Социально-педагогический проект
«Мои неограниченные возможности или я талантлив!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проекта Я талантлив
Содержание
- 1. Презентация Проекта Я талантлив
- 2. Цель проекта – достижение личнойидентичности Социально-педагогический проект «Мои неограниченные возможности или я талантлив!»
- 3. максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка; развитие
- 4. Представление родителям учеников краткой информации о данном социально-педагогическом проектеСообщение о ведении портфолио учащихсяI этап. Подготовительный.
- 5. Слайд 5
- 6. Вводная презентация учителяДеление на группыРаспределение обязанностей внутри группыАнализ критериев оцениванияII этап. Организационно – ознакомительный.
- 7. Дети делятся на группы по интересам. «Танцевальная» «Умелые ручки» «Спортивная»«Музыкальная»
- 8. (осуществляется во внеурочное время и на часах
- 9. Поиск области успешности ученика.
- 10. Анализ результатов ПортфолиоБовина Анастасия
- 11. Развитие способностей детей в области своей успешности
- 12. IV этап. Оформление результатов проектной деятельности
- 13. Работа группы «Умелые руки»Выставка поделок
- 14. Работа группы «Спортивная»Стенд «Мы со спортом дружим»
- 15. Работа групп «Музыкальная» и «Танцевальная» Урок-концерт и участие в КТД «Две звезды»
- 16. Защита проектов групп Оценивание работ участниками, учителем V этап. Защита работ
- 17. Объединение групп, разработка общего продукта;Монтаж видеоролика «Я талантлив!»VI этап. Итоговый
- 18. Работа над проектом предоставляет следующие возможности:Учащиеся
- 19. Функции учителя в процессе выполнения учащимися проекта
Цель проекта – достижение личнойидентичности Социально-педагогический проект «Мои неограниченные возможности или я талантлив!»
Слайд 1МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №45» г. Калуги
учитель начальных классов
Васильева Елена Юрьевна
Слайд 2Цель проекта –
достижение личной
идентичности
Социально-педагогический проект
«Мои неограниченные возможности или я
талантлив!»
Слайд 3максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
развитие познавательных интересов;
развитие мотивации
творческого роста;
развитие коммуникативных навыков;
формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
развитие коммуникативных навыков;
формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
Задачи проекта:
Слайд 4Представление родителям учеников краткой информации о данном социально-педагогическом проекте
Сообщение о ведении
портфолио учащихся
I этап. Подготовительный.
Слайд 6Вводная презентация учителя
Деление на группы
Распределение обязанностей внутри группы
Анализ критериев оценивания
II этап.
Организационно – ознакомительный.
Слайд 7
Дети делятся на группы по интересам.
«Танцевальная»
«Умелые ручки»
«Спортивная»
«Музыкальная»
Слайд 8(осуществляется во внеурочное время и на часах общения)
Поиск области успешности ученика
Анализ
результатов
Развитие способностей в области своей успешности
Практическая самореализация
Развитие способностей в области своей успешности
Практическая самореализация
III этап. Реализация проекта
Слайд 12IV этап. Оформление результатов проектной деятельности
группа «Умелые ручки» – выставка
поделок;
группа «Музыкальная» и «Танцевальная»– проведение урока-концерта;
Группа «Спортивная» - монтаж стенда «Мы со спортом дружны»
группа «Музыкальная» и «Танцевальная»– проведение урока-концерта;
Группа «Спортивная» - монтаж стенда «Мы со спортом дружны»
Слайд 17
Объединение групп, разработка общего продукта;
Монтаж видеоролика «Я талантлив!»
VI этап. Итоговый
Слайд 18Работа над проектом предоставляет следующие возможности:
Учащиеся
учатся замечать собственные успехи;
а следовательно саморазвиваются и самореализуются;
Учащиеся, которым трудно учиться, могут преуспевать в других видах деятельности, а, значит, повысить самооценку и успешно социализироваться в классном коллективе;
Родители, раскрывая талант ребенка, постепенно и целенаправленно могут помочь своим детям стать специалистами в той или иной области.
Учитель определяет зону ближайшего развития для каждого ученика, поддерживает ситуацию успеха, оказывает педагогическую помощь конкретным детям.
Учащиеся, которым трудно учиться, могут преуспевать в других видах деятельности, а, значит, повысить самооценку и успешно социализироваться в классном коллективе;
Родители, раскрывая талант ребенка, постепенно и целенаправленно могут помочь своим детям стать специалистами в той или иной области.
Учитель определяет зону ближайшего развития для каждого ученика, поддерживает ситуацию успеха, оказывает педагогическую помощь конкретным детям.
Слайд 19Функции учителя в процессе выполнения учащимися проекта заключаются в следующем:
консультирование, приглашение детей попробовать что-то новое;
• наблюдение за ходом работы учащихся;
• оказание помощи отдельным учащимся и стимулирование их деятельности;
• анализ и обобщение работы отдельных учащихся;
• организация контрольно – оценочных действий ученика.
• наблюдение за ходом работы учащихся;
• оказание помощи отдельным учащимся и стимулирование их деятельности;
• анализ и обобщение работы отдельных учащихся;
• организация контрольно – оценочных действий ученика.
