Презентация, доклад Эффективное использование современных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ

Содержание

Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса, продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по организации и проведению учебного процесса, с безусловным обеспечением комфортных условий для обучающихся и учителя.Методика направлена на решение задач:

Слайд 1КОУ ВО «Борисоглебская школа-интернат для детей-сирот с ОВЗ» Эффективное использование современных образовательных

технологий при обучении детей с ОВЗ заместитель директора по УВР, педагог-психолог Л.М. Енина
КОУ ВО «Борисоглебская школа-интернат для детей-сирот с ОВЗ»   Эффективное использование современных образовательных технологий при обучении

Слайд 2Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса, продуманная во

всех деталях модель совместной педагогической деятельности по организации и проведению учебного процесса, с безусловным обеспечением комфортных условий для обучающихся и учителя.
Методика направлена на решение задач:
чему учить? зачем учить? как учить?
Технология обучения, отвечает на вопрос:
как учить результативно?
Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса, продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности

Слайд 3Современные образовательные технологии для детей с ОВЗ.
Технология коррекционно-развивающего обучения:
- элементы

дифференцированного обучения;
-элементы проблемного обучения.
- Игровые технологии.
- Здоровьесберегающие технологии.
- Технология воспитания в процессе жизни.
- Элементы компьютерной технологии.
Современные образовательные  технологии для детей с ОВЗ.Технология коррекционно-развивающего обучения:- элементы дифференцированного обучения;   -элементы проблемного

Слайд 4ТЕХНОЛОГИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ.
Приоритетными направлениями педагогической коррекции являются:
- коррекция отдельных сторон психической

деятельности;
- развитие основных мыслительных операций;
- развитие различных видов мышления;
- коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы;
- развитие речи;
- расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря;
- совершенствование движений и сенсомоторного развития;
ТЕХНОЛОГИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ.Приоритетными направлениями педагогической коррекции являются:- коррекция отдельных сторон психической деятельности;- развитие основных мыслительных операций;- развитие

Слайд 5Игровые технологии.
Реализация игровых приёмов и ситуаций на уроках проходит по следующим

основным направлениям :

- дидактическая цель ставится перед школьниками в форме игровой задачи
- учебная деятельность подчиняется правилам игры
- учебный материал используется в качестве её средства;
- в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;
- успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.


Игровые технологии.Реализация игровых приёмов и ситуаций на уроках проходит по следующим основным направлениям :- дидактическая цель ставится

Слайд 6ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Цель
здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения

здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания и практические умения по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ.Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе,

Слайд 7 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ.
Проектная технология предполагает:
-- наличие проблемы, требующей интегрированных знаний и

исследовательского поиска её решения;
-- практическую, теоретическую, познавательную значимость предполагаемых результатов;
-- самостоятельную деятельность обучающегося;
-- структурирование содержательной части проекта с указанием поэтапных результатов;
-- использование исследовательских методов.
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ.Проектная технология предполагает:-- наличие проблемы, требующей интегрированных знаний и исследовательского поиска её решения;-- практическую,

Слайд 8ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЖИЗНИ
Согласно классификации тенденций образовательных технологий интегрированный урок

относится к группе технологий «воспитания в процессе жизни»
Интегрированный урок-это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления
В таком уроке всегда выделяются: ведущая дисциплина, выступающая интегратором, и дисциплины вспомогательные, способствующие углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины


ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЖИЗНИСогласно классификации тенденций образовательных технологий интегрированный урок относится к группе технологий «воспитания в

Слайд 9Интегрированный урок как средство межпредметного взаимодействия
Интегрированный урок позволяет решать целый ряд

задач, которые трудно реализовать в рамках традиционных подходов.

Вот  некоторые из таких задач:
- повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока (это необычно, значит интересно);
- рассмотрение понятий, которые используются в разных предметных областях;
- организация целенаправленной работы с мыслительными операциями: сравнение, обобщение, классификация, анализ, синтез и т.д.;
- показ межпредметных связей и их применение при решении разнообразных задач.

Интегрированный урок как средство  межпредметного взаимодействияИнтегрированный урок позволяет решать целый ряд задач, которые трудно реализовать в

Слайд 10ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Информационная технология обучения- это процесс подготовки и передачи информации обучающимся, средством осуществления которого является компьютерная техника и программные средства Информационные технологии

позволяют человеку активнее взаимодействовать с окружающим миром, получать максимальное количество информации за минимальный промежуток времени и с минимальной затратой сил на её поиск.
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Информационная технология обучения- это процесс подготовки и передачи информации обучающимся, средством осуществления которого является компьютерная техника и программные средства Информационные технологии позволяют человеку активнее взаимодействовать с окружающим

Слайд 11Применение педагогами школы - интерната традиционных и инновационных технологий обеспечивает развитие

у обучающихся, воспитанников познавательной активности, творческих способностей, школьной мотивации, способствует улучшению качества и результативности учебно-воспитательного процесса в целом.


Применение педагогами школы - интерната традиционных и инновационных технологий обеспечивает развитие у обучающихся, воспитанников познавательной активности, творческих

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть