Работа кабинета логопеда
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Работа кабинета логопеда
Содержание
- 1. Презентация Работа кабинета логопеда
- 2. Все, что нужно мне в
- 3. Кабинет я свой люблю и
- 4. Слайд 4
- 5. Чтобы звук произнести научу
- 6. Артикуляционная гимнастика
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Дыхательная гимнастика
- 12. Игра «Загони мяч в ворота»
- 13. Игра «Шторм в стакане»
- 14. Слайд 14
- 15. Игра «Вертушка»
- 16. Развитие целенаправленной воздушной струи
- 17. Изолированное произношение звука
- 18. Слайд 18
- 19. Здесь мы учимся
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. В каком домике живут картинки?
- 23. Снеговики слепили снежки. Снежки со звуком[р] лепил
- 24. Слайд 24
- 25. Пирамидка, расческа, ручка, ракушка, шарф, груша, рукавица,
- 26. Слайд 26
- 27. В куклы разные играем и ребяток обучаем.
- 28. Слайд 28
- 29. ЛЕБЕДЬ
- 30. Прилежный ученик Я прилежный ученик, (ладошкой показываем на себя) На
- 31. Чтоб слова образовать, изменить их и назвать,
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Сосчитай предметы (одна ракета, две ракеты… пять ракет)
- 36. Книги - лучшие друзья, без новинок никуда,
- 37. Слайд 37
- 38. Слух детишкам развиваем, где звенит, определяем.
- 39. Слайд 39
- 40. Речь улучшается, если пальчики развиваются.
- 41. Развитие мелкой моторики
- 42. Опыт свой я обобщила и коллегам
- 43. Для исследованья речи есть картинки у
- 44. Воспитателей в помощники возьму, и беседу
- 45. И словарь обогащу, я картинки покажу, 5
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ
- 49. Связно, внятно говорить учатся ребятки, по
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Грамоту мы изучаем, звуки, буквы называем.
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. Слайд 67
- 68. Слайд 68
- 69. Слайд 69
- 70. Слайд 70
- 71. Загадки, ребусы, кроссворды решают дети без труда,
- 72. Слайд 72
- 73. Для мышления, вниманья - игры, разные заданья.
- 74. Слайд 74
- 75. Слайд 75
- 76. Слайд 76
- 77. Слайд 77
- 78. Слайд 78
- 79. Слайд 79
- 80. Слайд 80
- 81. На острове Робинзона нарисованы:радуга, разбойник, развалины, ракета,
- 82. Кабинет я пополняю, в ногу со
- 83. Кабинет свой коллегам показала, все о нем
- 84. Полезные сайтыhttp://logorina.rusedu.net (Матыкина И.А.)http://www.logoped.ru/muranl01.htm (стихотворение про кабинет
Все, что нужно мне в работе есть, коллеги, у меня. Все по полкам разложила, ничего от Вас не скрыла. Много хочется сказать, ну а лучше показать.
Слайд 1учитель – логопед ФГБОУ «Ивановская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей им. Е.Д. Стасовой» Сахарова Наталия Александровна
Слайд 2 Все, что нужно мне в работе есть, коллеги, у меня. Все
по полкам разложила, ничего от Вас не скрыла. Много хочется сказать, ну а лучше показать.
Слайд 3 Кабинет я свой люблю и уют в нем создаю, чтоб детишки
приходили и красиво говорили.
Кабинет логопеда - место не простое,
здесь развитие речевое.
Слайд 5 Чтобы звук произнести научу я 1,2,3, ротик шире открывать, и
язык приподнимать, пошипеть и пожужжать, барабанить и рычать.
Слайд 19
Здесь мы учимся свистеть и комариком звенеть.
И потом без
труда все картинки назовем,
четко звук произнесем.
четко звук произнесем.
Слайд 23Снеговики слепили снежки. Снежки со звуком[р] лепил снеговик в синей шляпе,
а снежки со звуком [р’] снеговик в зеленой шляпе. Догадайся кто какие снежки слепил.
РО
РА
РЮ
РИ
РЫ
РЕ
РЁ
РУ
![Снеговики слепили снежки. Снежки со звуком[р] лепил снеговик в синей шляпе, а снежки со звуком [р’] снеговик](/img/tmb/4/333166/8806dd505439988032c334ac9de9b705-800x.jpg "Презентация Работа кабинета логопеда Снеговики слепили снежки. Снежки со звуком[р] лепил снеговик в синей шляпе,")
Слайд 25Пирамидка, расческа, ручка, ракушка, шарф, груша, рукавица, гитара.
Нюша делает дома уборку.
Помоги ей навести порядок.
Ищи картинки (перечисленные внизу),
называй и щелкай по ним.
Четко произноси звук «Р».
Ищи картинки (перечисленные внизу),
называй и щелкай по ним.
Четко произноси звук «Р».
Слайд 27В куклы разные играем и ребяток обучаем.
Квакаем и крякаем, хрюкаем
и бякаем,
колокольчиком поем - очень дружно мы живем.
На столе - театр, на доске - театр, ручки, пальчики играют - родную речь обогащают.
колокольчиком поем - очень дружно мы живем.
На столе - театр, на доске - театр, ручки, пальчики играют - родную речь обогащают.
Слайд 30
Прилежный ученик
Я прилежный ученик,
(ладошкой показываем на себя)
На столе лежит дневник,
(в воздухе
пальчиками рисуем прямоугольник)
Если его полистать,
(одной вытянутой ладошкой изображаем дневник,
Другой изображаем перелистывание страниц)
То найдешь оценку «пять».
(в воздухе пальчиком рисуем цифру пять)
Сижу ровно, не кручусь,
(складываем перед собой одну руку на другую,
представляя, что сидим за партой)
Не болтаю, не верчусь.
Если что хочу сказать,
Буду руку поднимать.
(поднимаем одну руку вверх).
Н.В. Болотова
Если его полистать,
(одной вытянутой ладошкой изображаем дневник,
Другой изображаем перелистывание страниц)
То найдешь оценку «пять».
(в воздухе пальчиком рисуем цифру пять)
Сижу ровно, не кручусь,
(складываем перед собой одну руку на другую,
представляя, что сидим за партой)
Не болтаю, не верчусь.
Если что хочу сказать,
Буду руку поднимать.
(поднимаем одну руку вверх).
Н.В. Болотова
Слайд 31Чтоб слова образовать, изменить их и назвать, к нам на помощь
прилетает очень умная Сова.
Род, число, падеж, склоненья, даже словоизмененья, в игры разные играем - так грамматику мы изучаем.
Слайд 36Книги - лучшие друзья, без новинок никуда, что мне надо –
все найду, изучу и применю.
Книг я много покупаю и коллегам предлагаю.
Слайд 38 Слух детишкам развиваем, где звенит, определяем. Буратино вместе с нами учит
звуки различать
и в слова объединять.
Гномик тоже помогает, речь ребятам развивает.
Слайд 40 Речь улучшается, если пальчики развиваются. Собери и разбери, открути и закрути,
завяжи и развяжи, все в порядке – говори!
Слайд 42 Опыт свой я обобщила и коллегам предложила, про массаж им рассказала,
много что им показала.
Слайд 43 Для исследованья речи есть картинки у меня, с интересом дети смотрят,
по заданью говоря.
Речевое заключенье без труда поставлю я!
Л, ЛЬ
С
Слайд 44 Воспитателей в помощники возьму, и беседу проведу, все о речи расскажу,
что достигли, что умеем,
на ребенке покажу.
Слайд 45И словарь обогащу, я картинки покажу, 5 и 10 раз скажу,
а потом сама спрошу: Кто это? Да что это? И какая и какой? Что он делает такой?
Слайд 49 Связно, внятно говорить учатся ребятки, по сюжету рассказать, описать, по рассуждать
и рассказ пересказать.
И опорные картинки нарисую без труда,
схемы (Ткаченко Т..А.) тоже помогают,
дети связно рассуждают.
Слайд 57 Грамоту мы изучаем, звуки, буквы называем. Предложенья составляем, слова на слоги
разделяем,
звуки правильно обозначаем, по домам их расселяем.
Слайд 71Загадки, ребусы, кроссворды решают дети без труда, потому что стала умной
голова.
Загадки
Звуки [р], [р»]
Среди трав, среди корней
Протекает здесь ...(ручей).
Пусть мороз зимою злится,
Мы наденем ... (рукавицы).
Растрепалась вдруг причёска,
Срочно нам нужна ... (расчёска).
Уцепилась в грядку крепко
Эта сказочная ... (репка).
Соберём в большую миску Очень вкусную ... (редиску).
![Загадки, ребусы, кроссворды решают дети без труда, потому что стала умной голова.Загадки Звуки [р], [р»]Среди трав,](/img/tmb/4/333166/ff23e352e13b42380e62a5e8e73cbeff-800x.jpg "Презентация Работа кабинета логопеда Загадки, ребусы, кроссворды решают дети без труда, потому что стала умной")
Слайд 81На острове Робинзона нарисованы:
радуга, разбойник, развалины, ракета, ринг, ранец, расческа, ребенок,
решето, рубанок, рыцарь, рак, рысь, редиска, репа, роза, ромашка, рубашка, рогалик, рукавицы, рыба, револьвер, рояль, ружье, ролики, рулетка, рюкзак, река, ресторан, Робинзон Крузо, робот.
Найди их!
Найди их!
Слайд 82 Кабинет я пополняю, в ногу со временем шагаю! Ноутбук себе купила
и компьютер заменила,
чтобы лучше речь детей развить, новые программы
надо изучить и затем скорей внедрить.
Слайд 83Кабинет свой коллегам показала,
все о нем я рассказала,
что понравилось,
скажите
и на меня теперь посмотрите!
Слайд 84Полезные сайты
http://logorina.rusedu.net (Матыкина И.А.)
http://www.logoped.ru/muranl01.htm (стихотворение про кабинет логопеда Мурашовой Н.Л.)
http://ppt4web.ru (презентации)
http://www.uchportal.ru/load/158-5-2
(презентации)
http://www.twirpx.com (книги, презентации)
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya
http://romaschki.jimdo.com/http://romaschki.jimdo.com/звуки/звук-р/учебные-компьютерные-игры/
https://vk.com/logopedia
http://www.twirpx.com (книги, презентации)
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/logopediya
http://romaschki.jimdo.com/http://romaschki.jimdo.com/звуки/звук-р/учебные-компьютерные-игры/
https://vk.com/logopedia
