- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад с подборкой скороговорок на закрепление звука Л (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация с подборкой скороговорок на закрепление звука Л (1 класс)
- 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТРАБОТКЕ СКОРОГОВОРОК:Произнесите
- 3. Вез корабль карамель,Наскочил корабль на мель.И матросы три недели Карамель на мели ели.
- 4. Пальчик, пальчик, непоседа.Где ты был и с
- 5. Гномик жил под лопухом,Быстро рос у гнома дом.
- 6. На клумбе ландыши.Над ландышами пчёлы.
- 7. Белый снег, белый мел,Белый заяц тоже бел.А вот белка не бела, Белой даже не была.
- 8. Сел Алёша в самолётИ отправился в полёт.
- 9. Юля бублик быстро съела,Землянику захотела.
- 10. Ели спелую клубникуЛёша, Слава, Вероника.
- 11. Молоко налили в плошкуМолоко лакает кошка.Молоко лакает котКруглым стал его живот.
- 12. Пил молоко Антошка,Ел с луком он картошку.
- 13. Славик молотком стучал,Гвоздик в стену забивал.
- 14. Гладим котика рукой,Выгнул спинку он дугой. Потянулся и зевнул,Замурлыкал и уснул.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТРАБОТКЕ СКОРОГОВОРОК:Произнесите всю скороговорку в медленном темпе, с чёткой интонацией. Затем по словам, совместно с ребёнком, медленно, с выражением, дети легко перенимают тон и эмоциональный окрас.Следующий этап-два слова вы, два ребенокПотом
Слайд 2
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТРАБОТКЕ СКОРОГОВОРОК:
Произнесите всю скороговорку в медленном
темпе, с чёткой интонацией.
Затем по словам, совместно с ребёнком, медленно, с выражением, дети легко перенимают тон и эмоциональный окрас.
Следующий этап-два слова вы, два ребенок
Потом построчно сначала вы, затем ребенок;
Проведите словарную работу, уточните смысл слов, желательно показать картинку с данным словом.
Произнесите с разным тоном и в разном темпе.
Проговорите не менее 6 раз вместе.
Попросите рассказать самостоятельно.
Если не получается сразу рассказать самостоятельно, проговорите по две строчки, вы и ребенок.
Желаю успехов!
Затем по словам, совместно с ребёнком, медленно, с выражением, дети легко перенимают тон и эмоциональный окрас.
Следующий этап-два слова вы, два ребенок
Потом построчно сначала вы, затем ребенок;
Проведите словарную работу, уточните смысл слов, желательно показать картинку с данным словом.
Произнесите с разным тоном и в разном темпе.
Проговорите не менее 6 раз вместе.
Попросите рассказать самостоятельно.
Если не получается сразу рассказать самостоятельно, проговорите по две строчки, вы и ребенок.
Желаю успехов!
Слайд 4
Пальчик, пальчик, непоседа.
Где ты был и с кем обедал?:
« Я с
мизинцем ел калинку,
С безымянным ел малинку,
А со средним – земляничку,
С указательным- клубничку.
С безымянным ел малинку,
А со средним – земляничку,
С указательным- клубничку.
