Презентация, доклад на тему Роль семьи в формировании ЗОЖ

здорового образа жизни на примере родителей

не просто отсутствие болезней или каких-то физических
дефектов

болезней, но и физическое, психическое и социальное благополучие.

ВИДЫ ЗДОРОВЬЯ
Физическое здоровье
Психическое здоровье
Нравственное здоровье

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

без вредных привычек!

первую очередь, желая увидеть своего ребенка здоровым. Некогда древнегреческий философ Сократ дал человечеству совет “Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”. Никто еще не оспорил Сократа, но следуют его советам немногие. Родителям нельзя забывать о том, что соблюдение режима питания – основа здорового образа жизни. Правильное питание организовать не просто. Нужно заботиться о том, чтобы в рационе ребенка правильно сочетались различные продукты и химические вещества.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

2.Агрессивная информационная среда.
3. Навязывание философии гедонизма (смысл жизни – получение удовольствия любой ценой)
4.Стихийные рыночные отношения.
5. Ориентация воспитания на индивидуалистскую модель.
6. Социальная и личная нестабильность.
7.Кризис семьи.

пред лицом Моим.
Не делай себе кумира и никакого изображения, не поклоняйся им и не служи им.
Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно, ибо Господь не оставит без наказания того, кто произносит имя Его напрасно.
Помни день субботний - суббота Господу, Богу твоему.
Почитай отца твоего и мать твою.
Не убивай.
Не прелюбодействуй.
Не кради.
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ничего, что у ближнего твоего.

Библейские заповеди

судьбе Отечества;
Забота о природе;
Ответственность за события в своей жизни;
Упорство в достижении цели и др.

научить ребёнка не только знать правила поведения, но и жить по ним:

ученичество

братства всех людей

Собственного Пути

Духовный и моральный климат семьи;
Режим дня;
Литература;
Спорт;
Праздники.

Средства решения воспитательных задач:

Положительный пример родителей;
Упражнение в добрых делах;
Ограждение детей от вредных соблазнов;
Нужное слово для ребёнка;
Поощрение, наказание;
Традиции;
Воспитывающие ситуации.

Методы духовно – нравственного воспитания

Чем указать мне путь.

Глаза умнее слуха,
Поймут все без труда.
Слова порой запутаны,
Пример же — никогда.

Тот лучший проповедник —
Кто веру в жизнь провел.
Добро увидеть в действии —
Вот лучшая из школ.

И если все мне показать,
Я выучу урок.
Понятней мне движенье рук,
Чем быстрых слов поток.

Должно быть, можно верить
И мыслям, и словам.
Но я уж лучше погляжу,
Что делаешь ты сам.

Вдруг я неправильно пойму
Твой правильный совет.
Зато пойму, как ты живешь,
По правде или нет.
 

(читать, играть, заниматься) вместе.
4. Не вмешиваться в его занятия, с которыми он справляется.
5. Помогать, когда просит.
6. Поддерживать успехи.
7. Делиться своими чувствами.
8. Конструктивно разрешать конфликты.
9. Использовать в повседневном общении приветливые фразы: Хорошо, что ты пришел. Мне нравится, как ты... Я по тебе соскучилась. Давай (посидим, поделаем...) вместе. Ты, конечно, справишься. Как хорошо, что ты у нас есть. Ты мой хороший.
10. Обнимать не менее 4-х, а лучше по 8 раз в день.

дереве, которое корнями уходит в глубину прошлого. Семья — это целостный организм.

Те, кто хочет действительно справиться с проблемами детей, пусть посмотрит, прежде всего, на себя!

и просветлится жизнь.
Спаси себя - и тысячи спасутся.
Начни с себя - и жизнь обрящет смысл.

" Для того, чтобы просто существовать, ребёнку требуется 4 объятия в день, для нормального же развития - 12". Эту хитрость обнаружил и подарил известный американский хирург Роберт Мак.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

себя вести. При хорошей дозе одобрений можно обойтись минимумом запретов. Но при этом всё, что хорошо полу­чается, отмечать, а что пока не удаётся, не замечать. Пореже переводить в словесный план и делать "глобальные выводы": "Вечно ты..!", "Вечно у тебя..!", "Никогда не..!". Доказано: это оказывает парализующее гипнотическое действие, (или раздражение, если так воспитывают уже супруга или супругу).

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

пытаетесь его чему-то научить, то знайте, что дело бесполезное: научите избегать ваших уроков (обучений).
Замечено, что заурядный, но смелый, решительный человек может соперничать в удаче с любым талантом, если талант робок.
Обделённые талантом побеждают чаще, потому что напористы и решительны. (Значит, у них тоже талант, но другой).

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

характера гораздо важнее его забота о другом, чем о нём. Хитренько свалите некоторые заботы о себе и других членах семьи на него. Вспомните ответственного некрасовского "мужичка с ноготка", на шестом году серьёзно заявлявшего: "Семья-то большая. Да два человека всего мужиков-то: отец мой да я". Отец его был явно замечательным педагогом.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

может быть и в 5, и в 15, и в 20, и в 40, и даже в 60 лет. В чём и когда проявятся эти способности и проявятся ли? Жизнь, т.е. среда, условия, может способствовать их появлению и проявлению.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

отойти на второй план, но так организовать условия (среду), обстоятельства, чтобы ребёнок сам проявлял инициативу и находил нужное, необходимое для своего развития, становления. Не учить напрямую, не воспитывать " в лоб". Всё как в искусстве: мысль будится через чувство. Потому и педагогика больше искусство, чем наука.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

хитрые японцы воспитывают, памятуя свою поговорку: "Если на пути к твоему счастью нет никаких препятствий, создай их сам".
А древние китайцы знали такую хитрость: "Если ты недоволен собой – совершенствуй себя, а если ты недоволен другими – совершенствуй себя, а не других".

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ