Презентация, доклад по учебному предмету Развитие речи на тему Деревья

органов артикуляционного аппарата при произношении нарушенных звуков посредством экологических игр.
Вырабатывать длительную, целенаправленную воздушную струю посредством экологических игр.
Развивать высоту, силу, голоса посредством экологических игр.
Развивать умение выделять заданный звук из ряда других звуков посредством экологических игр.
Обогащать словарный запас детей посредством экологических игр.
Формировать умение образовывать новые слова посредством экологических игр.

материалом, дидактические игры: «Времена года», «Подбери листочки», песочница, формочки для песка, иллюстрации деревьев.

Ход занятия

поднялся вверх.

голоса птиц.

шишки, орехи).

внешнего вида деревьев в разное время года;
- упражнять детей в составлении короткого рассказа: «Что изображено на картинке и когда это бывает»;
- воспитывать бережное отношение к природе;

внешний вид листьев.

Ход игры: предложить ребёнку разложить листочки к деревьям соответствующего внешнего вида.

листьев деревьев. Ход игры: Предложить ребенку разложить листочки к деревьям соответствующего цвета, чтобы листочки были одинакового цвета с деревом.

Дидактисеская игра №3
-"Подбери листья, которые похожи на треугольник, овал"
Цель: закрепить восприятие геометрических форм, выделяя их в листьях деревьев.
Ход игры: Взрослый кладет на стол две геометрические фигуры треугольник и овал и предлагает ребёнку, около треугольника положить листочки треугольной формы,а около овала положить листочки овальной формы.

и ветер»
Цель: Повышение положительного настроя и укрепление психоэмоционального здоровья детей.
Задачи:
укреплять здоровье играющих;
способствовать их правильному физическому развитию;
содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них;
Ход игры. По сигналу «Ветер!» - дети бегают по площадке в разных направлениях, помахивая листочками («ветер кружит в воздухе осенние листья»). По сигналу «Нет ветра!» - приседают («листья упали на землю») (1,5-2 мин). Бегать, не наталкиваясь, уступать дорогу друг другу; действовать по сигналу.

наблюдательность, внимание. Ход игры: дети стоят по кругу, в центре-листья. Под музыку дети движутся по кругу. Музыка прекращается, каждый ребёнок выбирает себе листок. Дети с листьями одного дерева составляют осенний букет, проговаривая с какого дерева листья. Далее дети кладут листья в круг и игра начинается заново

маленькие листочки, длинные веточки, ствол двух цветов: черного и белого, мощные корни и т.д».