Презентация, доклад к семинару Кибербуллинг: как защитить школьника от интернет-травли

в интернете. Он может происходить на сайтах, в социальных сетях, чатах и форумах, в мессенджерах, по почте и даже СМС. Английское слово буллинг (bullying, от bully — драчун, задира, грубиян, насильник) обозначает запугивание, унижение, травлю, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым, подчинить его себе

оскорбления, угрозы, сообщение другим компрометирующих данных о человеке с помощью современных компьютерных технологий и средств коммуникации, как правило, в течение продолжительного периода времени.

видео;
«троллинг» — отправка угрожающих или оскорбительных сообщений в социальных сетях, чатах или онлайн-играх;
исключение детей из онлайн-игр, занятий или дружеских групп;
создание сайтов или групп, чтобы поиздеваться над ребенком;
подстрекательство к насилию над собой;
голосование за или против кого-то в оскорбительных опросах (например: «Кто самая страшная девочка в классе?», «Кто самый прыщавый мальчик?»);
создание поддельного аккаунта, похищение онлайн-идентичности с целью опозорить ребенка или доставить ему неприятности, воспользовавшись его именем;
отправка непристойных сообщений (также известная как «секстинг»);
склонение детей к отправке сексуальных снимков или к ведению сексуальных разговоров.

рабочими обязанностями: плохо учится, хуже остальных выполняет спортивные нормативы и так далее.
Отличники. Они всегда справляются лучше других, пунктуальны и успешны.
Любимчики. Их любят преподаватели и ставят в пример другим. Сюда же относятся дети известных личностей.
Люди с физическими недостатками. Инвалиды или люди с ярко выраженными заболеваниями.

со
специалистами субъектов профилактики и родителями.

Задачи:
1. повышение психологической компетентности несовершеннолетних в вопросах сопротивления насилию в среде современных интернет-технологий;
2. повышение компьютерной и правовой компетентности несовершеннолетних посредством привлечения специалистов других ведомств, в том числе правовой и IT направленности;
3. информирование родителей о возможностях безопасного использования интернет- ресурсов, защиты персональных данных несовершеннолетних, в том числе от информации, наносящей им вред;
4. повышение родительской компетентности в вопросах конструктивного детско- родительского взаимодействия;

влияет на реальную жизнь.
Что делать. Объясните правило: общение в интернете ничем не отличается от общения в реальной жизни. Комментарии и сообщения могут обидеть человека. Поэтому перед отправкой стоит подумать, как оно будет воспринято.

грамотно реагировать на критику, а также разграничивать, когда уместно доказывать свое мнение, а когда лучше покинуть ресурс, в котором происходит общение. Сюда же стоит отнести культуру поведения в сети, поскольку многие не осознавая ответственности, могут вести себя довольно агрессивно или ранить другого человека неаккуратным высказыванием, за что потом получают длительную атаку.

неосторожность жертвы. Выкладывая в сеть всю информацию о себе, личные видео, фотографии о проведенных днях и тому подобное, без правильных настроек приватности, человек выставляет наиболее уязвимые места под атаку агрессоров. Отдельно внимание необходимо уделить паролям для учетных записей и устройств с персональной информацией (ноутбуки, смартфоны, планшеты и прочее), чтобы предотвратить возможность взлома или рассылки неподобающей информации от имени жертвы.

сайтов и провайдерам услуг. Даже если самостоятельно удалось заблокировать человека и отделаться от него, чтобы уберечь себя и других от дальнейших инцидентов, необходимо обсуждать ситуацию с компанией. Обычно на основании заявлений пользователей разрабатываются новые алгоритмы защиты и решения подобных вопросов.

Пусть ребенок советуется со взрослыми, прежде чем отвечать на агрессивные сообщения. Старшим детям предложите правила: прежде чем писать и отправлять сообщения, следует успокоиться, утолить злость, обиду, гнев.
Создавай собственную онлайн-репутацию, не покупайся на иллюзию анонимности. Хотя кибер-пространство и предоставляет дополнительные возможности почувствовать свободу и раскованность благодаря анонимности, ребенок должен знать, что существуют способы узнать, кто стоит за определенным никнеймом. И если некорректные действия в виртуальном пространстве приводят к реального вреду, все тайное становится явным. Интернет фиксирует историю, которая состоит из публичных действий участников и определяет онлайн-репутацию каждого — накопленный образ личности в глазах других участников. Запятнать эту репутацию легко, исправить — трудно.

и т.д., следует немедленно обратиться к родителям за советом, а старшим детям — сохранить или распечатать страницу самостоятельно, чтобы посоветоваться со взрослыми в удобное время.

Игнорируй единичный негатив. Одноразовые оскорбительные сообщения лучше игнорировать — часто кибер-буллинг вследствие такого поведения останавливается на начальной стадии. Опытные участники интернет-дискуссий придерживаются правила: «Лучший способ борьбы с неадекватами — игнор».

Если ты стал очевидцем кибер-буллинга, правильным поведением будет: а) выступить против агрессора, дать ему понять, что его действия оцениваются негативно, б) поддержать жертву — лично или в публичном виртуальном пространстве предоставить ей эмоциональную поддержку, в) сообщить взрослым о факте некорректного поведения в кибер-пространстве.

с определенных адресов. Пауза в общении часто отбивает у агрессора желание продолжать травлю.

Не стоит игнорировать агрессивные сообщения, если письма неизвестного вам отправителя систематически содержат угрозы или порнографические сюжеты. В этом случае следует скопировать эти сообщения и обратиться к правоохранителям. Если оскорбительная информация размещена на сайте, следует сделать запрос к администратору для ее удаления.

о любых случаях цифрового насилия. Кроме того, в Facebook существует Центр предотвращения травли — там можно найти советы для учителей и родителей, которые беспокоятся за цифровую безопасность своих детей или подозревают, что их дети — инициаторы травли. По мнению специалистов платформы, главное, что могут сделать родители, — поддерживать с детьми доверительные отношения, чтобы ребенок мог обратиться к ним с любой своей проблемой. Также важно не обвинять ребенка в том, что он «спровоцировал» травлю. Следует объяснить ему, что жертвой буллинга может стать любой и это не делает человека плохим.

организации профилактической деятельности на уровне образовательной организации»
15.02.2018 Вебинар: «Современные дети и мобильные гаджеты. Специфика профилактической работы на базе образовательной организации»
14.04.2017 Вебинар: «Педагогическая компетентность в области обеспечения психологической безопасности детей в сети Интернет»

"Преемственность в образовании"  http://preemstvennost.ru/lichnyj-kabinet/register

http://eduinspector.ru/2016/12/29/mobbing-bulling-hejzing-chem-oni-opasny-dlyashkolnikov

Ивашура, В. Интернет-троллинг и кибербуллинг [Интернет-ресурс]. - http://fb.ru/article/167695/chto-takoe-kiberbulling-internet-trolling-i-kiberbulling

https://psycentr-algis.stv.socinfo.ru/media/2018/07/09/1241133441/sbornik_Kiberbulling_primer_s_tekstami_v_razdelax2.pdf

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ «АЛЬГИС» ПРОФИЛАКТИКА КИБЕРМОББИНГА И КИБЕРБУЛЛИНГА В СРЕДЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ