Слайд 1«Земля –
наш общий дом!»
Автор:
педагог доп. образования
Камышникова Наталья Алексеевна,
I квалификационной категории
экологическое объединение
« УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР РАСТЕНИЙ»
МОУ ДОД «Центр детского творчества
Г. Балашова Саратовской области»
Слайд 2Цель:
Формировать представления обучающихся о природном доме – Земля и ее
значении для растительного и животного мира, для человека.
Формирование универсальных учебных действий:
Познавательные: проверить и углубить знания детей в области природоведения;
Коммуникативные: умение работать в коллективе и индивидуально, высказывать свою точку зрения и аргументировать её, развивать сообразительность, фантазию, познавательную культуру;
Метапредметные: прививать экологическую грамотность, воспитывать бережный и разумный подход к природе;
Регулятивные: умение самоорганизовываться при выполнении поставленных задач; способность к коллективному обсуждению, взаимопроверке, взаимоконтролю, рефлексия.
Оборудование:
карточки с заданиями, названия команд «Эрудит» и «Знайки», картинки для оформления, кроссворды, ребусы, плоды и фрукты растений и др.
Слайд 3Ход занятия:
Кружит в небе голубом
Наш огромный круглый дом.
Дом кружится возле Солнца,
Чтобы
было нам тепло.
Чтобы каждое оконце
Осветить оно могло.
Чтобы жили все на свете,
Не ругаясь, не грозя,
Как хорошие соседи
Или добрые друзья.
Слайд 4Наш общий дом
Мы живем на планете Земля, это и есть
наш общий дом.
У нас над головой общая крыша – голубое небо, у нас под ногами общий пол - земная поверхность, у нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнце, у нас общий водопровод – это дождевые и снеговые тучи. Нам только кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если взглянуть на нее из космоса, то не такая уж она большая. Всего за полтора часа ее можно облететь на космическом корабле. Так что нам действительно надо знать и беречь дом, в котором мы живем. А поможет нам в этом наука экология. В переводе с греческого языка слово «экология» означает «учение о доме».
Речь идет о «природном доме», который есть у каждого растения, животного, человека.
Слайд 5
I конкурс викторины для команд «Цветочный алфавит»
цветок – нитки
(Ирис)
цветок – женское имя
(Роза, Лилия, Маргаритка)
цветок – девичьи глаза
(Анютины глазки)
Слайд 6 цветок – туфля римской богини любви
(Венерин башмачок)
цветок – себялюбец
(Нарцисс)
цветок с хорошей памятью
(Незабудка)
Слайд 7 цветок – юноша и девушка
(Иван да- Марья)
цветок, живущий вечно
(Бессмертник)
цветок – гадалка
(Ромашка)
Слайд 8 цветок – маленький звонок
(Колокольчик)
цветок – звезда
(Астра)
цветок
– ласковое мужское имя
(Василек)
Слайд 9
II.Конкурс для команд: кроссворд
«Названия деревьев»
(дуб, ель, береза, клен, вишня
или верба, или ветла, тополь, ясень)
Слайд 10Определение названий деревьев
по форме листьев
рябина
каштан
клён
дуб
ива
берёза
осина
ольха
Слайд 11«Сказочная викторина»
Какого цвета лепестка не было в сказке В.Катаева «Цветик-семицветик»?-
розового
Какой
лесной цветок изваял из малахита Данила-мастер П.Бажова «Каменный цветок»? –
дурман
Как звали хозяина аленького цветочка в одноименной сказке С.Аксакова? –
лесной зверь (чудо морское)
Что называла багира «Красным цветком» в сказке Р. Киплинга «Маугли» -
огонь
Аромат, каких цветов усыпил Элли, Тотошку и Льва в сказке А.Волкова «Волшебник изумрудного города»? –
маки
Слайд 12
В сказке Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» садовники красили
розы на небольшом кусте у входа в сад Королевы –
в красный цвет
Лепесток, какого цветка служил одеялом Дюймовочке из одноименной сказки Г.Х.Андерсена?-
Розы
Студент из сказки Г. Х.Андерсена «Цветы маленькой Иды», рассказывал, что барышни-фиалки танцевали на балу…
с гиацинтами и крокусами
Как звали малышку, которая побывала на Луне Н.Носова «Незнайка на Луне»? –
фуксия
Слайд 13
Викторина «Эти забавные животные»
Кто тяжелее слона?
Муравей
Жираф
Акула
Бегемот
2. Какие млекопитающие откладывают яйца?
Скунс
Ехидна
Морская свинка
Пингвин
3. Кто дышит хвостом?
Водный скорпион
Карась
Белка
Павлин
Слайд 144. Сколько ног у паука?
Три
Одна
Восемь
Шесть
5. Зачем
некоторым бабочкам узор на крыльях в виде глаз?
Для привлечения самцов
Чтобы лучше видеть
Для защиты
Для красоты
6. Какие зверьки в Австралии являются злейшими врагами фермеров?
Кролики
Кенгуру
Обезьяны
Жук
Слайд 15
Конкурс для команд:
«Угадай следы зверей и птиц»
белка
медведь
утка
лось
волк
заяц
кабан
Слайд 16
«Разгадай кроссворд о природе»
дубрава
бор
осинник
березняк
Слайд 17«Разгадай кроссворд о природе - цветы»
мальвы
ромашка
нарцисс
гвоздика
пион
тюльпан
Слайд 18
Конкурс:«Цветик-семицветик»
Утверждают, что эти белые полевые цветы служили зонтиками для гномов
Ромашки
Согласно украинской
легенде, в этот цветок был превращен юноша с ярко-синими глазами. Цветок назвали по имени юноши.
Василек
Какие цветы усыпили героев известной сказки, которые шли по дороге из жёлтого кирпича?
Маки
В каком городе есть улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков?
в Цветочном городе
Какой цветок охраняло чудище лохматое в сказке С.Т.Аксакова?
Аленький цветочек
В одной из сказок братьев Гримм принцесса заснула на сто лет, так как уколола о цветок палец.
Шиповник
Лепесток, какого цветка помог больному мальчику стать здоровым?
Цветик-семицветик
Слайд 19заключение
Все имеется у нас,
На потом и на сейчас:
Реки, горы и леса,
Голубые
небеса.
Океаны, пальмы, снег
И земля – одна для всех.
Большой огромный этот дом –
Вон сколько птиц,
Цветов в нем и народа,
А называется наш дом –
Мы знаем все - природа.
Все она отдать нам рада,
Только жадничать не надо.
И останется тогда
Все – для всех и навсегда.
Слайд 20Земля такая маленькая!
Давайте ее беречь-беречь свой дом!
Слайд 21Использованная литература
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-19205/
http://foto-cvetov.com/anutiny-glazki3.htm
http://foto-cvetov.com/irisy-krasivye-kartinki.htm
http://subscribe.ru/group/tsvetyi/175711/
http://www.nastol.com.ua/tags/%EB%E8%EB%E8%FF/
http://foto-cvetov.com/narciss-fotografii.htm
http://subscribe.ru/group/tsvetyi/839637/
http://foto-cvetov.com/romashki.htm
http://www.artrussian.com/kolokolcnik_99.hto
http://migranov.ru/photoalbum/flowers/9.php
http://www.artwindows.ru/flowers/forgetme.html
http://lubomarti.ucoz.ru/publ/cvetytajny_i_legendy/cvetok_astra/
http://images.rambler.ru/search?query=%
http://www.scharks.ru/
http://images.rambler.ru/srch?query=%
Слайд 22
http://images.rambler.ru/search?query=%
http://nova.rambler.ru/search?utm_source=nhp&query=%
http://www.solnet.
Грешневиков А. «Экологический букварь». М: Экос – информ, 1995.
Гудков
В.М. Следы зверей и птиц. Энциклопедический справочник-определитель. Издательство: Вече, 2007.
Корабельников В.А. Краски природы: Книга для учащихся начальных классов – М., 1989.
Педсовет:/газета для учителей начальной школы/ № 9, 2008г; №3, 2012г.
Школьные игры и конкурсы:/газета для учителей начальной школы/ №1; №5-2009г.