Презентация, доклад к Круглому столу Учиться жить по закону

Задние: объясните смысл высказывания и выскажите свое мнение (не более 5 предложений) Закон суров, но это закон (Древний Рим)Незнание закона не освобождает от ответственности (Древний Рим)Мы должны стать рабами законов, чтобы быть свободными от них

Слайд 1Учиться жить по закону

Учиться жить по закону

Слайд 2 Задние: объясните смысл высказывания и выскажите свое мнение (не более 5

предложений)

Закон суров, но это закон (Древний Рим)
Незнание закона не освобождает от ответственности (Древний Рим)
Мы должны стать рабами законов, чтобы быть свободными от них (Сенека, Древний Рим)
Задуманное, хотя и не осуществленное преступление есть все же преступление (Сенека, Древний Рим)
Хочешь мир – блюди справедливость (надпись на задании Дворца мира в Гааге)

Задние: объясните смысл высказывания и выскажите свое мнение (не более 5 предложений) Закон суров, но это

Слайд 3Решите задачу
П. в ночное время сорвал с головы гражданина А.

норковую шапку и бросился бежать. А. догнал гражданина П. и подсечкой сбил его с ног. Ударившись при падении головой об асфальт, гражданин П. получил травму, от которой скончался.
1. Какое преступление совершил гражданин П.?
2. Превысил ли гражданин А. при задержании гр. П. пределы необходимой обороны и будет ли он привлечен к уголовной ответственности?

Решите задачу  П. в ночное время сорвал с головы гражданина А. норковую шапку и бросился бежать.

Слайд 4Решите задачу
Предприниматели Е. и П., заключив выгодную сделку, решили отметить

это событие. После употребления спиртного П. и Е. начали драться между собой. Е., поняв, что соперник сильнее физически вытащил из своей сумки ракетницу, и выстрелил в П. В результате выстрела, П. оторвало два пальца на левой руке. В процессе расследования выяснилось, что Е. страдает врожденной дебильностью (умеренная степень слабоумия).
1. Подлежит ли Е. уголовной ответственности?
2. Если да, то какой (дисциплинарной, гражданско-правовой, административной или уголовной) и почему?

Решите задачу  Предприниматели Е. и П., заключив выгодную сделку, решили отметить это событие. После употребления спиртного

Слайд 5Решите задачу
Врач терапевт С. возвращалась поездом с отдыха. Услышав по радио

просьбу начальника поезда к пассажирам-медикам об оказании срочной помощи гражданину с острым сердечным приступом, С. к больному не пошла. Больной скончался, хотя, по заключению мед. эксперта, своевременное медицинское вмешательство могло предотвратить смерть.
1. Подлежит ли терапевт С. юридической ответственности? 2. Если да, то к какой (дисциплинарной, гражданско-правовой, административной или уголовной) и почему?

Решите задачуВрач терапевт С. возвращалась поездом с отдыха. Услышав по радио просьбу начальника поезда к пассажирам-медикам об

Слайд 6Решите задачу
Подростки 17,5 лет и 15 лет в состоянии алкогольного опьянения

были задержаны на дискотеке сержантом милиции и доставлены в отделение милиции. При задержании они публично оскорбили сержанта. Решив отомстить сержанту милиции, они начали распространять о нем заведомо ложные сведения, утверждая, что он сам был ранее судим, а теперь за вознаграждение отпускает преступников, а некоторым оказывает покровительство. Являются ли действия подростков преступлением? Подлежат ли они уголовной ответственности ? К какой категории преступлений следует отнести данные деяния?
Решите задачуПодростки 17,5 лет и 15 лет в состоянии алкогольного опьянения были задержаны на дискотеке сержантом милиции

Слайд 7Решите задачу
Гр. Коржиков обвиняется в совершении преступления. Следователь требует, чтобы он

доказал свою невиновность.
1. Какой принцип в данном случае нарушен?
2. Раскройте содержание этого принципа.
Решите задачуГр. Коржиков обвиняется в совершении преступления. Следователь требует, чтобы он доказал свою невиновность. 1. Какой принцип

Слайд 8Задание
Выскажите в трех предложениях свое отношение к обсуждаемому сейчас в Государственной

Думе РФ вопросу о том, чтобы узаконить продажу огнестрельного оружия обычным гражданам

ЗаданиеВыскажите в трех предложениях свое отношение к обсуждаемому сейчас в Государственной Думе РФ вопросу о том, чтобы

Слайд 9(Аристотель, Древняя Греция)
«Мы не можем жить в обществе и быть свободными

от него»

(Аристотель, Древняя Греция) «Мы не можем жить в обществе и быть свободными от него»

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть