«Ростовская санаторная школа-интернат №28»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по психологии на тему Развитие внимания, памяти, мышления (1-4 классы).
Содержание
- 1. Презентация по психологии на тему Развитие внимания, памяти, мышления (1-4 классы).
- 2. Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются.
- 3. Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются.
- 4. Посмотри и запомни
- 5. Ответь на вопросы:Сколько вишен ты видел на
- 6. Перечисли предметы, назови общим словомигрушки
- 7. Найди 10 отличий
- 8. Посмотри внимательно и запомни
- 9. Ответь на вопросы:Есть ли на пальме бананы?
- 10. Скажи наоборот:веселый – быстрый – красивый –пустой –
- 11. Назови время года
- 12. Подсчитай, сколько в шарике разных цифр?ЕдиницДвоек Троек Четверок Пятерок
- 13. Использованная литература:Коррекционная педагогика в начальном образовании./ Под
Сравните предметы между собой. Скажите, чем они похожи и чем отличаются.
Слайд 5Ответь на вопросы:
Сколько вишен ты видел на картинке?
Что ты
видел, ручку или карандаш?
Сколько конфет на картинке?
Какие предметы еще нарисованы на картинке?
Сколько конфет на картинке?
Какие предметы еще нарисованы на картинке?
Слайд 9Ответь на вопросы:
Есть ли на пальме бананы?
2. Сколько домиков
нарисовано на картинке?
3. Какое выражение лица у смайлика?
4. Ножницы на рисунке открыты или закрыты?
5. Какого цвета карандаш?
6. У каждого ли домика нарисованы трубы?
3. Какое выражение лица у смайлика?
4. Ножницы на рисунке открыты или закрыты?
5. Какого цвета карандаш?
6. У каждого ли домика нарисованы трубы?
Слайд 13Использованная литература:
Коррекционная педагогика в начальном образовании./ Под ред. Г.Ф. Кумариной. –
М.: Академия, 2001
Локалова Н.П. “Как помочь слабоуспевающему школьнику”, – М.: изд. “Ось-89”, 2003. – 95с.
Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. – М.: Творческая педагогика, 1993.-96с.
Локалова Н.П. “Как помочь слабоуспевающему школьнику”, – М.: изд. “Ось-89”, 2003. – 95с.
Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. – М.: Творческая педагогика, 1993.-96с.
