Презентация, доклад к родительскому собранию на тему Понятия физического, психического и духовного здоровья, их взаимосвязь

Е.С.

из самых главных ценностей человека, источник радости.
Нет здоровья - нет и настроения, нет и счастья.

устойчив к заболеваниям, соответствует в процессах роста и развития биологическим и социальным потребностям, когда у него отсутствуют хронические заболевания.

критичность к себе, адекватность психических реакций; способность изменять своё поведение в ситуациях, способность планировать собственную жизнь).

ситуациях: с сослуживцами, коллегами по работе, с соседями и т.д. – т.е., с теми людьми, с которыми нам приходится общаться.

чем мы в жизни дорожим, то, что считаем правильным. Сюда входит и наше стремление и умение управлять собственным здоровьем и строить поведение без вреда для других людей.

стрессом;
несбалансированное питание.

Строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств в обучении.
Организация динамических пауз во время уроков и перемен, которые предупреждают переутомление, повышают работоспособность ребят.
Организация и проведение медосмотров обучающихся.
Организация горячего питания в школьной столовой.
Соблюдение гигиенических норм и требований.
Организация работы школьных лагерей во время каникул.
Включение в систему работы классными руководителями и учителями проводятся лекции, беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактика вредных привычек: проведение Дней Здоровья, тематических конкурсов.

проблемами, вникайте в возникающие у него сложности, обсуждайте их, давайте советы.
Научитесь относиться к ребёнку как равноправному партнёру, который пока просто обладает меньшим жизненным опытом.
Исключите из практики семейного воспитания «психологические пощёчины»: окрики, словесное унижение.
Сочетайте разумную требовательность с похвалой. Радуйтесь вместе с ребёнком даже маленьким успехам.
Осознайте, что взрослеющий подросток не всегда адекватен в своих поступках в силу физиологических особенностей. Умейте прощать, «лечите» добром.
Не сравнивайте ребёнка с другими, более успешными детьми, этим вы снижаете самооценку. Сравните его с ним же самим, но менее успешным.