ООШ с. Семиозёрка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Организация и контроль внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация Организация и контроль внеурочной деятельности
- 2. ОСОБЕННОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФГОС Направлена на
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Организационная структура школьной модели внеурочной деятельности.
- 6. П Л А НВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ВНЕУРОЧНОЙ
- 7. Пояснительная записка.Итоги внеурочной деятельности за прошедший учебный
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ количество учащихся включенных во
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. КОНТРОЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПоказатели, по которым исследуется эффективность
- 32. Цели контроля:Выявление условий для проявления и развития
- 33. Формы контроля:
- 34. Слайд 34
- 35. Мониторинг участия учащихся 5 класса во внеурочной деятельности во втором полугодии 2016/17 учебного года
- 36. Слайд 36
ОСОБЕННОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФГОС Направлена на достижение личностных и метапредметных результатов.Включена в основную образовательную программу.План внеурочной деятельности является приложением к ООП. Время, отводимое на внеурочную деятельность, определено мы на основании имеющихся кадровых, материально-технических и организационных
Слайд 2ОСОБЕННОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФГОС
Направлена на достижение личностных и метапредметных
результатов.
Включена в основную образовательную программу.
План внеурочной деятельности является приложением к ООП.
Время, отводимое на внеурочную деятельность, определено мы на основании имеющихся кадровых, материально-технических и организационных условий.
Во внеурочной деятельности принимают участие все педагогические работники школы.
Включена в основную образовательную программу.
План внеурочной деятельности является приложением к ООП.
Время, отводимое на внеурочную деятельность, определено мы на основании имеющихся кадровых, материально-технических и организационных условий.
Во внеурочной деятельности принимают участие все педагогические работники школы.
Слайд 6П Л А Н
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
(ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
МОБУ ООШ С. СЕМИОЗЁРКА
НА 2017/18 УЧЕБНЫЙ ГОД
(Приложение к ООП)
Слайд 7Пояснительная записка.
Итоги внеурочной деятельности за прошедший учебный год
Основные задачи на 2017/18
учебный год
Содержание плана внеурочной деятельности.
Режим внеурочной деятельности
Организационно - педагогические мероприятия
Школьные конкурсы для обучающихся
Работа с одаренными детьми
Обеспечение благополучия обучающихся в школе
Плана воспитательных мероприятий
Планируемые результаты внеурочной деятельности
Организационно-методическое обеспечение внеурочной деятельности .
Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Содержание плана внеурочной деятельности.
Режим внеурочной деятельности
Организационно - педагогические мероприятия
Школьные конкурсы для обучающихся
Работа с одаренными детьми
Обеспечение благополучия обучающихся в школе
Плана воспитательных мероприятий
Планируемые результаты внеурочной деятельности
Организационно-методическое обеспечение внеурочной деятельности .
Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Разделы плана
внеурочной (воспитательной)
деятельности
Слайд 23ПОКАЗАТЕЛИ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
количество учащихся включенных во внеурочную деятельность;
результат участия в
мероприятиях разного уровня;
мотивация к познавательной деятельности;
коммуникативные компетентности учащихся;
сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;
качественные изменения в личностном развитии, уровень воспитанности обучающихся;
удовлетворенность учащихся и родителей внеурочной деятельностью.
мотивация к познавательной деятельности;
коммуникативные компетентности учащихся;
сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;
качественные изменения в личностном развитии, уровень воспитанности обучающихся;
удовлетворенность учащихся и родителей внеурочной деятельностью.
Слайд 31КОНТРОЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Показатели, по которым исследуется эффективность внеурочной деятельности:
количество учащихся включенных
во внеурочную деятельность;
результат участия в мероприятиях разного уровня;
мотивация к познавательной деятельности;
коммуникативные компетентности учащихся;
сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;
качественные изменения в личностном развитии, уровень воспитанности обучающихся;
удовлетворенность учащихся и родителей внеурочной деятельностью.
результат участия в мероприятиях разного уровня;
мотивация к познавательной деятельности;
коммуникативные компетентности учащихся;
сплочение ученического коллектива, характер межличностных отношений;
качественные изменения в личностном развитии, уровень воспитанности обучающихся;
удовлетворенность учащихся и родителей внеурочной деятельностью.
Слайд 32Цели контроля:
Выявление условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на
основе свободного выбора достижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций, создание условий для физического, интеллектуального и эмоционального отдыха детей.
Выявление степени соответствия внеурочной деятельности достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы и своевременной коррекции.
Изучение состояния работы.
Выполнение рабочих программ.
Выявление степени соответствия внеурочной деятельности достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы и своевременной коррекции.
Изучение состояния работы.
Выполнение рабочих программ.
Слайд 35Мониторинг участия учащихся 5 класса
во внеурочной деятельности во втором полугодии
2016/17 учебного года
