Презентация, доклад Формы организации внеурочной деятельности

знаний (об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Достигается во взаимодействии с педагогом

к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

во взаимодействии с социальными субъектами

игры, организуемые педагогом.

игры, совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел – КТД

социально моделирующие игры, совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей;
- развлекательные, интеллектуальные, ролевые, деловые, социально моделирующие игры, совместно организуемые школьниками и педагогом для представителей окружающего школу социума.

детьми воспитывающей информации (об общественных нормах и ценностях, об устройстве общества и основных социальных и нравственных проблемах, о мировой и отечественной культуре, о ярких личностях наших предков и современников, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения и т.п.).
- познавательные акции (олимпиады, марафоны, конференции, викторины, экскурсии…), организуемые педагогом для детей.
- детские исследовательские проекты.

направленности (диспут, дискуссия, ролевой диалог и т.п.).
- познавательные акции, совместно организуемые школьниками и педагогом в виде КТД.
- интеллектуальные и познавательные клубы (например, клуб «Что? Где? Когда?», НОУ и т.п.).
- детские исследовательские проекты социальной направленности.

сверстников, учителей, родителей, представителей окружающего школу социума.
- детские исследовательские проекты с элементами социального проектирования.

поведении, морально-этических, правовых нормах и т.п.;
- тренинги формирования социальных навыков.

и духовной жизни людей;
- свободные дискуссии по проблемам социальной, экономической, политической и духовной жизни людей (проблемно-ценностные дискуссии).

с представителями общества (в том числе и представителями других образовательных учреждений), организуемые за пределами образовательного учреждения.

т.п.;
- досугово-развлекательные акции («огоньки», праздники, капустники, дискотеки и т.п.), организуемые педагогом.

организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел – КТД.

организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей;
- досугово-развлекательные акции («огоньки», праздники, капустники, дискотеки и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в окружающем школу социуме.

отработке специальных умений;
- художественные акции (концерты, спектакли, фестивали, творческие вечера, выставки и т.п.), организуемые педагогом.

т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел – КТД.

т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей;
- художественные акции (концерты, спектакли, фестивали, творческие вечера, выставки и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в окружающем школу социуме.

акциях, организованных взрослыми).

на благо отдельных людей и общества в целом).

отработке специальных умений в конструировании, техническом творчестве, ремесле и т.п.

десанты, совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел – КТД;
- сюжетно-ролевые продуктивные игры («Почта», «Город мастеров», «Фабрика», «Детская железная дорога» и т.п.);
- детская производственная бригада под руководством взрослого.

для малышей, сверстников, учителей, родителей;
- трудовые акции, трудовые десанты, совместно организуемые школьниками и педагогом в окружающем школу социуме;
- детско-взрослое образовательное производство.

и оздоровительные акции
(соревнования, турниры, показательные выступления, мастер-классы, дни здоровья и т.п.), организуемые педагогом.

дни здоровья и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел – КТД.

здоровья и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей;

- спортивные и оздоровительные акции (соревнования, турниры, показательные выступления, мастер-классы, дни здоровья и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в окружающем школу социуме.

специальных умений;
- краеведческие экскурсии;
- туристические поездки.