рет



Қош бол мектебімІ к. Білім нәрін толтырдық біз кеудеге,Қателікте болды бізден кей жерде.Үйретуден жалықпаған ұстаздарЖанашырда бола

Слайд 17«Жылулық сезіну» жаттығу
Тренингке қатысушы оқушылар шеңбер құрып тұрады да, жұмсақ ойыншықты

жылжыту арқылы көршісіне жылы лебіз, тілек білдіру ұсынылады, нәтижесінде тыңдаушы алғысын білдіреді. Бәрі қолдарынан ұстап жылулық сыйлайды.
«Жылулық сезіну» жаттығуТренингке қатысушы оқушылар шеңбер құрып тұрады да, жұмсақ ойыншықты жылжыту арқылы көршісіне жылы лебіз, тілек

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть