Презентация, доклад на тему Требования к реализации Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в организации, осуществляющей образовательную деятельность

детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи»

Требования к реализации
Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
в организации, осуществляющей образовательную деятельность

Ожгихина Полина Владимировна

«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

положения
II. Требования к структуре АООП
III. Требования к условиям реализации АООП
IV. Требования к результатам освоения АООП

нарушениями);

Вариант 2: обучающиеся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития.

образования обучающихся с умственной отсталостью;

АООП для обучающихся с умственной отсталостью, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации инвалида в части создания специальных условий получения образования;

АООП самостоятельно разрабатывается и утверждается организацией в соответствии со Стандартом и с учетом примерной АООП;

На основе Стандарта организация может разработать в соответствии со спецификой своей образовательной деятельности один или несколько вариантов АООП с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью;

отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития на основе требований Стандарта и АООП организация разрабатывает специальную индивидуальную программу развития, учитывающую специфические образовательные потребности обучающихся;

АООП включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений

АООП реализуется организацией через организацию урочной и внеурочной деятельности.

освоения АООП

области;
Программа духовно - нравственного развития, воспитания обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
Программа коррекционной работы (вариант 1);
Программа сотрудничества с родителями ( вариант2);
Программа внеурочной деятельности.

иные условия