- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука Л. Старший дошкольный возраст.
Содержание
- 1. Презентация индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука Л. Старший дошкольный возраст.
- 2. Комочек пуха, длинное ухо. Прыгает ловко, любит морковку.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТЭто зайчонок Болтунишка
- 3. Пальчиковая гимнастика
- 4. Массаж Су Джок «Ёжик»Ёжик, ёжик, хитрый ёж,
- 5. Звуковая голосилка
- 6. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ЗВУКА [Л]Чики, чики, чикичок,Не стесняйся, язычок.Не стесняйся, не ленись,Повторяй, не ошибись.
- 7. «Упражнения для развития речевого дыхания»Ветер дует, задувает… Сидя
- 8. Автоматизация звука [Л]:изолированного;в слогах;словах;чистоговорках;предложениях…
- 9. Звуковая дорожка. Звук Л. «Божья коровка»
- 10. лаоуыэЗайчонок Болтунишка любил лежать на полянке и
- 11. Упражнение «Волшебная дорожка (Помоги ласточке долететь до
- 12. Чистоговорки. Самомассаж су-джок
- 13. Звуковая змейка.
- 14. «Назови слово ласково» (уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных). На каждое слово надеваем и снимаем колечко с пальчика.МОЛОДЕЦ!
- 15. Упражнение «Раскрась звуковую схему»
- 16. Помоги Болтунишке посчитать цветы..МОЛОДЕЦ!
- 17. Игра «Превращай-ка» (Замени первый звук в
- 18. Упражнение «Какой? Какая? Какие?»
- 19. Упражнение «Составь предложение по картинке».Распространение предложения
- 20. (Кошка лежит на стуле).(Большая, рыжая кошка лежит
- 21. Автоматизация звука Л в предложениях
- 22. АппликацияДомашнее задание.Итог занятия
- 23. МОЛОДЕЦ!
- 24. Цели : Образовательные: закрепить умение четко произносить звук
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Домашнее задание №17
Комочек пуха, длинное ухо. Прыгает ловко, любит морковку.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТЭто зайчонок Болтунишка
Слайд 1Занятие №17
Автоматизация
звука [Л]
Презентацию подготовила:
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
![Занятие №17 Автоматизация звука [Л]Презентацию подготовила: учитель-логопедИльина Екатерина Фёдоровна](/img/tmb/1/48496/a9f3fd79886ca0c44ae89e87b0e4ddc4-800x.jpg "Презентация на тему Занятие №17 Автоматизация звука [Л]Презентацию подготовила: учитель-логопедИльина Екатерина Фёдоровна")
Слайд 2
Комочек пуха,
длинное ухо.
Прыгает ловко,
любит морковку.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Это зайчонок Болтунишка
Слайд 4Массаж Су Джок «Ёжик»
Ёжик, ёжик, хитрый ёж,
На клубочек ты похож.
На спине иголки
Очень-очень колки.
Хоть и ростом ёжик мал,
Нам колючки показал,
А колючки тоже
На ежа похожи…
Слайд 6КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ
ДЛЯ ЗВУКА [Л]
Чики, чики, чикичок,
Не стесняйся, язычок.
Не стесняйся, не
ленись,
Повторяй, не ошибись.
Повторяй, не ошибись.
![КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ЗВУКА [Л]Чики, чики, чикичок,Не стесняйся, язычок.Не стесняйся, не ленись,Повторяй, не ошибись.](/img/tmb/1/48496/b2a4237a1a70e201ca377ad9b32768e7-800x.jpg "Презентация индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука Л. Старший дошкольный возраст. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ЗВУКА [Л]Чики, чики, чикичок,Не стесняйся, язычок.Не стесняйся, не ленись,Повторяй, не ошибись.")
Слайд 7«Упражнения для развития
речевого дыхания»
Ветер дует, задувает…
Сидя за столом, положить перед
собой бумажные листочки деревьев. Ребёнок дует на листочки, как можно сильнее, стараясь сдуть их со стола.
Бульки
В стакан, наполовину наполненный водой, опустите коктейльную трубочку и пусть ребенок
подует в нее - пузыри с громким бульканьем
будут подниматься на поверхность.
![Автоматизация звука [Л]:изолированного;в слогах;словах;чистоговорках;предложениях…](/img/tmb/1/48496/fd4b779337c30587cfce4eab05c0b472-800x.jpg "Презентация индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука Л. Старший дошкольный возраст. Автоматизация звука [Л]:изолированного;в слогах;словах;чистоговорках;предложениях…")
Слайд 10л
а
о
у
ы
э
Зайчонок Болтунишка любил лежать на полянке и петь песенки.
И хочет,
чтобы ты тоже спел вместе с ним.
а
л
о
л
у
л
Ы
л
И
л
Сорви ромашки, прочитай слоги…
Слайд 11Упражнение «Волшебная дорожка
(Помоги ласточке долететь до своего гнёздышка. Для этого
прочитай слоги и слова на волшебной дорожке из облаков. Составь предложения с прочитанными словами.)
Слайд 12 Чистоговорки. Самомассаж су-джок шариками.
Проговариваем чистоговорки и массируем
ладони и пальцы. Шариком круговые движения по ладошке, потом продольные движения шариком по каждому пальчику (левая, правая рука).
Лы-лы-лы – ласточки малы.
Лы-лы-лы – облака белы.
Ла-ла-ла – ласточка мила.
Ла-ла-ла – у ласточки дела.
Лу-лу-лу – увидела пчелу.
Лу-лу-лу – радусь теплу.
Ло-ло-ло – летом так светло!
Ло-ло-ло – летом так тепло!
Лы-лы-лы – ласточки малы.
Лы-лы-лы – облака белы.
Ла-ла-ла – ласточка мила.
Ла-ла-ла – у ласточки дела.
Лу-лу-лу – увидела пчелу.
Лу-лу-лу – радусь теплу.
Ло-ло-ло – летом так светло!
Ло-ло-ло – летом так тепло!
Слайд 13Звуковая змейка.
Назови картинки, чётко
проговаривая звук Л. Закрывай каждую картинку камушком марблс.
Слайд 14«Назови слово ласково» (уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных). На каждое слово надеваем и
снимаем колечко с пальчика.
МОЛОДЕЦ!
Слайд 17Игра «Превращай-ка»
(Замени первый звук в слове на звук [л] )
Сук
Ком
Нуга
Павка Ножка
Рама
Рожь
Рожки
Маска
лук
лом
луга
лавка
ложка
лама
ложь
ложки
ласка
![Игра «Превращай-ка» (Замени первый звук в слове на звук [л] )Сук Ком](/img/tmb/1/48496/6d3940ecdc24fbe861c5bf5ae0125fb3-800x.jpg "Презентация индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука Л. Старший дошкольный возраст. Игра «Превращай-ка» (Замени первый звук в слове на звук [л] )Сук")
Слайд 19 Упражнение «Составь предложение по картинке».
Распространение предложения по картинке.
Рассмотри картинку
и составь по ней предложение….
(Кошка сидит на стуле).
– Какая кошка сидит на стуле?
(Большая, рыжая кошка сидит на стуле).
Большая рыжая кошка сидит на каком стуле?
(Большая рыжая кошка сидит на высоком, коричневом, деревянном стуле).
(Кошка сидит на стуле).
– Какая кошка сидит на стуле?
(Большая, рыжая кошка сидит на стуле).
Большая рыжая кошка сидит на каком стуле?
(Большая рыжая кошка сидит на высоком, коричневом, деревянном стуле).
Слайд 20(Кошка лежит на стуле).
(Большая, рыжая кошка лежит на стуле).
(Большая рыжая кошка
лежит на высоком, коричневом, деревянном стуле).
Слайд 24Цели : Образовательные: закрепить умение четко произносить звук [л] в слогах, словах, предложениях;
-автоматизировать звуки в спонтанном речевом потоке;
-развивать слуховое восприятие;
-закреплять артикуляцию [л] с гласными звуками;
-закреплять умение определять наличие звука в словах. Развивающие: развивать зрительный и слуховой анализатор;
развивать фонематический слух;
развивать внимание, мышление, память.
Задачи : - закреплять умение согласовывать числительное с существительным; - закреплять умение делать звуковой анализ слова; - развивать фонематический слух;
- учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами ;
- упражнять в падежном и предложном согласовании.
![Цели : Образовательные: закрепить умение четко произносить звук [л] в слогах, словах, предложениях; -автоматизировать звуки в спонтанном речевом](/img/tmb/1/48496/211917630fd1c149bb3e9ba634d8e159-800x.jpg "Презентация индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука Л. Старший дошкольный возраст. Цели : Образовательные: закрепить умение четко произносить звук [л] в слогах, словах,")
