Презентация, доклад к педагогическому совету Корпоративная культура гимназии

развития корпоративной культуры гимназии.

Цель педагогического совета: выявить пути и способы развития корпоративной культуры гимназии

и признана правильной и, следовательно, должна быть передана для усвоения новым членам организации как единственно правильный способ восприятия, представления и отношения...». Э. Шейн

Корпоративная культура

одинаково воспринимают, совершать действия, характер которых понятен всем.
Задает правила
(тем самым снижает невротичность)
Смыслообразующая
(влияет на мировоззрение)
Замещающая (управляет поведением вместо инструкций и приказов)

повседневное поведение и принятие решений в проблемных ситуациях.
Культурные формы, т.е. образцы поведения, язык, документы, лозунги, ритуалы, обряды, принятая технология, организация интерьера и т.п.

процесса обучения на различные предметы, преподаваемые учителями-специалистами на различных уроках.

Передача информации, систематизированной в виде знаний.
Выработка умений, навыков, привычек, убеждений.

к определенным культурным образцам поведения, передавая ценности и убеждения школы,
в 5-7 классах – закрепляет и развивает достигнутое,
в 8-9 классах – предоставляет возможность выбора, направляет и помогает в самоопределении детей
в 10-11 классах– дает возможность попробовать применить приобретенные ЗУН и компетентности в реальных жизненных ситуациях, научает их практическому использованию.

и ее перспективами.

Корпоративная культура

и развитие имеющихся традиций
Проектирование и внедрение новых традиций

Организация деятельности по формированию корпоративной культуры школы