Презентация, доклад Внедрение трехъязычия - период требующий усилий всех, широкого опыта и внедрение инноваций

инноваций.

пользуется тремя языками. Это: казахский язык — государственный язык, русский язык как язык межнационального общения и английский язык — язык успешной интеграции в глобальную экономику»

подходов в преподавание и учение и критериального оценивания.

заранее заданным критериям, как качественных характеристик оценки.

задачами обновленной учебной программы по предмету;       2) обеспечить понимание и умение использовать педагогические подходы и учебные материалы в соответствии с обновленной учебной программой по предмету;       3) обеспечить понимание и умение использовать систему критериального оценивания для достижения целей обучения обновленной учебной программы по предмету;       4) сформировать навыки учителей, необходимые при реализации обновленной образовательной программы по предмету в условиях обновления содержания среднего образования.

обновленной учебной программы;       2) умение использовать педагогические подходы, учебные материалы в соответствии с обновленной учебной программой по предмету;       3) понимание и применение системы критериального оценивания для достижения целей обучения обновленной учебной программы по предмету;       4) владение умениями и навыками, необходимыми при реализации обновленной образовательной программы по предмету в условиях обновления содержания среднего образования.

key documents: subject programmes, course plans and assessment guidance

Learning objectives

Suggested activities based on learning objectives

Supports decisions regarding Formative Assessment of learning objectives

Subject programme

Course Plans

Guidance for Formative Assessment

Your Text in here

Add Your Text in here

Развивать казахский язык

Внедрять английский язык

Поддерживать русский язык

Повысить качество образования с учетом опыта
«Назарбаев Интеллектуальных школ»

владеет тремя языками, знает предметные области на этих языках, умеет успешно вести диалог по различным сферам деятельности, ценит культуру своего народа и при этом понимает и уважает культуру других народов.

Spiral curriculum «Спиральная модель обучения Джерома Брунера»

Topics are revisited, sometimes within and across terms

Topics should be taught in greater depth each time

Level of difficulty should increase

образов и картинок); 3) символический (обучение с помощью слов или цифр)

сложность темы возрастает с каждым повторением; 3) новое обучение имеет отношение к старому обучению, и рассматривается в контексте со старой информацией.

повторяет тему; 2) спиральная учебная программа позволяет логический переход от упрощенных идей до сложных; 3) ученики могут применять знания к последующим целям курса.

Knowing Using

Keeping

WORDS

сентября 2015 года начался процесс апробации обновленных учебных программ и планов, учебников и учебно-методических комплексов (в первых классах) и его мониторинг в 30-ти пилотных школах республики

В 2017-2018 учебном году планируется переход всех первых классов школ республики на обновленное содержание образования, во 2,5,7 классах апробация продолжится.

В рамках апробации в 1-х классах 30-ти пилотных школ введен новый предмет «Естествознание»

он станет вводным курсом к изучению биологии, физики, химии в старших классах, а «Познание мира» – общественно-гуманитарных предметов.

школ страны.

возможность связать разнопредметную информацию

ИНТЕГРИРУЕТ ПРЕПОДАВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ С ПРЕПОДАВАНИЕМ ВТОРОГО ИЛИ ТРЕТЬЕГО ЯЗЫКА) МЕТОДОЛОГИЯ СLIL рассматривает три основные цели: 1. развитие языковых навыков 2. развитие мыслительных навыков 3. активация предыдущих знаний и языка.

закрепить его с опорой на знания по другому учебному предмету без участия педагога-

хранения и передачи от
поколения к поколению всех
других предметных знаний,
не только лингвистических

Любые знания фиксируются в
словах,
предложениях, текстах на том
или ином языке

реализовать все
функции
общения на
Соответствующей

деятельностной основе,
развивая умения и навыки
учащихся

Языки