МАОУ СОШ №2
Руководитель: Федотова К.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад История Янтарного края - люди и судьбы
Содержание
- 1. Презентация История Янтарного края - люди и судьбы
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. 70 лет области и 70 лет школе.
- 6. Тема исследования: История Янтарного края. Люди и
- 7. Цель: Изучить историю развития патриотического движения МАОУ
- 8. Ход исследования:
- 9. Методы исследования:Изучение материалов школьного архива;Фотографирование;Анализ и
- 10. Сведения из архива - Приказом районного отдела
- 11. Этапы развития военно- патриотического движения: 40 –
- 12. 40 – 50 - е послевоенные годыПервые
- 13. 60 – 70
- 14. Их имена носили отрядыЛейтенант Шифрин Н.А.Ефрейтор Батовский
- 15. 9 мая 1970 год Школьный
- 16. Поисковый клуб «Подвиг»
- 17. 80 – е годыМосковско-Минская дивизия. В гостях у шефов.
- 18. Наш девиз: Предотвратить! Спасти! Помочь!2000 год -
- 19. 2000 годГлавные задачи обучения вотряде «Юный спасатель»Ранняя
- 20. Нормативная база класса «Юный спасатель» и кадетов
- 21. 2000 - 2008 годы
- 22. 2004 год Школьный музей «Родная
- 23. 2009 год кадетское объединение – 2 группы 5-7, 8-9 классы
- 24. 2010 годПервый кадетский класс (5Б)
- 25. 2010-2015 годы
- 26. Почетный знак«За активную работу по патриотическому
- 27. Награды
- 28. Наши традиции
- 29. Наши
- 30. Слайд 30
- 31. Анализ профессионального выбора выпускников
- 32. Выводы:
- 33. Слайд 33
- 34. У нас еще многоярких страниц!
70 лет области и 70 лет школе.
Слайд 1«История Янтарного края.
Люди и судьбы...»
Работу выполнили учащиеся старшей группы
кадетского направления
Слайд 6Тема исследования:
История Янтарного края.
Люди и судьбы в истории
развития патриотического движения школы №2.
Актуальность: В преддверии 70–летия образования Калининградской области отмечается повышенный интерес к ее истории и судьбам людей, посвятивших свою жизнь развитию региона. Изучение истории и сохранение памяти о людях, фактах, событиях является важнейшей задачей в воспитании подрастающего поколения.
Актуальность: В преддверии 70–летия образования Калининградской области отмечается повышенный интерес к ее истории и судьбам людей, посвятивших свою жизнь развитию региона. Изучение истории и сохранение памяти о людях, фактах, событиях является важнейшей задачей в воспитании подрастающего поколения.
Слайд 7Цель:
Изучить историю развития патриотического движения МАОУ СОШ №2 города Калининграда.
Задачи:
1) Исследовать историю патриотического движения и его влияние на развитие личности учащихся.
2) Проанализировать и обобщить собранную информацию.
3) Приобщить учащихся к сохранению памяти об истории развития патриотического движения в школе.
Слайд 8 Ход исследования:
1) Изучить
этапы развития патриотического движения в школе, достижения и традиции;
2) Исследовать влияние личности организаторов патриотического движения на его развитие;
3) Кадетское движение – как одно из направлений патриотического воспитания учащихся;
4) Провести диагностику представления кадетов о нравственных и гражданских качествах человека.
2) Исследовать влияние личности организаторов патриотического движения на его развитие;
3) Кадетское движение – как одно из направлений патриотического воспитания учащихся;
4) Провести диагностику представления кадетов о нравственных и гражданских качествах человека.
Слайд 9Методы исследования:
Изучение материалов
школьного архива;
Фотографирование;
Анализ и синтез материалов
исследования;
Сравнение
и обобщение
полученных результатов.
полученных результатов.
Слайд 10Сведения из архива
-
Приказом районного отдела народного образования г.Калининграда
от 06.08.1946 по адресу ул. Курсантская д.142 была открыта семилетняя школа № 2.
- В 1963 году средняя школа №2 переехала в новое здание по адресу ул. Ю. Гагарина, д. 55, где располагается и в настоящее время.
- В 1963 году средняя школа №2 переехала в новое здание по адресу ул. Ю. Гагарина, д. 55, где располагается и в настоящее время.
Слайд 11Этапы развития военно-
патриотического движения:
40 – 50 - е
послевоенные годы;
60 – 70 - е годы - экспериментальная площадка по распространению и пропаганде передового опыта начальной военной и патриотической подготовки среди школ города Калининграда;
80 - е годы - главным направлением работы в школе продолжает оставаться военно-патриотическое воспитание учащихся;
2000 -2008г.г. - оборонно-спортивные классы направления МЧС;
2009 – 2016 г.г. - кадетское движение.
60 – 70 - е годы - экспериментальная площадка по распространению и пропаганде передового опыта начальной военной и патриотической подготовки среди школ города Калининграда;
80 - е годы - главным направлением работы в школе продолжает оставаться военно-патриотическое воспитание учащихся;
2000 -2008г.г. - оборонно-спортивные классы направления МЧС;
2009 – 2016 г.г. - кадетское движение.
Слайд 1240 – 50 - е послевоенные годы
Первые учителя школы:
третья в
первом ряду – Флейшман Л. Б., первый учитель школы.
Учителя школы – 1949 год
Слайд 13 60 – 70 -е годы
Встреча с ветеранами (в центре Хореографический коллектив «Калинка»
Земсков Б.Д. и Харченко О.Р.)
Слайд 14Их имена носили отряды
Лейтенант Шифрин Н.А.
Ефрейтор Батовский А.Н.
Рядовой Палагинев Т.Т.
Рядовой Онищенко
А.В.
Рядовой Булавин В. В.
Полковник Толстиков А.В.
Рядовой Щербина Ф.Н.
Ефрейтор Суфьянов А.Б. и
другие
Рядовой Булавин В. В.
Полковник Толстиков А.В.
Рядовой Щербина Ф.Н.
Ефрейтор Суфьянов А.Б. и
другие
Слайд 159 мая 1970 год
Школьный музей «С чего
начинается Родина», комнаты Боевой и Трудовой славы: Федюнин Н.И.
Крупчан М.А.
Кабанов Н.А.
Крупчан М.А.
Кабанов Н.А.
Слайд 192000 год
Главные задачи обучения в
отряде «Юный спасатель»
Ранняя ориентация и мотивация на
выбор профессии.
Практическое овладение навыками действия в экстремальных и чрезвычайных ситуациях стихийного и техногенного характера.
Освоение навыков работы спасателя 3 класса
Практическое овладение навыками действия в экстремальных и чрезвычайных ситуациях стихийного и техногенного характера.
Освоение навыков работы спасателя 3 класса
Слайд 26 Почетный знак
«За активную работу по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации
12 июня 2012 г.
Правительственная награда
Слайд 32Выводы:
Основным
направлением воспитания учащихся МАОУ СОШ №2 на протяжении 70 лет является военно-патриотическое движение;
Военно-патриотическое движение оказывает большое влияние на формирование нравственной культуры, гражданской позиции, ценностной ориентации и профессиональный выбор воспитанников;
Личные качества организаторов – педагогов оказывают существенное влияние на формирование личности учащихся;
Работа по патриотическому воспитанию очень важна и поэтому требует продолжения.
Военно-патриотическое движение оказывает большое влияние на формирование нравственной культуры, гражданской позиции, ценностной ориентации и профессиональный выбор воспитанников;
Личные качества организаторов – педагогов оказывают существенное влияние на формирование личности учащихся;
Работа по патриотическому воспитанию очень важна и поэтому требует продолжения.
