Презентация, доклад Государственно- общественное управление ОУ

обеспечение

Выполнила:
Лисица З.В.
директор МБОУ «Селекционная СОШ»

г. Славгород
2015 г.

регламентированная целостной системой взаимосвязанных правовых норм, устанавливаемых государством и договорных отношений, предлагаемых обществом для рефлексивного регулирования и совершенствования образовательно-воспитательного процесса путем интенсификации социального партнерства

развития Российской Федерации на период до 2020 года, Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 г.г.
В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» одним из принципов, на которых основывается государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования, провозглашён «демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями».

Актуальность проекта

особенностей и объективных факторов

эффективности государственной политики в области образования;

удовлетворение образовательных потребностей и интересов всех участников образовательного процесса в соответствии с действующим законодательством;

реализация прав работников образовательного учреждения, обучающихся и их родителей на участие в управлении образованием;

эффективное взаимодействие различных уровней и форм общественного участия в управлении образованием;

увеличение возможностей общественного участия в управлении, результатах работы органов государственно-общественного управления, реализация мер, направленных на повышение мотивации граждан к участию в управлении образованием

внимания общественности, расширение коллегиальных, демократических форм управления, воплощение в жизнь государственно-общественных принципов управления; развитие социального партнерства.

представительства;
гуманности;
коллегиальности и персональности;
совета и согласия;
распределения полномочий;
отчетности.
 

Модель строится на основе принципов:

Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ;
Федеральный закон № 83-ФЗ 8 мая 2010 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»;
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.;
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020годы;
Стратегия развития образования Российской Федерации до 2020 г.;
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года;
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271;
План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;
Письмо МО РФ № 22-06-1024 от 03.08.2004 г. «Об активизации государственно- общественного управления образовательным учреждением»;
Письмо МО РФ № 14-51-131 от 14.05.2004 г. «Методические рекомендации по функциям, организации и работе управляющих советов образовательных учреждений»;
Закон Алтайского края «Об образовании в Алтайском крае» от 04.09.2013г. №56-ЗС;
Программа «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае на 2013-2016 годы»

Нормативно-правовая база проекта

«Селекционная СОШ»;
Положение о Педагогическом совете МБОУ «Селекционная СОШ»;
Положение о Совете обучающихся МБОУ «Селекционная СОШ»;
Положение об общем собрании работников МБОУ «Селекционная СОШ»;
Положение о Совете родительской общественности МБОУ «Селекционная СОШ».

органов ГОУ);
функциональность (определены функции каждого органа самоуправления образовательного учреждения).

Функции модели ГОУ:
нормативно-регламентирующая;
прогностическая;
аналитическая;
критериально-оценочная;
организационная.

совет, объединяющий в своей деятельности всех участников образовательного процесса и представителей общественности.

Действует на основании Устава ОУ, Положения об Управляющем совете

согласовывает программу развития ОУ;
согласовывает «школьный компонент» учебного плана, образовательные программы, режим работы;
содействует привлечению внебюджетных средств;
участвует в распределении стимулирующего фонда;
рассматривает жалобы и заявления участников образовательного процесса.

школе

Повышение качества
образования

Повышение
уровня открытости
в деятельности школы

условий
обучения и воспитания
в образовательном учреждении,
сохранение и укрепление
здоровья обучающихся и работников школы

Доступность качественного образования, защиту прав и интересов участников образовательного процесса

Повышение степени
участия родителей
в организации
образовательного
процесса

Создание комфортной,
здоровьесберегающей,
конкурентной,
информационно-образовательной
среды