- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к классному часу (внеклассному мероприятию) Институт благородных девиц: обучение и воспитание в нем (часть 2)
Содержание
- 1. Презентация к классному часу (внеклассному мероприятию) Институт благородных девиц: обучение и воспитание в нем (часть 2)
- 2. Цель : познакомить обучающихся с обучением, воспитанием
- 3. Урок рисования в Смольном институте
- 4. Воспитанницы Смольного института на уроке гимнастики.
- 5. Уроки рукоделия
- 6. Хор воспитанниц Смольного института
- 7. По окончании института шесть лучших выпускниц получали
- 8. Лучшие смолянкиЕ.И.НелидоваФ.С.РжевскаяА.Левшина
- 9. Константин Дмитриевич Ушинский,инспектор классов Института Благородных девиц
- 10. Спасибо за внимание!
Цель : познакомить обучающихся с обучением, воспитанием и жизнью учениц Смольного институтаЗадачи: Изучить историю создания Смольного института.Познакомить с правилами поступления в Смольный институт.Сравнить методы обучения и воспитания в до- и послереформенном институте.Показать существенные положительные изменения в
Слайд 1
Тема классного часа:
«Смольный институт благородных девиц:
обучение и воспитание в нем».
Подготовила:
Учитель музыки, классный руководитель 7 класса
Виноградова Ирина Михайловна,
МКОУ Новописцовская СОШ
Слайд 2Цель : познакомить обучающихся с обучением, воспитанием и жизнью учениц Смольного
института
Задачи:
Изучить историю создания Смольного института.
Познакомить с правилами поступления в Смольный институт.
Сравнить методы обучения и воспитания в до- и послереформенном институте.
Показать существенные положительные изменения в Институте благородных девиц во времена инспекторства Константина Дмитриевича Ушинского.
Задачи:
Изучить историю создания Смольного института.
Познакомить с правилами поступления в Смольный институт.
Сравнить методы обучения и воспитания в до- и послереформенном институте.
Показать существенные положительные изменения в Институте благородных девиц во времена инспекторства Константина Дмитриевича Ушинского.
Слайд 7По окончании института шесть лучших выпускниц получали шифр — золотой вензель
в виде инициала императрицы, который носили на белом банте с золотыми полосками.
