Александровны.
Руководитель проекта:
Носова Елена Алексеевна
г.Саранск, 2011-2012 уч. год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе по психологии Не верь глазам своим (зрительные иллюзии)
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе по психологии Не верь глазам своим (зрительные иллюзии)
- 2. Актуальность темы. Больше всего сведений об окружающем
- 3. ИЛЛЮЗИИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯЦель исследование иллюзий зрительного восприятия.
- 4. А как ты видишь мир?
- 5. Изучив литературу, я выяснила, что человек видит
- 6. Особенности строения глаз (слепое пятно).Закрыть левый глаз
- 7. Человек воспринимает большую часть информации об окружающем
- 8. В-третьих, глаз совершает постоянные движения: скачки при
- 9. Для того, чтобы понять, что с этими
- 10. Зрение только на 1/10 представляет собой физический
- 11. Человеческий мозг не всегда способен справиться с
- 12. Принято выделять следующие виды иллюзий:
- 13. Одна из самых известных оптико-геометрических иллюзий –
- 14. Эта иллюзия также называется "ложная спираль" или
- 15. Так что то, что на первый взгляд кажется спиралями, на самом деле является идеальными кругами.
- 16. Что вы видите на картинке? Жёлтые стрелки?
- 17. Разноцветная корова Сначала смотрим на муху на
- 18. Следящие за взглядом.Удивительным образом желтые точки появляются
- 19. Но на рисунке только белые точки.Какого цвета точки ты видишь?чёрныеибелые?
- 20. Ты видишь серые точки между квадратами?Их нет там
- 21. Явление иррадиацииКакой из внутренних квадратов больше? Черный или белый?Иллюзии восприятия размера
- 22. Иллюзия Эббингауза-Титченера (1902)Иллюзия контрастаИллюзия, при которой один
- 23. Серый круг вокруг точки начнёт исчезать.Смотри на черную точку в центре несколько секунд.
- 24. КАРТИНКИ-ПЕРЕВЁРТЫШИ
- 25. Картинки -перевёртышиКАРТИНКИ-ПЕРЕВЁРТЫШИ
- 26. Портреты воспринимаются практически одинаковыми, не так ли? КАРТИНКИ-ПЕРЕВЁРТЫШИ
- 27. Распознавание образовСколько коней на рисунке
- 28. Соотношение фигуры и фонаЧто видишь?
- 29. Соотношение фигуры и фонаНа картинке скрыто 15 волков. Попробуй найти их всех.
- 30. Следящие картиныКартины, которые всегда смотрят на нас,
- 31. Двойственные изображенияКого здесь вы видите? Молодую девушку или грустную старуху?
- 32. Эти колеса крутятся только в твоём воображении. Динамические иллюзии. Иллюзии восприятия движения
- 33. Иллюзия Пинна-БрелстафаСконцентрируйте взгляд на центре рисунка. Приблизьтесь
- 34. Cтатичная картинка с иллюзией движения
- 35. Другой пример движения.
- 36. Или вот так.
- 37. Посмотрите в центр левого рисунка. Есть мерцание
- 38. Сколько ног у жирафа ?НЕВОЗМОЖНЫЕ ФИГУРЫСтранная скамейка
- 39. Куда открыто окно на этой картинке – наружу или вовнутрь? Решайте сами. НЕВОЗМОЖНЫЕ ФИГУРЫ
- 40. Вверх по лестнице, ведущей внизНЕВОЗМОЖНЫЕ ФИГУРЫ
- 41. Если вы хотите покататься и не уверены,
- 42. НЕВОЗМОЖНЫЕ ФИГУРЫ
- 43. Иллюзия Геринга (иллюзия веера) Прямые, на самом деле, параллельны.Зрительные искажения
- 44. Иллюзия Вундта (1896) Линии в центре,
- 45. В 1979 году доктор Ричард Грегори (Richard
- 46. Мозг бессознательно видит это лицо как нормальное.Иллюзия
- 47. Иллюзия восприятия глубиныРисунок на асфальте Иллюзия Ника Вилльямса (Nik Williams, 1996)
- 48. Что за символ в центре? Буква "B"
- 49. Читай текст до конца, не обращая внимание
- 50. Горящее здание Центра международной торговли (2001). Ничего
- 51. Но это только кажется, что шесть. На
- 52. Это без сомнения лучшая иллюзия.
- 53. Сконцентрируйте свой взгляд на красной точке в
- 54. А теперь, иллюзия лично от меня…
- 55. Вы видите 6 карт.Выберите одну из них,Смотрите на неё и думайте о ней,ДУМАЙТЕ…
- 56. Смотрите в мои глаза. и думайте о выбранной вами карте.Я вижу ваши мысли
- 57. Вы видите … я забрала вашу карту… Мрр
- 58. А иллюзия проста, как блюдечко со сливками…Кто догадался?
- 59. В колоде 36 карт и вашей здесь
- 60. Возьмите в руку карандаш (можно и авторучку)
- 61. Опыт с ложкой, явился наглядным примером тому,
- 62. Опыт с монетой опущенной в стакан с
- 63. Этот фокус удается из-за того, что когда
- 64. Когда вы смотрите из окна вагона или
- 65. Опыт с одеждой, проверенный моей мамой, опровергает
- 66. Значение иллюзий Мода
- 67. Значение иллюзий Литературные произведения, музыка, картины…
- 68. Значение иллюзий Театр
- 69. Значение иллюзий Иллюзионисты
- 70. Значение иллюзий Кино
- 71. Ну что, есть желание ещё обмануть свои
- 72. Вывод: Таким образом, восприятие одного
- 73. Наше зрение несовершенно, и иногда мы видим
- 74. Спасибо за внимание!
Актуальность темы. Больше всего сведений об окружающем мире человек получает с помощью зрения. Еще античный философ Гераклит говорил, что «глаза – более точные свидетели, чем уши». Действительно, 90% всей информации люди получают через глаза. Мы часто
Слайд 1ИЛЛЮЗИИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ.
Исследовательский проект ученицы 3 «Б» класса
МОУ Гимназия №23
Соловьёвой Анастасии
Слайд 2Актуальность темы. Больше всего сведений об окружающем мире человек получает с
помощью зрения. Еще античный философ Гераклит говорил, что «глаза – более точные свидетели, чем уши». Действительно, 90% всей информации люди получают через глаза. Мы часто не сомневаемся, что реальный мир именно таков, каким мы его видим. Но так ли это на самом деле? Ответ на этот вопрос я искала в своей научно-исследовательской работе.
Слайд 3
ИЛЛЮЗИИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ
Цель исследование иллюзий зрительного восприятия.
Задачи:
- познакомиться со строением глаза
и узнать каким образом видит человек;
- изучить разновидности зрительных иллюзий;
- узнать, действительно ли реальный мир именно таков, каким мы его видим;
Практическое применение иллюзий зрительного восприятия.
Объект исследования: зрение человека. Предмет исследования: зрительные иллюзии. Гипотеза исследования: реальный мир таков, каким мы его видим.
Практическое применение иллюзий зрительного восприятия.
Объект исследования: зрение человека. Предмет исследования: зрительные иллюзии. Гипотеза исследования: реальный мир таков, каким мы его видим.
Слайд 5Изучив литературу, я выяснила, что человек видит таким образом: 1. Свет проходит
сквозь роговицу и зрачок к хрусталику.
2. Затем он проходит через хрусталик и жидкость, заполняющую глазное яблоко, и попадает на сетчатку.
3. Сетчатка принимает световой импульс и передает его зрительному нерву.
4. Зрительный нерв посылает сигнал мозгу.
5. Мозг переводит сигнал в зрительный образ.
Слайд 6Особенности строения глаз (слепое пятно).
Закрыть левый глаз и посмотреть правым на
фигуру, изображенную слева, держа рисунок на расстоянии 15-20 см. от глаза. При некотором положении рисунка относительно глаза изображение правой фигуры перестает быть видимым.
Слепое пятно, казалось бы, должно мешать нам видеть весь предмет, но в обычных условиях мы этого не замечаем. Во-первых, потому что изображения предметов, приходящиеся на слепое пятно в одном глазу, в другом проектируются не на слепое пятно; во-вторых, потому, что выпадающие части предмета невольно заменяются образами соседних частей или фона окружающими этот предмет (в нашем случае – белый фон).
Слепое пятно, казалось бы, должно мешать нам видеть весь предмет, но в обычных условиях мы этого не замечаем. Во-первых, потому что изображения предметов, приходящиеся на слепое пятно в одном глазу, в другом проектируются не на слепое пятно; во-вторых, потому, что выпадающие части предмета невольно заменяются образами соседних частей или фона окружающими этот предмет (в нашем случае – белый фон).
Слайд 7Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению, но
мало кто задумывается о том, как именно это происходит. Чаще всего глаз считают похожим на фотоаппарат или телекамеру, проецирующую внешние объекты на сетчатку, которая является светочувствительной поверхностью. Мозг "смотрит" на эту картинку и "видит" все, что нас окружает. Однако не все так просто.
Во-первых, изображение на сетчатке перевернуто.
Во-вторых, из-за несовершенных оптических свойств глаза картинка на сетчатке размазана.
Во-первых, изображение на сетчатке перевернуто.
Во-вторых, из-за несовершенных оптических свойств глаза картинка на сетчатке размазана.
Слайд 8В-третьих, глаз совершает постоянные движения: скачки при рассматривании изображений, мелкие непроизвольные
колебания, относительно медленные, плавные перемещения при слежении за движущимся объектом. Таким образом, изображение находится в постоянной динамике.
В-четвертых, глаз моргает приблизительно 15 раз в минуту, а это значит, что изображение через каждые 5-6 секунд перестает проецироваться на сетчатку.
Так что же "видит" мозг?
В-четвертых, глаз моргает приблизительно 15 раз в минуту, а это значит, что изображение через каждые 5-6 секунд перестает проецироваться на сетчатку.
Так что же "видит" мозг?
Слайд 9Для того, чтобы понять, что с этими людьми, недостаточно внимательно вглядываться
в фотографию. Надо еще немного подумать.
Слайд 10Зрение только на 1/10 представляет собой физический процесс и на 9/10
является процессом психическим. Стало быть, не приходится сомневаться в том, что между зрением и психикой существует тесная взаимосвязь.
Наш мозг воспринимает картинку в целом, а не отдельными частями (ведь мы не рассматриваем пиксели на мониторе мы видим целостное изображение)
Наш мозг воспринимает картинку в целом, а не отдельными частями (ведь мы не рассматриваем пиксели на мониторе мы видим целостное изображение)
Слайд 11Человеческий мозг не всегда способен справиться с анализом изображения, получившегося на
сетчатке глаза.
В таких случаях возникают иллюзии зрения – наблюдаемый предмет кажется нам не таким, каков он есть на самом деле.
Поскольку человек обладает бинокулярным зрением, то фактически он видит два размытых, дергающихся и периодически исчезающих изображения, а значит, возникает проблема совмещения информации, поступающей через правый и левый глаз. Существует много научных направлений, которые, используя различные экспериментальные методики, пытаются понять, каким образом мы воспринимаем окружающий мир. Один из самых интересных способов
изучения - исследование зрительных иллюзий.
Иллюзии - это искаженное, неадекватное
отражение свойств воспринимаемого объекта.
В переводе с латыни слово "иллюзия" означает
"ошибка, заблуждение". Это говорит о том,
что иллюзии с давних времен интерпрети-
ровались как некие сбои в работе зрительной
системы.
В таких случаях возникают иллюзии зрения – наблюдаемый предмет кажется нам не таким, каков он есть на самом деле.
Поскольку человек обладает бинокулярным зрением, то фактически он видит два размытых, дергающихся и периодически исчезающих изображения, а значит, возникает проблема совмещения информации, поступающей через правый и левый глаз. Существует много научных направлений, которые, используя различные экспериментальные методики, пытаются понять, каким образом мы воспринимаем окружающий мир. Один из самых интересных способов
изучения - исследование зрительных иллюзий.
Иллюзии - это искаженное, неадекватное
отражение свойств воспринимаемого объекта.
В переводе с латыни слово "иллюзия" означает
"ошибка, заблуждение". Это говорит о том,
что иллюзии с давних времен интерпрети-
ровались как некие сбои в работе зрительной
системы.
Слайд 13Одна из самых известных оптико-геометрических иллюзий –
иллюзия Мюллера-Лайера
Посмотрев на этот
рисунок, большинство наблюдателей скажет, что левый отрезок со стрелочками наружу длиннее правого со стрелочками, направленными внутрь.
Впечатление настолько сильное, что, согласно экспериментальным данным, испытуемые утверждают, что длина левого отрезка на 25-30% превышает длину правого, хотя в обоих случаях линии стрелок абсолютно одинаковой длины.
Впечатление настолько сильное, что, согласно экспериментальным данным, испытуемые утверждают, что длина левого отрезка на 25-30% превышает длину правого, хотя в обоих случаях линии стрелок абсолютно одинаковой длины.
Оптико-геометрические иллюзии
Слайд 14Эта иллюзия также называется "ложная спираль" или "свитая веревка". Спираль формируется
свитыми жилами (веревками) разного цвета и, на самом деле, представляет собой концентрические окружности.
"Спираль Фрэйзера" - одна из наиболее известных оптических иллюзий, известных человеку.
Думаете это спираль?
Слайд 15Так что то, что на первый взгляд кажется спиралями, на самом
деле является идеальными кругами.
Слайд 16
Что вы видите на картинке? Жёлтые стрелки? Или зелёные? Интересно, что
большинство людей вначале видят стрелки только одного цвета, и лишь затем различают стрелки, показывающие в противоположную сторону.
Иллюзии восприятия цвета и контраста
Слайд 17Разноцветная корова
Сначала смотрим на муху на правой картинке, потом переводим
взгляд на левую. И разница в цвете между правой и левой половинами коровы волшебным образом исчезает!
Вглядитесь в точку в верхней части рисунка. Смотрите не отрываясь 30 секунд. Теперь переведите взгляд на точку в нижней части рисунка. Теперь половинки изображения уже не покажутся вам окрашенными в разные цвета. Это происходит из-за процесса адаптации зрения. Мы с ним часто сталкиваемся, если резко меняется освещенность – это световая адаптация. В случае с картинкой мы имеем дело с похожей по своему действию хроматической (цветовой) адаптацией, возникающей при длительном воздействии однотонных цветов.
Вглядитесь в точку в верхней части рисунка. Смотрите не отрываясь 30 секунд. Теперь переведите взгляд на точку в нижней части рисунка. Теперь половинки изображения уже не покажутся вам окрашенными в разные цвета. Это происходит из-за процесса адаптации зрения. Мы с ним часто сталкиваемся, если резко меняется освещенность – это световая адаптация. В случае с картинкой мы имеем дело с похожей по своему действию хроматической (цветовой) адаптацией, возникающей при длительном воздействии однотонных цветов.
Слайд 18Следящие за взглядом.
Удивительным образом желтые точки появляются только в том месте,
куда вы смотрите. Откуда они знают ???
Слайд 21Явление иррадиации
Какой из внутренних квадратов больше? Черный или белый?
Иллюзии восприятия размера
Слайд 22Иллюзия Эббингауза-Титченера (1902)
Иллюзия контраста
Иллюзия, при которой один и тот же предмет
воспринимается как более крупный среди маленьких фоновых предметов
и меньше среди больших фоновых предметов
Что бы убедиться, что круги одинаковые, конечно же, можете воспользоваться линейкой, но можно и без нее.
Закройте один глаз и посмотрите в условную точку посредине между кругами.
Несколько секунд спустя, вы увидите, что они одинаковые
Слайд 30Следящие картины
Картины, которые всегда смотрят на нас, следя за нашими передвижениями
и обращая глаза туда, куда мы переходим. Это объясняется тем, что зрачки глаз на портрете помещены в середине разреза глаз.
Слайд 32Эти колеса крутятся только в твоём воображении.
Динамические иллюзии. Иллюзии восприятия
движения
Слайд 33Иллюзия Пинна-Брелстафа
Сконцентрируйте взгляд на центре рисунка. Приблизьтесь к экрану, затем обратно
- окружности начнут вращаться навстречу друг другу.
Слайд 37Посмотрите в центр левого рисунка. Есть мерцание и вращение? А теперь
переведите взгляд в центр правого рисунка, затем опять - в центр левого и т.д... Ну как?
ВНИМАНИЕ! Все представленные здесь картинки абсолютно статичны. Любое замеченное движение является иллюзией.
Слайд 41Если вы хотите покататься и не уверены, куда вам ехать,то, может
быть, это автомобиль для Вас!
НЕВОЗМОЖНЫЕ ФИГУРЫ
Слайд 44Иллюзия Вундта (1896)
Линии в центре, в действительности, параллельны.
Зрительные искажения
Иллюзия “Стена кафе”
Слайд 45В 1979 году доктор Ричард Грегори (Richard Gregory) заметил этот любопытный
эффект на стене кафе в Бристоле. Красные линии кажутся наклоненными влево-вниз и даже изогнуты,хотя, на самом деле, они строго горизонтальны.
Слайд 46Мозг бессознательно видит это лицо как нормальное.
Иллюзия восприятия глубины
Это просто маска
египетской мумии (2-2,5 тыс. лет до н.э.)
Это та же маска, но изнутри
Обратите внимание насколько трудно воспринимать это изображение как вогнутое.
Слайд 48Что за символ в центре? Буква "B" или число 13?
Иллюзии
переработки информации. Эффект перцептивной готовности
ИЛЛЮЗИИ НАШЕГО ЗРЕНИЯ
ИЛЛЮЗИИ НАШЕГО ЗРЕНИЯ
Слайд 49Читай текст до конца, не обращая внимание на то, что он
как-то не так выглядит...
Из исслднеовиай агнлйксиих унёычх селудет, что сошвнерено вёс-рнаво в ккаом пкоярде сотят бвкуы в совле, смаое гавлоне,что перавя и псоленядя бквуы длжоны соттяь на свиох мсеатх.
Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать.
Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой.
Из исслднеовиай агнлйксиих унёычх селудет, что сошвнерено вёс-рнаво в ккаом пкоярде сотят бвкуы в совле, смаое гавлоне,что перавя и псоленядя бквуы длжоны соттяь на свиох мсеатх.
Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать.
Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой.
Эффект перцептивной готовности
Слайд 50Горящее здание Центра международной торговли (2001). Ничего не видите?
А некоторые
журналисты увидели здесь лицо дьявола .
Эффект перцептивной готовности
Слайд 51Но это только кажется, что шесть. На самом деле их пять,
а кажущийся шестой палец - является внутренней стороной ладони.
Смотрите сами (обесцвеченный фрагмент полотна):
Легенда о шести пальцах св.Сикста на картине Рафаэля «Мадонна»
Слайд 52 Это без сомнения лучшая иллюзия. Попробуй обязательно:
1) Расслабься и
смотри неотрываясь 30 сек. на 4 маленькие точки в центре.
2) Потом переведи медленно взгляд на стену ( или что-то большое и одноцветное) возле тебя.
3) Ты увидишь, как образуется светлый круг.
4) Пару раз моргни и ты увидишь, как в этом кругу образуется фигура.
5) Что или кого ты видишь?
2) Потом переведи медленно взгляд на стену ( или что-то большое и одноцветное) возле тебя.
3) Ты увидишь, как образуется светлый круг.
4) Пару раз моргни и ты увидишь, как в этом кругу образуется фигура.
5) Что или кого ты видишь?
Иллюзии «Эффект последствия»
Слайд 53Сконцентрируйте свой взгляд на красной точке в центре рисунка в течение
примерно 30 секунд. Потом закройте глаза и поверните голову в сторону неба или света...
Узнали?
Узнали?
Che Guevara
Слайд 59
В колоде 36 карт и вашей здесь просто нет!
Можно сказать,
что данная иллюзия основана на вашей невнимательности
Слайд 60Возьмите в руку карандаш (можно и авторучку) и потрясите им с
максимально возможной скоростью, как показано на рисунке. Создается иллюзия, что карандаш изгибается, как будто он резиновый.
Для того чтобы выяснить является ли реальный мир таким, каким мы его видим, я провела различные опыты:
Иллюзия резинового карандаша
Слайд 61Опыт с ложкой, явился наглядным примером тому, что не всегда надо
верить своим глазам. Мы видим «изогнутую» ложку, но в действительности она прямая. Это происходит потому, что свет распространяется по прямой, но при переходе из одной прозрачной среды в другую, например, из воздуха в воду, направление его движения изменяется.
Слайд 62Опыт с монетой опущенной в стакан с водой.
Мы наблюдаем две
монеты, но опустили в стакан одну монету. На поверхности воды мы видим лучи света, отраженные от монеты. Вода и стекло искривляют лучи, и поэтому кажется, что перед нами две монеты
Слайд 63Этот фокус удается из-за того, что когда свет переходит из менее
плотной среды (например, воздуха), в более плотную (например, воду), на границе этих двух веществ происходит изменение направления лучей света.
Слайд 64
Когда вы смотрите из окна вагона или машины, вам кажется, что
поезд(машина) стоит, а поля, деревья и дома быстро бегут.
Иногда облака могут стать причиной падения. Если вы, стоя на площадке автобуса, станете смотреть на плывущие облака,
вы очень легко можете свалиться. У вас получится обманчивое впечатление, будто вы падаете, а облака стоят, и, чтобы удержаться от воображаемого падения, вы невольно делаете движение, которое в действительности может привести к падению.
Опыты - наблюдение за окружающей действительностью.
Слайд 65Опыт с одеждой, проверенный моей мамой, опровергает выдвинутую мной гипотезу.
Данный
опыт подтверждает, что белый цвет «полнит». Опыт с черной и белой одеждой объясняется известным эффектом иррадиации, где светлые предметы на темном фоне кажутся более увеличенными против своих настоящих размеров.
Горизонтальные полосы «укорачивают», вертикальные – вытягивают; крупная клетка «полнит», мелкая клетка - «стройнит» человека.
Горизонтальные полосы «укорачивают», вертикальные – вытягивают; крупная клетка «полнит», мелкая клетка - «стройнит» человека.
Слайд 71Ну что, есть желание ещё обмануть свои глаза?
Тогда смотри…
Внимательно следуйте инструкции.
Это
потрясающе!
1. Положите вашу руку на стол.
2. Сконцентрируйтесь на точку в середине
экрана.
3. Смотрите на нее не менее 30 секунд, но не
более 45 секунд.
4. Теперь посмотрите на свою руку на столе.
5. Кричать не нужно – с вашей рукой все
в порядке.
1. Положите вашу руку на стол.
2. Сконцентрируйтесь на точку в середине
экрана.
3. Смотрите на нее не менее 30 секунд, но не
более 45 секунд.
4. Теперь посмотрите на свою руку на столе.
5. Кричать не нужно – с вашей рукой все
в порядке.
Слайд 72
Вывод:
Таким образом, восприятие одного и того же предмета может
быть разным. Нельзя с уверенностью говорить, что все увиденное нами является таковым.
Проведенные мной опыты показали, что реальный мир не всегда таков, каким мы его видим, тем самым я опровергла свою гипотезу.
Я поняла, что существует множество зрительных иллюзий, которые искажают восприятие реальных предметов.
Практическое применение моей исследовательской работы заключается в том, что материал о строении глаза, о зрении человека, фотографии можно использовать на уроках.
Проведенные мной опыты показали, что реальный мир не всегда таков, каким мы его видим, тем самым я опровергла свою гипотезу.
Я поняла, что существует множество зрительных иллюзий, которые искажают восприятие реальных предметов.
Практическое применение моей исследовательской работы заключается в том, что материал о строении глаза, о зрении человека, фотографии можно использовать на уроках.
Слайд 73Наше зрение несовершенно, и иногда мы видим не то, что существует
в действительности.
Ошибка лежит на поверхности, и ее замечаешь сразу, а истина скрыта в глубине и не всякий может отыскать ее. (Гёте)
Ошибка лежит на поверхности, и ее замечаешь сразу, а истина скрыта в глубине и не всякий может отыскать ее. (Гёте)
