Презентация, доклад Организационная работа социально-психологической службы лицея

решение проблемы предупреждения школьной дезадаптации учащихся.
Разработка плана совместных психолого-педагогических мероприятий.
Консультации в решении сложных, конфликтных ситуаций.

обучению в школе, обеспечение адаптации к школе, развитие познавательной и учебной мотивации, развитие самостоятельности и самоорганизации, развитие творческих способностей.
Основная школа: - сопровождение перехода в основную школу, адаптация к новым условиям обучения, поддержка в решении задач личностного самоопределения и саморазвития, помощь в решении личностных проблем и проблем социализации, формирование жизненных навыков, профилактика девиантного поведения, обучение навыком конструктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
Старшая школа: - помощь в профильной ориентации, профессиональном самоопределении, развитие психосоциальной компетентности, профилактика девиантного поведения, профилактика неврозов и обучение навыкам саморегуляции в период подготовки к экзаменам.

Составление социального паспорта школа. Составление картотеки детей девиантного поведения. Составление картотеки асоциальных семей. Помощь в составление планов классным руководителям по индивидуальной работе с детьми асоциального поведения. Профилактические беседы с «трудными» учащимися и их родителями. Участие в проведение Совета профилактики, административных совещаний, малых педсоветов. Тесное контактирование с ПДН, КДН, районным инспектором по охране детства, работниками социальной сферы. Развитие индивидуальных способностей учащихся. Оказание социально-психологической помощи и поддержки учащимся. Посещение детей асоциального поведения и их семей.

Основные направления работы специалистов службы

Психолог
Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по проблемным вопросам. Диагностика индивидуальных способностей учащихся. Участие в административных совещаниях, в работе Совета профилактики, малого педсовета, участие в мониторинге учебно-воспитательного процесса. Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с «трудными» учащимися. Помощь педагогам по составлению планов по самообразованию. Разработка и составление психодиагностического инструментария. Индивидуальное планирование работы с детьми асоциального поведения. Посещение детей асоциального поведения и их семей

с отдельными учениками

Психологическое консультирование

синдрома профессионального сгорания и развития профессиональных и личностных ресурсов педагогов
Формы работы:
1. Групповые консультации для классных руководителей :
- Школьная дезадаптация. Её причины и следствия.
- Методы изучения личности учащегося и классного коллектива.
- Микроклимат коллектива, диагностика и пути управления.
- Конфликты в классном коллективе.
- Правила педагогического общения.
- Новые формы работы с родителями.
- Учет возрастных особенностей при организации внеклассной воспитательной работе.