Провела: зам. директора по УВР МБОУ СОШ № 8
г. Вязьмы Смоленской области Н.В. Яковлева
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация работы учителя по достижению обучающимися планируемых образовательных результатов
Содержание
- 1. Презентация Организация работы учителя по достижению обучающимися планируемых образовательных результатов
- 2. Требования
- 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
- 4. Познавательные и учебные мотивы;Учебная цель;Учебная задача;Учебные действия и операции.Компоненты учебной деятельности:
- 5. Установленные новые требования к результатам обучающихся вызывают
- 6. Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный характер
- 7. Метапредметные результатыОбразовательный процессРешение проблем реальной жизни
- 8. Универсальные учебные действия имеют приоритет над узкопредметными знаниями, умениями и навыками.
- 9. Информационная;Коммуникативная;Самоорганизации;Самообразования.Базовые компетенции современного человека:
- 10. Инновационные педагогические технологии, используемые в условиях реализации
- 11. «Повышение уровня профессионального мастерства и развитие профессиональной
- 12. Информационно-коммуникационные технологии;Личностно-ориентированная технология обучения; Технология проектной деятельностиТехнология
- 13. Критерии современного урока:Ученик - субъект учебной деятельностиРазнообразие
- 14. Формы организации урокаУрок - викторинаУрок - поискПроектный
- 15. Направления работы с детьми:Одарённые детиОтстающие, слабоуспевающие и неуспевающие ученики
- 16. Организация работы с одарёнными детьмиУрочная деятельностьПроблемный метод;
- 17. 2014/2015 учебный годУспешно пройдена государственная итоговая аттестация;1
- 18. ОБЖ, обществознание, физическая культура – дипломы призёра;Областной
- 19. Районные детские образовательные Аркадьевские чтения – диплом
- 20. Фестиваль комплекса ГТО – 2 диплома I
- 21. Районная спартакиада допризывной и призывной молодёжи –
- 22. Никулин Павел – ученик годаНаша гордость
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Требования ФГОС К структуре ООПК результатам освоения ООПК условиям реализации ООП
Слайд 1Семинар для заместителей директоров по УВР «Организация работы учителя по достижению
обучающимися планируемых образовательных результатов»
Слайд 3Требования к результатам освоения основной образовательной программы
ЛИЧНОСТНЫЕ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
Самоопределение:
внутренняя позиция школьника;
Самоидентификация;
самоуважение и самооценка
Смыслообразование:
мотивация
(учебная, социальная);
границы собственного
знания и «незнания»
границы собственного
знания и «незнания»
Ценностная и
морально-этическая
ориентация:
ориентация на выполнение
морально-нравственных норм;
и т.д.
Регулятивные:
управление своей деятельностью;
контроль и коррекция;
инициативность и самостоятельность
Коммуникативные:
речевая деятельность;
навыки сотрудничества
Познавательные:
работа с информацией;
работа с учебными моделями;
использование знако-символических
средств, общих схем решения;
выполнение логических
операций сравнения, анализа,
обобщения, и т.д.
Основы системы
научных знаний
Опыт «предметной»
деятельности по получению,
Преобразованию и применению
нового знания
Предметные и
метапредметные
действия
с учебным материалом
Слайд 4Познавательные и учебные мотивы;
Учебная цель;
Учебная задача;
Учебные действия и операции.
Компоненты учебной деятельности:
Слайд 5Установленные новые требования к результатам обучающихся вызывают необходимость в изменении содержания
обучения на основе принципов метапредметности, как условия достижения высокого качества образования.
Слайд 6Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный,
метапредметный характер
Слайд 8Универсальные учебные действия имеют приоритет над узкопредметными знаниями, умениями и навыками.
Слайд 9Информационная;
Коммуникативная;
Самоорганизации;
Самообразования.
Базовые компетенции современного человека:
Слайд 10Инновационные педагогические технологии, используемые в условиях реализации ФГОС.
Формирование универсальных учебных действий
на уроках и во внеурочной деятельности.
Требования к современному уроку.
Профессиональный стандарт педагога и др.
Требования к современному уроку.
Профессиональный стандарт педагога и др.
Педагогические советы
Слайд 11«Повышение уровня профессионального мастерства и развитие профессиональной компетентности педагога как фактор
повышения качества образования в условиях реализации ФГОС»
Методическая тема школы
Слайд 12Информационно-коммуникационные технологии;
Личностно-ориентированная технология обучения;
Технология проектной деятельности
Технология критического мышления;
Блочно-модульная технология;
Здоровьесберегающая технология;
Игровые
технологии и др.
Инновационные педагогические технологии
Слайд 13Критерии современного урока:
Ученик - субъект учебной деятельности
Разнообразие источников знаний: слово учителя;
самостоятельное наблюдение;
учебные пособия; игрушки; приборы и приспособления
учебные пособия; игрушки; приборы и приспособления
Структура урока динамична, присутствуют целый набор разнообразных действий
и операций, объединенных в целесообразную деятельность
Учитель поддерживает инициативу ученика в нужном направлении и обеспечивает
приоритет его деятельности по отношению к собственной
Вместо цели урока на передний план выходит цель индивидуальной или
коллективной деятельности обучающихся
Критерии, по которым учитель оценивает ученика
определены заранее и разделяются обучающимися
Слайд 14Формы организации урока
Урок - викторина
Урок - поиск
Проектный урок
Урок-экскурсия
Урок – экспедиция
Урок без
учителя
Стихотворно-музыкальный урок
Урок пресс- конференция
Урок взаимообучения
Урок - игра (деловые, ролевые ситуационные игры)
Интегрированные уроки
Урок – фантазия
Урок – сказка
Урок - спектакль
Урок - лекция
И другие
Стихотворно-музыкальный урок
Урок пресс- конференция
Урок взаимообучения
Урок - игра (деловые, ролевые ситуационные игры)
Интегрированные уроки
Урок – фантазия
Урок – сказка
Урок - спектакль
Урок - лекция
И другие
Слайд 15
Направления работы с детьми:
Одарённые дети
Отстающие, слабоуспевающие и неуспевающие ученики
Слайд 16Организация работы с одарёнными детьми
Урочная деятельность
Проблемный метод;
Поисковый метод;
Эвристический метод;
Исследовательский
метод;
Проектный метод;
Метод творческих и нестандартных заданий;
Метод кейсов и др.
Проектный метод;
Метод творческих и нестандартных заданий;
Метод кейсов и др.
Внеурочная деятельность
Творческая мастерская;
Факультативные занятия;
Индивидуальные и групповые консультации;
Интеллектуальные игры и марафоны;
Викторины;
Научно-практические конференции;
Олимпиады
Слайд 172014/2015 учебный год
Успешно пройдена государственная итоговая аттестация;
1 медаль «За отличные успехи
в учении»;
5 аттестатов особого образца;
Участие в программе «На пути к олимпу» (на базе СмолГУ);
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников: русский язык – диплом победителя (Тихонова Н.), ОБЖ – диплом победителя (Никулин П.), 2 диплома призёра, физкультура – 2 диплома победителя (Синдрюков С., Березина А), 2 диплома призёра, обществознание – диплом призёра.
Региональный этап всероссийской олимпиады школьников:
5 аттестатов особого образца;
Участие в программе «На пути к олимпу» (на базе СмолГУ);
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников: русский язык – диплом победителя (Тихонова Н.), ОБЖ – диплом победителя (Никулин П.), 2 диплома призёра, физкультура – 2 диплома победителя (Синдрюков С., Березина А), 2 диплома призёра, обществознание – диплом призёра.
Региональный этап всероссийской олимпиады школьников:
Результаты работы с одарёнными детьми
Слайд 18ОБЖ, обществознание, физическая культура – дипломы призёра;
Областной краеведческий конкурс «Салют, Победа!»
– грамота победителя;
Общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» – 6 дипломов лауреата;
Всероссийская игра-конкурс ЧИП – диплом победителя;
Международная игра-конкурс «Гелиантус» – 6 дипломов победителя, 2 диплома призёра;
Международная игра-конкурс «Золотое руно» – диплом I степени;
Международная игра-конкурс «Инфознайка» – 3 диплома победителя
Общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» – 6 дипломов лауреата;
Всероссийская игра-конкурс ЧИП – диплом победителя;
Международная игра-конкурс «Гелиантус» – 6 дипломов победителя, 2 диплома призёра;
Международная игра-конкурс «Золотое руно» – диплом I степени;
Международная игра-конкурс «Инфознайка» – 3 диплома победителя
Результаты работы с одарёнными детьми
Слайд 19Районные детские образовательные Аркадьевские чтения – диплом II степени;
Районный фестиваль песни
«Голоса будущего» – 3 диплома III степени;
Районный конкурс творческих и исследовательских работ «Первые шаги» - 6 похвальных грамот»
Районная научно-практическая конференция «Школа – наука – Вуз» - диплом победителя
Районный конкурс творческих и исследовательских работ «Первые шаги» - 6 похвальных грамот»
Районная научно-практическая конференция «Школа – наука – Вуз» - диплом победителя
Результаты работы с одарёнными детьми
Слайд 20Фестиваль комплекса ГТО – 2 диплома I степени;
Областной конкурс-соревнование «Школа безопасности»
- 2, 3 место;
I фестиваль ВФСК ГТО среди команд городов Смоленской области – 3 место (в личном зачёте);
Всероссийский Кросс Наций – 2014 – 3,4,5 места;
Соревнования по туристскому многоборью «Осенняя тропа» – 2 место;
Всероссийские соревнования по спортивному туризму (32 место из 354);
VIII открытый туристский фестиваль «Здоровое поколение XXI века» «Зимний экстрим» – 1 место
I фестиваль ВФСК ГТО среди команд городов Смоленской области – 3 место (в личном зачёте);
Всероссийский Кросс Наций – 2014 – 3,4,5 места;
Соревнования по туристскому многоборью «Осенняя тропа» – 2 место;
Всероссийские соревнования по спортивному туризму (32 место из 354);
VIII открытый туристский фестиваль «Здоровое поколение XXI века» «Зимний экстрим» – 1 место
Наши спортивные достижения
Слайд 21Районная спартакиада допризывной и призывной молодёжи – диплом I степени;
Районные соревнования
по баскетболу - диплом II степени;
Районные соревнования по плаванию - диплом II степени;
Районная военно-спортивная игра «Орлёнок» – 1 место;
Первенство Вяземского района по пулевой стрельбе - диплом I степени; грамоты за 1,2,3 места;
Районные соревнования по спортивному ориентированию – 2 место
Районные соревнования по плаванию - диплом II степени;
Районная военно-спортивная игра «Орлёнок» – 1 место;
Первенство Вяземского района по пулевой стрельбе - диплом I степени; грамоты за 1,2,3 места;
Районные соревнования по спортивному ориентированию – 2 место
