Слайд 1Деловая игра:
«Родители и дети. Давайте понимать друг друга».
Слово - тончайшее прикосновение к сердцу:
оно может стать и нежным, благоухающим цветком,
и живой водой, возвращающей веру в добро, острым
ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и
раскаленным железом, и комьями грязи…
Словом можно убить и оживить, ранить – и излечить,
посеять смятение и безнадежность – и одухотворить,
рассеять сомнения – и повергнуть в уныние,
сотворить улыбку – и вызвать слезы, породить веру в
человека – и заронить неверие, вдохновить на труд
- и привести в оцепенение силы души.
В.А. Сухомлинский .
Слайд 3Цель :
помочь родителям и детям преодолеть трудности в решении конфликтных
ситуаций.
Слайд 4Задачи :
1. познакомить родителей с особенностями подросткового возраста и спецификой протекания
возрастных кризисов;
2. обсудить совместно различные ситуации, возникающие в процессе воспитания.
Слайд 5Вопросы для анкеты
- Случалось ли вам вступать в конфликт с родителям
(детьми)?
Что чаще всего становится причиной конфликтов?
-Кто чаще всего идет на сближение, первым прилагает усилия для быстрого разрешения конфликтной ситуации?
Слайд 6Ситуации для обсуждения
Ситуация №1
Дочь возвращается поздно вечером. Родители возмущены до предела.
Как поступить в этой ситуации родителям и дочери?
Ситуация №2
Ваш ребенок достаточно большой. Он учится в меру своих способностей, но вот беда – он ничем не хочет помогать по дому, в комнату к нему лучше не заходить – всюду беспорядок, а на предложение что-то сделать отвечает категорическим отказом. Как поступить в данной ситуации?
Ситуация №3
Дочь (сын) требует от родителей купить модную и дорогую вещь. У родителей нет пока таких возможностей. Как поступить в данной ситуации?
Ситуация №4
Родители подарили деньги своему ребенку с определенной целью. Он их истратил не по назначению, купив то, что давно хотел. От возмущенных родителей ребенок услышал много гневных слов в свой адрес. В конце концов он хлопнул дверью и ушел из дома. Как нужно поступить в подобной ситуации?
Слайд 7Ситуация №5 ( Ситуации №5, №6 разыгрывают учащиеся )
В конце учебной
четверти вы получаете дневник своего ребенка и видите, что результат учения весьма и весьма успешный. Вы рады, хвалите ребенка за достигнутые успехи. Но через некоторое время вам звонит классный руководитель и сообщает, что ваш ребенок исправил оценки в дневнике и расписался за классного руководителя. Результаты учения плохи и ваш ребенок вас обманул. Как быть в этой ситуации?
Ситуация №6
Вы случайно узнаете, что ваш ребенок курит. Вы просите его честно в этом признаться, но он все отрицает. При этом он утверждает, что это его друзья курят, поэтому от него пахнет сигаретами.
Слайд 10Памятка для детей
1) Попробуйте не повышать голос в споре: ничего кроме
раздражения это у родителей не вызовет. К тому же, слова, сказанные абсолютно спокойно и уверенно, скорее будут восприняты и осмысленны противоположной стороной.
2) Помните: какими бы несправедливыми ни казались поступки родителей, по большому счету они желают вам добра. Пусть даже они не всегда могут это объяснить. Постарайтесь понять их.
Слайд 11Памятка для родителей
Правило №1. Уметь слушать своего ребенка всегда и везде,
отдаваясь этому слушанию целиком и полностью, не перебивая ребенка при этом, не отмахиваясь от него, как от назойливой мухи, проявляя терпение и такт.
Правило №2. Уметь говорить со своим ребенком так, как если бы вам хотелось, чтобы говорили с вами, проявляя мягкость, уважительность, исключая назидательность, грубость и хамство.
Правило №3. Наказывая, не унижай, а сохраняй достоинство ребенка, вселяя надежду на исправление.
Правило №4. Достичь успехов в воспитании, можно лишь тогда, когда родители- пример для положительного подражания каждый день.
Правило №5. Признавать свои ошибки, просить прощения за неправильные действия и поступки, быть справедливыми в оценке себя и других.
Слайд 12Блиц - опрос
- Мои отношения с родителями станут лучше, если…
- Моего
ребенка можно перевоспитать, для того…
- Я больше не буду ссориться с родителями из-за…
- Нельзя допускать в отношениях с ребенком…
- Родители никогда не должны…
- Идеальным ребенком я считаю…