ступеней №1 – лицей «Спектр»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование имиджа учителя средствами самопрезентации
Содержание
- 1. Презентация Формирование имиджа учителя средствами самопрезентации
- 2. Типы имиджаИмидж самовосприятияИмидж, который воспринимают другиеЖелаемый имиджЛичностныйПоложительныйПрофессиональныйНегативный
- 3. Составляющие имиджа учителя и их проявленияВнутреннее "Я":-профессиональная
- 4. Структурные компоненты самопрезентации учителяСамопрезентацияУстановкиАксессуарыКосметические принадлеж-ностиПрическаСтиль и цвет
- 5. Формирование личностно-профессионального имиджа учителя через структурные компоненты
Типы имиджаИмидж самовосприятияИмидж, который воспринимают другиеЖелаемый имиджЛичностныйПоложительныйПрофессиональныйНегативный
Слайд 1Формирование личностно-профессионального имиджа учителя средствами самопрезентации
Колесник О.А., директор УВК
“ОШ І-ІІ
Слайд 2Типы имиджа
Имидж самовосприятия
Имидж, который воспринимают другие
Желаемый имидж
Личностный
Положительный
Профессиональный
Негативный
Слайд 3Составляющие имиджа учителя и их проявления
Внутреннее "Я":
-профессиональная компетентность;
-система ценностей личности, моральные
убеждения, идеалы;
-темперамент, характер, умение влиять.
-темперамент, характер, умение влиять.
Внешний вид:
-походка, поза и осанка, движения;
-индивидуальность стиля, элементов одежды;
-подбор косметических средств, украшений, прически.
Коммуникативность:
-вербальные средства (культура, нормы языкового общения);
-невербальные средства (взгляд, манеры, мимика, жесты, дистанция общения и т.п.).
Слайд 4Структурные компоненты самопрезентации учителя
Самопрезентация
Установки
Аксессуары
Косметические принадлеж-ности
Прическа
Стиль и цвет одежды, обуви
Внешность
Учет конкретных ситуаций
Нравственная
безупречность
Самокритичность к собственным возможностям
Соответствие действующему законодательству
Личное поведение
Создание эмоционально-психологической атмосферы
Использование вербальных и невербальных средств
Обмен информацией
Передача
Коммуника-тивное поведение
Речь
Идеальное “Я”
Реальное “Я”
Антиидеальное “Я”
Профессиональ-ное “Я”
Проявление профессиональной компетентности
Личностно-профессиональный имидж учителя
Слайд 5Формирование личностно-профессионального имиджа учителя через структурные компоненты педагогического мастерства
Личностно-профессиональный имидж
Морально-духовные ценности:
гуманитарная
направленность;
жизненные идеалы;
совестливость, правдивость, честность;
достоинство;
толерантность.
жизненные идеалы;
совестливость, правдивость, честность;
достоинство;
толерантность.
Педагогические способности:
-коммуникативность;
-персептивные способности;
-динамизм личности;
-эмоциональная стабильность;
-оптимистическое прогнозирование;
-креативность.
Профессиональные знания:
-доскональное знание своего предмета, смежных дисциплин;
-психологии;
-педагогики;
-анатомии и физиологии человека;
-методики преподавания и обучения.
Социально-педагогические качества:
- организаторские;
-выдержка;
-принципиальность и требовательность;
-творческий склад мышления;
-оптимизм;
-внимание ;
-тактичность и тому подобное.
Педагогическая техника:
-внешность;
-вербальные и невербальные средства общения;
-соблюдения темпа, ритма, стиля;
-способность к регулированию собственного поведения и самочувствия;
-умение осуществлять дидактические операции.
