Презентация, доклад программы: Я учусь быть человеком

СОШ» Васильевой Алены Анатольевны

Тема:

Я учусь быть человеком.

как она это делает.
Шарль Луи Монтескье

формирование личности, готовой жить в меняющихся социальных и экономических условиях. Мы растим личность - успешную, гуманную, толерантную, деятельную, всесторонне развитую, способную добывать знания. Именно в школе, с раннего возраста, необходимо заложить в учащихся основы самовоспитания и создать условия для самосовершенствования, развить в себе личность.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

необходимыми качествами культурного и здорового человека.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

развитие, его интересы, кругозор, отношение к окружающему миру;
Поддерживать постоянную связь с матерью (ребенок рано лишился отца);
Организовать ежедневную помощь ребенку в адаптации к новой для него жизни – школьной, рабочей;
Создать группу помощников: классный руководитель (остальные учителя- предметники) + мать +сестра Диана (ученица 4 класса) + родительский комитет;
Завести контрольную карту на ребенка. Выявлять слабости и трудности в изучении учебного материала, отклонения от норм поведения и тут же организовать скорую помощь, не давая ребенку опускаться.
Постоянно воспитывать в ребенке любовь к окружающему миру: к природе, к семье, к школе, к своим товарищам, к своей стране.

ЗАДАЧИ:

что ему служит.
Довести до сознания ученика, что самое дорогое у человека- правильно организованная жизнь, а ее основой является труд, который делает человека благородным, выносливым, красивым.
Учить ребенка быть умным в своих поступках, никому не делать зла, радоваться каждому новому дню и приносить людям добро, чтобы от одного твоего появления стало другим приятно, светло и радостно.
Развивать в ребенке потребность оказывать всемерную помощь слабым, нуждающимся, старикам и детям, отстающим в учебе или в физическом развитии.
Дать ученику понять, что в человеческих поступках есть хорошее и плохое, доброе и злое. Воспитывать в ребенке силу духа, чтобы не поддаваться дурному влиянию улицы, всегда находить в себе силу дать отпор плохому и бороться против зла.
Прививать ученику желание быть среди лучших.

этап (3 класс) самопознание и самообучение
4 этап (4 класс) самосовершенствование

Реализация программы

и родитель. У каждого своя задача.

Семья

Школа

Я

*понимать
*поддерживать
*контролировать
*заботиться
*интересоваться
*обеспечивать

*познаю себя
*стремлюсь изменить себя
*совершенствую себя сам

*помогать в достижении цели
*поощрять инициативу и
самостоятельность
*создавать условия для
развития способностей и
личностных качеств

Моя семья

лидер

досуг

Гражданин
России

Здоровый
человек

приглашает родителей и учеников в школу.
Для сбора и анализа информации используются различные методы:
Тесты;
Анкетирование родителей;
Индивидуальная беседа;
Наблюдение.
По этим данным составляется характеристика
на учащихся.
Так же обсуждается весь план на год:
-ставится цель;
-выявляется проблема;
-планируется деятельность по достижению цели.

школу в 1 класс поступил в
5,5 лет.
Состояние здоровья хорошее. Хронических
болезней нет. Воспитывается матерью.
Условия материального обеспечения
хорошее.
Данил активный ребенок. Старается участвовать во
всех мероприятиях, проводимых в классе, в школе. Любит
танцевать. Очень трудолюбивый, честный, упорный
молодой человек. Спортивный. Среди своих сверстников
первый в армспорте.
Раньше всех научился читать быстро, четко и внятно.
Очень эмоциональный, любит доводить начатое до конца.
Послушный, любознательный, волевой.
Любит математику, хорошо получается и по другим
предметам.

выставке рисунков «Мое разноцветное лето».
4.Оформление выставки «Дары осени».
5.Проведение праздника «Теперь я первоклассник».
6.Экскурсия в парк на тему
«Удивительный мир природы».
7. Беседа «Мы пешеходы».
8. Родительское собрание на тему «Адаптация детей в школе».

Октябрь.
Моя подружка – осень.
1.Украшение класса в осенний наряд.
2.Подготовка к осеннему празднику.
3.Праздник «Осенние превращения.
4.Беседа «Если рядом друг».
5.Интеллектуальные игры: «Что? Где? Когда?»
6.Беседа на тему: «Честность прежде всего».
7. Викторина «Природа вокруг
нас».
.

План воспитательной работы.

беседа: «В здоровом
теле- здоровый дух.»
4.Знакомство с сельской би-
блиотекой.
5.Экологическая сказка:
«Давай будем беречь планету».
6.Родительское собрание на
тему: «Жизнь ребенка и его
успехи в школе».

Декабрь
Новогодняя сказка.
1.Участие в новогодней ярмарке.
2.Разучивание песен, хороводов, стихов.
3.Экскурсия в парк
«Русская зима».
4.Мастерская Дедушки.
5.Конкурс «Волшебная
снежинка».
6.Новогодний праздник.
7.Родительское собра-
ние на тему: «Роль семей-
ных праздников в воспита-
нии детей.

буду-
щее».
2.Поисковая работа по теме
«Слава армии Российской».
3.Классный час «Слава армии Российской».
4.Сочинение- рассуждение:
«Каким должен быть мужчина».
5.Конкурс» А ну- ка, мальчишки!»
6.Поездка вместе с родителями в бассейн.

Март
Весна –красна.
1.Украшение класса в весенний наряд.
2.Подготовка к празднику
«Восьмое Марта».
3.Конкурс рисунков «Как я
помогаю маме».
4.Конкурс « А ну- ка, девочки»
5. Ролевая игра «Мы идем в
гости».
6.Конкурс «Папа, мама, я- спортивная семья».
7.Родительское собрание на
тему: «Эмоции положитель-
ные и отрицательные».

«Мы - друзья природы».
4.Конкурс сочинений о весне.
5.Утренник «День птиц».
6. Беседа «Дорога к звездам».
7.Диспут «Давай понимать друг друга с полуслова».
8.Экологический субботник.

Май.
Все краски весны
1.Участие родителей в про-
ведении классного часа, пос-
вященного ко Дню Победы.
2.Подготовка к празднику
«День Победы».Рисунки, цветы, сочинения.
3.Экскурсия-путешествие
«Если с другом вышел в путь».
4.Игра- тренинг: «Каким я
был, каким я стал».
5.Родительское собрание, посвященное окончанию
учебного года на тему: «До сви-
дания, школа!».
6.Экскурсия класса вместе с родителями в лес.

Быть сильным.
Что нужно делать для этого?
Хорошо читать и писать; слушаться маму и учителя, дружить с одноклассниками. Заниматься плаванием, бегать.
Конец года.
Я читаю. Проговаривая про себя, самостоятельно пишу. Участвую в мероприятиях.
1 полугодие 2 класса.
Проанализируй свой результат.
Я научился читать, пишу красиво, но делаю ошибки.
Нашел себе друга. Его зовут Саша. Одноклассниками со всеми
дружу. Стараюсь участвовать во всех мероприятиях, проводи-
мых в классе и в школе.

план развития ребенка

среди млад-
шего звена.
2.Он участвовал на районном кон-
курсе новогодних поделок в номи-
нации «Снежинка».
3.Участвовал в конкурсе-игре «Рус-
ский медвежонок» и был награжден
Дипломом.
4.Участвует в районном конкурсе
«Я- исследователь» по теме «Ле-
карственные растения на подокон-
нике».
5.Будет участвовать в конкурсе-игре «Кенгуру».

учиться. Все это
отслеживается в «Портфолио» ученика. Пока
Данил учится во втором классе. За это время он показал себя только с хорошей стороны.
Я надеюсь, что Данил будет достойным сыном своей матери, школы, Родины.