Презентация, доклад проекта Клуб молодого специалиста гимназии №22

навыков, необходимых для педагогической деятельности, закрепления молодых специалистов в коллективе.

учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно-воспитательный процесс.
Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе.
Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности; вооружить начинающего педагога конкретными знаниями и умениями применять теорию на практике.

назначение наставников.
диагностика умений и навыков молодого учителя.
рассмотрение общей характеристики основных проблем начинающего педагога.
разработка и утверждение плана работы с молодыми специалистами.

май 2018 г.)
организация методической выставки достижений молодого учителя.
проведение открытых уроков;
организация выступлений-презентаций на методических объединениях;
участие в конкурсе педагогический дебют 2017 (Стальская С.С.);
прохождение курсов повышения квалификации, осень 2017 г. (5 из 5 молодых специалистов повысили квалификацию);
участие в конкурсе педагогический дебют 2018 (Колмогоров Р.В.);
развитие собственных образовательно-воспитательных проектов.

проблем молодых учителей, выработка необходимых рекомендаций;
Участие молодых специалистов в общешкольных мероприятиях, семинарах, совещаниях;
Определение перспектив дальнейшего профессионального развития молодых специалистов.

специалист получил первую квалификационную категорию;
Под руководством молодых специалистов созданы еще 2 новых проекта:
(Клуб молодого избирателя (Казанцев А.О.), Видео-клуб «Speak out» (Стальская С.С.)

руководителем – молодым специалистом Колмогоровой К.А. по оказанию волонтерской помощи детям с расстройством аутистического спектра в АКОО «Апрель».

языка организован и проведен ряд внеурочных мероприятий:

St.Valentine’s Day
(5-8 классы)

Happy Mother’s Day (4 класс)

класс)

ученическую, на основе творческого поиска через самообразование.
Овладение методикой проведения нетрадиционных уроков.
Умение работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить индивидуальную работу.
Умение проектировать воспитательную систему
Умение индивидуально работать с детьми.
Овладение системой контроля и оценки знаний учащихся.
Становление молодого учителя как учителя-профессионала.
Повышение методической, интеллектуальной культуры учителя.

языка;
2. Колмогорова Ксения Александровна – учитель английского языка;
3. Казанцев Артем Олегович – учитель истории и обществознания;
4. Мелихова Надежда Вадимовна – учитель английского языка;
5. Стальская Софья Станиславовна – учитель английского языка;
6. Мудрова Арина Евгеньевна – учитель английского языка.

английского языка, стаж работы с августа 2014 года;
В 2013 году с отличием окончил Алтайскую государственную педагогическую академию по специальности лингвист-преподаватель двух иностранных языков и культур (английский и немецкий языки); в том же году получил диплом о дополнительном (к высшему) образовании с присвоением дополнительной квалификации переводчик в сфере профессиональной коммуникации.
В 2013-2014 прошел службу в ВС РФ;
В 2014 году устроился на работу в гимназию №22 учителем английского языка;
В 2015-2016 годах принял участие в семинарах для преподавателей английского языка и для молодых педагогов;
В 2015 году подготовил призера муниципального тура всероссийской олимпиады по английскому языку; в 2016 – призера заочного тура Межрегиональной олимпиады школьников “Евразийская лингвистическая олимпиада”; в 2014-2017 – дипломантов и лауреатов различных дистанционных олимпиад;
В 2016 году награжден грамотой за результативную работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации и ОГЭ/ЕГЭ; в 2017 году награжден грамотой комитета по образованию города Барнаул
Ведет собственный сайт https://infourok.ru/user/kolmogorov-roman-vladimirovich, где выкладывает различные авторские разработки.

2014 года;
В 2013 году окончила Алтайскую государственную педагогическую академию по специальности лингвист-преподаватель двух иностранных языков и культур (английский и немецкий языки);
В 2014 году устроилась на работу в гимназию №22 учителем английского языка;
В 2015-2016 годах приняла участие в семинарах для преподавателей английского языка и для молодых педагогов;
В 2015 году разработала программу внеурочной деятельности по английскому языку по ФГОС для 5-6ых классов; в 2014-2017 подготовила дипломантов и лауреатов различных дистанционных олимпиад;
В 2016 году награждена грамотой за активную работу по организации летнего труда и отдыха учащихся;
Классный руководитель 6 В класса;
Ведет собственный сайт https://infourok.ru/user/tyuleneva-kseniya-aleksandrovna , где выкладывает различные авторские разработки.

Алтайского края. В 2008 году окончил с серебряной медалью Красноярскую среднюю школу и поступил на исторический факультет Алтайского государственного университета;
В 2012 году получил диплом бакалавра истории и поступил в магистратуру исторического факультета Алтайского государственного университета;
В 2014 году с красным дипломом окончил магистратуру Алтайского государственного университета и поступил в очную аспирантуру по направлению "Исторические науки и археология". Автор научных статей, участник международных, всероссийских и краевых научных конференция;
С октября 2014 года учитель истории и обществознания МБОУ "Гимназия №22" Центрального района города Барнаула, руководитель Клуба молодого избирателя "Выбор" (ссылка на рабочую программу http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2017/02/13/rabochaya-programma-kluba-molodogo-izbiratelya );
Участник муниципального этапа конкурса "Учитель года" в номинации "Педагогический дебют" 2016 года;
Научный руководитель призеров городских этапов Всероссийской олимпиады школьников, участников конференций различного уровня.

(2009-2014). Специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский и немецкий языки)»
Стаж преподавательской деятельности в гимназии- 2,6 года. Классный руководитель 7 А класса с сентября 2015 года.
2016 год – 2 место у Моисеенко Виктории на 17 научно-практической конференции в секции «Английский язык», а также диплом 2 степени у Моисеенко Виктории за успешное участие в студенческой научно-практической конференции «Язык. Культура. Коммуникация» . Тема работы: “Euphemisms as a way to soften or hide the real meaning”
Хобби: кино, настольные игры, музыка

1-ой категории;
В 2014 окончила ЛИИН АлтГПА с отличием;
С 2016 года студентка 1го курса аспирантуры ФМКФиП АГУ;
Призер (3 место) городского конкурса «Учитель года 2016» в номинации «Педагогический Дебют», участник городского конкурса «Учитель года 2017» в номинации «Педагогический Дебют»;
С 2016 года руководитель НОУ и кружка «Юный исследователь»;
Организатор олимпиад «Британский Бульдог» и «Лисенок»;
В свободное от работы время пишет стихи, увлекается скрап-букингом, а также просмотром британских и американских сериалов в оригинале.
Ссылка на сайт: https://lerneng.jimdo.com 

гимназии;
передача накопленного опыта новым молодым специалистам, желающим участвовать в проекте;
распространение опыта среди школ района, города, края;
обмен идеями с клубами других школ для обогащения опыта и дальнейшего развития;
дальнейшее сотрудничество с АКОО «Апрель» и привлечение большего количества учащихся к волонтерской помощи.