Автор: Филатова Т.В.
воспитатель
«Умный за «Клинским» не пойдет»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Умный за Клинским не пойдёт
Содержание
- 1. Презентация. Умный за Клинским не пойдёт
- 2. Цель:Формировать у учащихся осознанное негативное отношение к
- 3. Почему мой папа такой? Вечно пьяный и
- 4. Что подтолкнуло малыша сделать такой вывод? Папа
- 5. Алкоголизм это? Зависимость от алкогольных напитковВременная необходимость
- 6. Алкоголизм – тяжёлое заболевание, представляющее собой сильнейший
- 7. Назовите «легкий» алкоголь. Объясните свой ответПивоВиноШампанскоеВодка
- 8. «Реки начинаются с ручейка, а пьянство – с кружки пива».
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Поразмышляем…
- 12. Почему такая прицельная избирательность пива, как алкогольного
- 13. Сколько погибает нервных клеток при сильном опьянении
- 14. Как изменяются состоянии., настроение, мышление человека при
- 15. Почему алкоголизм в юношеском возрасте формируется вследствие
- 16. Сделаем вывод: Раннее приобщение к пиву как
Цель:Формировать у учащихся осознанное негативное отношение к алкоголю (в частности к пиву). Вести разъяснительную работу о вреде алкоголя, показать его пагубное воздействие на организм человека, развеять мифы о «полезности» алкоголя. Задачи:развивать умение учащихся работать в группе; развивать творческие и
Слайд 1Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Абаканское специальное учебно-воспитательное учреждение открытого
типа» (Абаканское СУВУ)
Слайд 2Цель:
Формировать у учащихся осознанное негативное отношение к алкоголю (в частности к
пиву).
Вести разъяснительную работу о вреде алкоголя, показать его пагубное воздействие на организм человека, развеять мифы о «полезности» алкоголя.
Задачи:
развивать умение учащихся работать в группе;
развивать творческие и коммуникативные способности ребят.
Вести разъяснительную работу о вреде алкоголя, показать его пагубное воздействие на организм человека, развеять мифы о «полезности» алкоголя.
Задачи:
развивать умение учащихся работать в группе;
развивать творческие и коммуникативные способности ребят.
Слайд 3 Почему мой папа такой? Вечно пьяный и вечно злой? Никогда за собой не
следит,
И на всех почему-то сердит.
Открывает пинком он дверь
И врывается в дом, как зверь.
Нас обзывает плохими словами,
Всё в доме пинает ногами.
Мама шепчет мне тихо:
-Беги!
А мне слышится крик:
- Помоги!
Я – мужчина. Но я ещё мал,
А то папе я твердо б сказал:
- Мне стыдно, что ты мой папа.
Уходи! Нам не нужен такой.
Слайд 4Что подтолкнуло малыша сделать такой вывод?
Папа не играет с малышом
Надоел
скандалы и бардак дома
Стало жалко маму
Всему виной?
АЛКОГОЛИЗМ
Слайд 5Алкоголизм это?
Зависимость от алкогольных напитков
Временная необходимость забыться
Привычка говорить об
алкоголе
Дурная привычка, от которой легко избавиться
Слайд 6 Алкоголизм – тяжёлое заболевание, представляющее собой сильнейший вред алкоголя и приносящее
немало страданий и самому больному и его семье. Путь от обычного употребления алкоголя "по праздникам" до тяжёлой алкогольной зависимости человек проходит не за один день. Часто мы просто не можем всерьёз оценить происходящее, прикрываясь своими собственными представлениями о том, что такое алкоголизм.
Слайд 12Почему такая прицельная избирательность пива, как алкогольного напитка направлена именно на
нервные клетки?
В первую очередь от поступления в организм алкоголя страдает нервная система. Сначала нарушается деятельность клеток коры полушарий головного мозга, а затем его действие распространяется на клетки спинного мозга. Ученые установили, что липиды (жировые образования), содержащиеся в большом количестве в нервных клетках, легко растворяют спирт. Пиво, проникшее в нервную клетку, снижает ее реактивность и работоспособность. Систематическое употребление пива ведет к перерождению, а затем и к гибели нервных клеток.
Слайд 13Сколько погибает нервных клеток при сильном опьянении человека?
Известно, что при сильном
опьянении гибнет сразу около 20 000 нервных клеток. Это очень много, даже, если известно, что у нас около 14 млрд нервных клеток.
Слайд 14Как изменяются состоянии., настроение, мышление человека при легкой степени опьянения?
При легкой
степени опьянения у человека возникают чувство бодрости, желание общаться с окружающими, мышление ускоряется, но нарушаются его последовательность и логичность, снижаются глубина и живость восприятия.
Слайд 15Почему алкоголизм в юношеском возрасте формируется вследствие приема пива либо слабоалкогольных
напитков?
У ребёнка, впервые пробующего подобную ядовитую гадость, естественная рвотная реакция на яд не возникает, как в том случае, когда он впервые пробует водку или самогон. Пиво прокладывает дорогу к вину, водке, сигаретам и наркотикам.
Слайд 16Сделаем вывод:
Раннее приобщение к пиву как слабоалкогольному, якобы престижному напитку
в результате оборачивается для многих подростков большой бедой в скором и не очень светлом будущем. Каждый человек - хозяин своей судьбы, каждый просто обязан всерьез заняться самовоспитанием, укреплением воли, повышением своего образовательного уровня, рациональной организацией собственного досуга. Стремление к самосовершенствованию всегда найдет горячую поддержку в нашем обществе. Так что нет оправдания тем, кто добровольно выбирает самый легкий и коварный из всех путей - путь пьянства, бездомного стремление как-нибудь убить время. Тем более что этот, поначалу чрезвычайно легкий, путь приведет рано или поздно к пропасти
