- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Структура классного самоуправления
Содержание
- 1. Презентация Структура классного самоуправления
- 2. Структура управления классным коллективом[email protected]Коллектив 8 Б
- 3. Понятийный словарь4Управление – фyкция организованных систем, обеспечивающих
- 4. Цель классного самоуправления - создание условий для
- 5. Основные виды деятельности классного коллективаСистемно функционирующй
- 6. Структура управления классным коллективомЗаконодатель классаЛидер классаЗаместитель
- 7. Спасибо за внимание и понимание[email protected]
Слайд 3Понятийный словарь
4
Управление – фyкция организованных систем, обеспечивающих сохранение
их структуры, поддерживание
программы, цели(философский словарь, И.Т. Фролова)
1
2
3
Функции управления – прогнозирование, программирование, планирование,
организация, регулирование,контроль, анализ, коррекция,
стимулирование (Управление современной школой М.М.Поташник)
Соуправление- участие выработки принятия решений коллектива
с указанием меры ответственности
(Управление современной школой М.М.Поташник)
Самоуправление – передача рядов функции по управлению
в руки членов коллектива
(Управление современной школой М.М.Поташник)
3
5
Самоуправление в классном коллективе можно определить
как действия детей, осуществляемые самостоятельно ими
совместно со взрослыми членами классного сообщества,
по планированию, организации и анализу жизнедеятельности в классе,
направленной на создание благоприятных условий для общения и
развития одноклассников и решение других социально ценных задач
Слайд 4Цель классного самоуправления -
создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности
создать условия для развития организаторских способностей каждого, формировать лидерские качества;
воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы)
создать благоприятные условия совместной деятельности детей и взрослых (учителей и родителей)
развивать креативность, стимулирование социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей
Задачи
формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.
Слайд 5Основные виды деятельности
классного коллектива
Системно функционирующй коллектив учащихся, в котором развивается
Результат
Формирование познавательной деятельности учащихся
Трудовая деятельность
Укрепление здоровья учащихся
Организация досуга учащихся
Слайд 6Структура управления
классным коллективом
Законодатель класса
Лидер класса
Заместитель по развитию класса
(классные часы, школьные
Заместитель по заботе класса
(дежурство, здоровье)
Координатор класса
Тренера
по скорости
счета
Тренера по словарному запасу
2 законодатель (успеваемость, качество)
3 законодатель (документация, соблюдение устава)
Совет класса
Классное собрание
Высший орган управления — классное собрание
Тренера по логике
