Презентация, доклад к педсовету на тему Совершенствование взаимодействия всех участников образовательного процесса в школе.

решения проблем, препятствующих взаимодействию
всех участников образовательного процесса.
Участники педсовета:
Учителя, учащиеся, родители.

всем было комфортно работать, учиться и интересно жить в нашей школе?

учащимся в самореализации;
учитель и ученик должны стать деловыми партнерами;
стать для своих учеников ориентиром в школьной жизни;

классным руководителем -87 % учащихся;
Я полностью доверяю классному руководителю – 86 %;
Оценка классного руководителя очень важна для меня -80%;
Классный руководитель – справедливый человек- 93% ;
Я хотел бы стать похожим на классного руководителя -35%.

Классный руководитель уделяет мне мало внимания – 21%.
Классный руководитель, как правило, не учитывает моих индивидуальных способностей – 35%;
Я не стану делиться с классным руководителем своими мыслями -41% учащихся.

структуру детско-взрослого сообщества школы;
установить тесный контакт с родителями;
объединить усилия и разделить полномочия учащихся, родителей и учителей.

и исполнительную власть,
помочь им научиться руководить и подчиняться;
научиться педагогам доверять детям и уважать их права на самостоятельность, самоорганизацию, самоопределение;
выработать единые подходы к работе с органами самоуправления;
организовать учебу активов классов по разработанной программе.

формального выбора родительского комитета;
умело распределить поручения между родителями;
выработать единые подходы к органам родительского самоуправления;
организовать школу родительского актива.

для работы органов управления учителей, учащихся и родителей:
Надо разработать локальные акты и положения «Об единых подходах в работе педагогического коллектива с органами ученического самоуправ-ления», «Об институте классных руководителей», «О совете класса», др..