Презентация, доклад - отчет на тему: Я-куратор

Гончарова А.И.

между самими студентами и колледжем. Особенно важно показать это ребятам, начиная с первых дней. Проявить искреннее участие в их новой судьбе. Помочь адаптироваться в учебном процессе. Сделать так, чтобы студенты понимали, что они в любой момент и в любой ситуации могут обратиться за помощью к своему куратору.

подходит следующий художественный образ.
Куратор представляется мне проводником в горах, в чьи обязанности входит сопровождение группы на незнакомой дороге. Проводник должен вести всю всех, но при этом работать с каждым индивидуально, показывая наилучший маршрут, подбадривая и подавая руку в случае необходимости. При этом идущий должен осилить путь сам. Не правда ли, похоже?
Мы встречаем наших студентов кого со школьной скамьи, кого уже получившего иное образование. Мы представляем себе конечную цель их прохода по данной дороге (получение профессии медицинской сестры или медицинского лабораторного техника), для них же подобная перспектива достаточно расплывчива. Если мы хотим влиять на ситуацию, необходимо возникновение доверия как результата отношений «субъект-субъект».

беру принцип сотрудничества.
Педагогика сотрудничества представляется оптимальной для использования в среднем профессиональном учебном заведении, целью которого является подготовка к самостоятельной работе в рамках избранной профессии.
Задача куратора — обеспечить соответствующую атмосферу для восприятия профессиональных знаний. Постараться наладить контакты между всеми, кто работает с данным студентом, — преподавателями, заведующими отделениями и, конечно, куратором, который является носителем информации о студенте и может обеспечить контакты с родителями. Такая система позволяет обеспечить индивидуальный подход, не упуская особенностей всей группы.

о текущей ситуации в группе.
Учет возрастных особенностей студентов.
Гибкость и лабильность в выборе индивидуального подхода и средств

потребность души.

Долг диктует необходимость проводить воспитательную работу.
А потребность души - это все то время, которое я посвящаю своей группе. Со студентами встречаемся каждый день; мы проводим интересные мероприятия, связанные с формированием нравственных убеждений, профессиональных компетенций, воспитанием активной жизненной позиции, раскрытием творческих способностей".