Презентация, доклад Промежуточный отчет о работе экспериментальной площадки ФГАУ ФИРО Применение дистанционных технологий обучения для развития системы педагогической деятельности при подготовке обучающихся к ЕГЭ.

подготовке обучающихся к ЕГЭ.

при подготовке обучающихся 10-11 классов к ЕГЭ.

М.В. Теория и практика дистанционного обучения, М.: Академия, 2004. - 416 с.
Хуторской А.В. Дистанционное профильное обучение в школе: Интернет-журнал «Эйдос». - 2005.
Селевко Г.К., Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005.
Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли Система заданий  Пособие для учителя под редакцией А. Г. Асмолова, Москва «Просвещение» 2010г.
2. Организационно–педагогические условия:
обобщение опыта работы школы по апробации информационных технологий обучения

типам обучения.
2) Использование более доступной - информационной среды образования.
2. Особенности:
Изменение традиционной модели обучения на дистанционную.
Организация обучения с помощью телекоммуникационных сервисов.
Появление новых субъектов обучения– тьютор, слушатель дистанционного курса.
3. Противоречия и затруднения:
Вопросы дистанционного обучения находятся в стадии изучения и апробации.
2) В дистанционной форме обучения наряду с традиционными, должны присутствовать новые методики обучения.
3) Дополнительная (внеучебная) нагрузка на ученика и учителя в период дистанционного обучения.
4) Проблемы в организации школьного дистанционного обучения.

возможности в построении индивидуально-образовательной траектории обучения»

курсов.

Осуществление дистанционной образовательной деятельности

средств образования - дистанционных технологий в целях развития индивидуально-образовательной траектории учащихся старшей школы при изучении учебных предметов.
Создание качественно новых учебно-методических пособий с использованием дистанционных технологий обучения.
Применение новых образовательных технологий для развития творческих способностей учащихся, более качественной подготовки обучающихся 10-11 классов к ЕГЭ.

Е.С., Буханкина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения, М.: Академия, 2004. - 416 с.
3) Хуторской А.В. Дистанционное профильное обучение в школе: Интернет-журнал «Эйдос». - 2005.
4) Селевко Г.К., Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005.
5) Программа экспериментальной деятельности ФГАУ ФИРО и МБОУ СОШ №7 на 2012-2015гг.