Презентация, доклад Взаимодействие семьи и школы в формировании духовно - нравственных ценностей детей

Презентация на тему Презентация Взаимодействие семьи и школы в формировании духовно - нравственных ценностей детей, предмет презентации: Педагогика . Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 16 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ У РЕБЕНКА ДУХОВНО - НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ. Подготовила: Диких Екатерина Станиславовнаучитель начальных
Текст слайда:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ФОРМИРОВАНИИ У РЕБЕНКА ДУХОВНО - НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ.

Подготовила: Диких Екатерина Станиславовна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ № 2»
Г. Щучье
2017г.


Слайд 2
Текст слайда:

Семья и школа – это берег и море.  На берегу ребенок делает свои первые шаги,  получает первые уроки жизни, а потом открывается необозримое море знаний, и курс в этом прокладывает школа.  Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега…

Л.А Кассиль

Духовно-нравственное развитие человека – процесс последовательного накопления качественных и количественных показателей изменений в системе его духовных ценностей, обеспечивающих вхождение личности в социокультурную среду на основе ее нравственно-ориентированной, творческой, созидательной жизнедеятельности и успешной самореализации в государстве и обществе.  С социальной точки зрения духовно-нравственное воспитание - это целенаправленная подготовка молодого поколения к жизни, осуществляемая через специально создаваемые государственные и общественные структуры, контролируемые обществом.
Духовно-нравственное воспитание личности обучающегося – одна из самых важных задач учебного заведения. И это закономерно, потому что в жизни нашего общества всё более возрастает роль нравственных начал, расширяется сфера действия морального фактора.


Слайд 3
Нравственное воспитание является процессом, направленным на целостное формирование и развитие личности обучающегося, и предполагает становление его отношений
Текст слайда:

Нравственное воспитание является процессом, направленным на целостное формирование и развитие личности обучающегося, и предполагает становление его отношений к Родине, обществу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе. В процессе нравственного воспитания школа формирует у обучающегося чувство патриотизма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям труда. Задача нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого обучающегося, такие, как долг, честь, совесть, достоинство.
Главный принцип, заложенный природой в процессе духовного развития человека, можно выразить фразой: «Душа обязана трудиться». В противном случае ее развитие может приостановиться и деградировать. Задача семьи и школы – помочь ребенку в этом нелегком процессе духовного становления.




Слайд 4
Семья закладывает основы нравственности. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Никакой
Текст слайда:

Семья закладывает основы нравственности. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Никакой другой социальный институт не может потенциально принести столько пользы или нанести столько вреда в воспитании детей, сколько семья.
Влияние семьи начинается с первых шагов ребенка. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Только в той среде, где чтят традиции и обычаи, где существует связь между прошлым, настоящим и будущим можно воспитать истинно нравственного и духовного человека.
Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй. В ней закладываются основы личности ребёнка: фонд понятий, взглядов, чувств, привычек, который лежит в основе нравственного становления личности. И к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформирован как личность. 
.


Слайд 5
К сожалению, взаимоотношение школы и семьи, учителей и родителей не всегда бывают партнерскими, а их действия зачастую
Текст слайда:

К сожалению, взаимоотношение школы и семьи, учителей и родителей не всегда бывают партнерскими, а их действия зачастую не согласованы.  Возникает необходимость в создании модели взаимодействия с семьёй на основе сотрудничества и взаимопомощи.
Задача учителей начальных классов - достижение взаимодействия, согласия с родителями в воспитании общей культуры, в создании эмоционально-благоприятного климата, ориентируемого на общечеловеческие ценности. Именно в начальной школе важен контакт учителя и родителей. Ведь ребенок – это не только объект, но и субъект воспитательного процесса.
Участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом в школе организуется с помощью привлечения их в работу Родительского комитета класса и школы.


Слайд 6
Основные направления взаимодействия семьи и школы: 1. Изучение условий семейного воспитания. Составление характеристик семей обучающихся. 2. Информирование
Текст слайда:

Основные направления взаимодействия семьи и школы:

1. Изучение условий семейного воспитания. Составление характеристик семей обучающихся. 2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса. 3.Психолого-педагогическое просвещение родителей. 4. Взаимодействие с родительским комитетом, с родителями, входящими в общественные организации. 5. Совместная деятельность родителей и учащихся.


Слайд 7
Формы работы школы с семьей по психолого-педагогическому просвещению общие и классные собрания родителейтематические и индивидуальные консультации,
Текст слайда:

Формы работы школы с семьей по психолого-педагогическому просвещению

общие и классные собрания родителей
тематические и индивидуальные консультации, беседы
родительские лектории
конференции, тренинги
фотомонтажи, выставки работ учащихся.


Слайд 8
Лекции для родителей		Основной задачей таких встреч с родителями является обмен опытом семейного воспитания, распространение и внедрение лучшего
Текст слайда:

Лекции для родителей

Основной задачей таких встреч с родителями является обмен опытом семейного воспитания, распространение и внедрение лучшего опыта семьи. Члены родительского комитета вместе с учителем готовят доклады, с которыми выступают на конференциях и встречах. Они помогают сплотить учителей и родителей, учителя могут получить со стороны родителей большую информацию и наоборот.


Слайд 9
Родительские собрания		 Одной из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого-педагогических знаний являются классные родительские
Текст слайда:

Родительские собрания

Одной из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого-педагогических знаний являются классные родительские собрания. Эта  школа повышения у родителей компетентности в вопросах обучения детей, формирующая родительское  общественное мнение, родительский коллектив.


Слайд 10
Оформление стендов, уголков для родителей, буклетов		Привлечение родителей к выполнению поручений, к ежедневной доброжелательной помощи школе - важная,
Текст слайда:

Оформление стендов, уголков для родителей, буклетов

Привлечение родителей к выполнению поручений, к ежедневной доброжелательной помощи школе - важная, насущная задача в работе учителя с семьей. Еще одной формой работы с родителями стало оформление стендов, уголков для родителей, буклетов.
Такие уголки создаются в помощь учителю по осуществлению педагогического всеобуча родителей, по повышению их педагогической воспитательной культуры.


Слайд 11
Формы работы классного руководителя с семьейКлассные мероприятияПраздникиПоходыЭкскурсииВыступления родителей перед учащимисяПоездки
Текст слайда:

Формы работы классного руководителя с семьей

Классные мероприятия
Праздники
Походы
Экскурсии
Выступления родителей перед учащимися
Поездки


Слайд 12
Диагностика		Одним из очень важных направлений в работе учителей начальных классов является диагностика. 		Диагностика в работе с классным коллективом помогает
Текст слайда:

Диагностика

Одним из очень важных направлений в работе учителей начальных классов является диагностика.
Диагностика в работе с классным коллективом помогает выявить проблемные ситуации в отдельных семьях, дает возможность классному руководителю выбрать правильную линию поведения с родителями тех учеников, положение которых в семье чрезвычайно трудное.


Слайд 13
Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья.  Родитель должен чувствовать, что он нужен
Текст слайда:

Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья.  Родитель должен чувствовать, что он нужен школе и что школа работает с ним постоянно и системно.
 Взаимодействие учителя и семьи – целенаправленный процесс, в результате которого создаются благоприятные условия для развития ребенка. Чем выше уровень этого взаимодействия, тем успешнее решаются проблемы воспитания  детей.


Слайд 14
Дети - будущее страны, наше будущее, и какими будут они, зависит от того,   какими мы воспитаем
Текст слайда:

Дети - будущее страны, наше будущее, и какими будут они, зависит от того,   какими мы воспитаем их (совместно с родителями), какие морально-этические нормы будут заложены в них.
Ж-Ж Руссо писал: «Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению…лучшее средство привить детям любовь к отечеству, нравственность состоит в том, чтобы эта любовь и нравственность была у отцов».


Слайд 15
Литература: Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы   www.eg-online.ru/newsВ.И.Слободчиков,  Д.Н.Исаев Основы психологической антропологии. Психология развития
Текст слайда:

Литература:

Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы   www.eg-online.ru/news
В.И.Слободчиков,  Д.Н.Исаев Основы психологической антропологии. Психология развития человека/ М: Издательство Школьная пресса, -  2000, 416 с.


Слайд 16
Спасибо за внимание
Текст слайда:

Спасибо за внимание


Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть