Александровск
г.Полярный
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к занятию Звуки К, Кь. Буква К
Содержание
- 1. Презентация к занятию Звуки К, Кь. Буква К
- 2. Цели: коррекционно-образовательные: научить ребенка давать акустико-артикуляционную характеристику
- 3. Слайд 3
- 4. Характеристика звука
- 5. Буква К — домик для звуков К,
- 6. Фонематический слухНа звук К надуваем щеки. На звук Кь втягиваем щеки
- 7. Звуковой анализ слогов А
- 8. Физкультминутка:Капает ДождикИсходная позиция: стоя.Шаги по счету. Далее
- 9. Игра «Живые слова» К О
- 10. Упражнения по развитию лексико-грамматической стороны речи.Наступила осень.
- 11. Итог заняти: С какими звуками познакомились? Дайте хаактеристику звукам
- 12. Использование литературы: О.С.Гомзяк «Говорим правильно в
Цели: коррекционно-образовательные: научить ребенка давать акустико-артикуляционную характеристику звуков К, Кь; формировать и расширять словарь слов-глаголов; коррекционно-развивающие: развивать звуковой анализ; развивать фонематические процессы; развивать внимание, память; коррекционно-воспитательная: — воспитывать трудолюбие и уважение к труду других людей. Оборудование: зеркала,
Слайд 2Цели: коррекционно-образовательные: научить ребенка давать акустико-артикуляционную характеристику звуков К, Кь; формировать и расширять словарь
слов-глаголов;
коррекционно-развивающие:
развивать звуковой анализ;
развивать фонематические процессы;
развивать внимание, память;
коррекционно-воспитательная:
— воспитывать трудолюбие и уважение к труду других людей.
Оборудование: зеркала, наборы для составления схем, синие и зеленые фишки, картинки, в названии которых есть звуки К, Кь.
Слайд 5Буква К — домик для звуков К, Кь. Два столбика стояли рядом,
Вдруг один переломился,
И к другому прислонился.
Слайд 8Физкультминутка:Капает Дождик
Исходная позиция: стоя.
Шаги по счету. Далее шаги ускоряются.
Зонтик поскорей раскроем,
От
дождя себя укроем! Руки поднимают вверх, изображают зонтик.
Слайд 10Упражнения по развитию лексико-грамматической стороны речи.
Наступила осень. Все стали собирать урожай
на огороде. Один Незнайка стоит и смотрит на свои грядки: «Как ему собрать урожай?»
Дети собирают овощи и говорят: «Я дергаю морковь, репку, лук, чеснок. Я копаю картофель. Я срезаю капусту. Я срываю помидоры, огурцы, горох, кабачки, тыкву, баклажаны».
Дети собирают овощи и говорят: «Я дергаю морковь, репку, лук, чеснок. Я копаю картофель. Я срезаю капусту. Я срываю помидоры, огурцы, горох, кабачки, тыкву, баклажаны».
Слайд 12Использование литературы: О.С.Гомзяк «Говорим правильно в 6-7 лет» 1 период обучения в
подготовительной логогруппе;
Использование картинок в сети интернет.
